Полный комплект
видеоуроков и тестов
по всеобщей истории
для 7-го класса (ФГОС)
на весь учебный год

disk

Что сегодня интересует ученика?

Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?

С помощью компьютера обучение можно сделать
еще более понятным и интересным!

И при этом вы можете:

Две из трех ключевых частей урока
уже готовы к использованию

  • 2 минуты

    Оргмомент

  • 10 минут

    Проверка домашнего задания

    Используются готовые тесты
    из этого проекта

  • 10–15 минут

    Изучение нового материала

    Используются видеоуроки
    из этого проекта

  • 10–15 минут

    Практика

  • 3 минуты

    Итоги

Время урока — 45 минут

Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:

  • Экономите
    20-25 минут
    на уроке

  • Получаете
    интерес учащихся
    и дисциплину

  • Делаете объяснения
    максимально наглядными
    и понятными

  • Имеете возможность
    работать творчески
    и разнообразить свои уроки

Кто мы такие и почему смогли создать этот проект?

Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.

Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.

Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.

Dmitriy
Дмитрий Тарасов
Руководитель проекта videouroki.net

С помощью видеоуроков легко объяснять учебный материал

Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения

С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.

Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.

Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.

Для просмотра
нажмите «Play»

Сегодня вы можете получить полный комплект
таких видеоуроков в новом проекте
«Всеобщая история. 7 класс ФГОС»



Описание видеоуроков проекта

  • description

    Урок 35. Урок-обобщение «История Нового времени»

    В ходе урока происходит обобщение основных событий XVI–XVIII веков по следующим пунктам: политическая жизнь, международные отношения, экономическое развитие, взгляды на мир, развитие науки и техники, художественная культура.

  • description

    Урок 1. Введение. Переход от Средних веков к Новому времени

    Урок дает обобщенное представление об изучаемом в 7 классе материале. Объясняет особенности периодизации истории Нового времени. Знакомит с основными событиями периода и людьми, внесшими вклад в развитие истории.

  • description

    Урок 2. Технические открытия и выход к Мировому океану

    Урок описывает технические изобретения XV–XVI веков. Объясняет влияние кораблестроения и вооружения на стремление к захвату новых земель. Рассматривает причины и предпосылки Великих географических открытий. Знакомит с такими путешественниками, как Генрих Мореплаватель, Бартоломеу Диаш, Васко да Гама и маршрутами их плаваний.

  • description

    Урок 3. Великие географические открытия и их последствия

    Урок рассказывает о плавании Христофора Колумба и открытии им Нового света. Описывает кругосветное путешествие Фернана Магеллана. Знакомит с процессом освоения новых территорий европейцами и гибелью империй ацтеков и инков. Объясняет последствия Великих географических открытий.

  • description

    Урок 4. Усиление королевской власти в XVI–XVII веках. Абсолютизм в Европе

    Урок создает представление о понятии абсолютизма и его характерных признаках. Приводит сравнительную характеристику абсолютизма в таких крупных европейских государствах, как Англия и Франция по следующим пунктам: система управления, судебная система, государство и церковь, армия и экономическое развитие.

  • description

    Урок 5. Дух предпринимательства преобразует экономику

    Урок дает представление об экономическом развитии европейских стран в период Нового времени. Описывает особенности городской торговли. Знакомит с деятельностью торговых компаний, в том числе крупнейших из них – Британской Ост-Индской компании и Голландской Ост-Индской компании. Рассматривает процесс появления мануфактурного производства и зарождения капитализма.

  • description

    Урок 6. Европейское общество в раннее Новое время

    Урок рассматривает положение некоторых слоев и сословий населения европейских государств, таких как дворяне, буржуазия, крестьяне и бедняки. Объясняет процессы разделения дворянства на старое и новое, усиления буржуазии, расслоения крестьянства.

  • description

    Урок 7. Повседневная жизнь

    Урок приводит информацию о количестве населения Европы в XVI–XVII веках, продолжительности жизни и факторах, влияющих на эти показатели. Описывает жилье, питание, моду и досуг как высших слоев населения, так и простых людей.

  • description

    Урок 8. Великие гуманисты Европы

    Урок дает определение понятию «гуманизм». Рассматривает его влияние на культуру указанного периода. Знакомит с выдающимися гуманистами и их произведениями: Эразм Роттердамский «Похвала глупости», Томас Мор «Утопия», Франсуа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».

  • description

    Урок 9. Литература эпохи Возрождения. Итальянское Возрождение

    Урок знакомит с литераторами эпохи Высокого Возрождения – Уильямом Шекспиром и Мигелем Сервантесом. Предлагает взглянуть на героев их произведений как на ярких представителей эпохи Возрождения. Знакомит с жизнью и творчеством художников, представителей Итальянского Возрождения – Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, Рафаэля Санти.

  • description

    Урок 10. Архитектура и музыка эпохи Возрождения. Северное Возрождение

    Урок предлагает взглянуть на архитектурные памятники эпохи Возрождения – часовню Темпьетто, коридор Вазари, галерею Уффици, дворец Эскориал. Узнать, на каких инструментах исполнялись музыкальные произведения. Объясняет разницу между живописью Итальянского и Северного Возрождения, знакомит с творчеством художников Питера Брейгеля старшего, Альбрехта Дюрера, Иеронима Босха.

  • description

    Урок 11. Рождение новой европейской науки

    Урок рассматривает причины и предпосылки первой научной революции и ее итоги. Знакомит с деятельностью ученых и философов XVI–XVII веков – Николая Коперника, Джордано Бруно, Фрэнсиса Бэкона, Галилео Галилея, Рене Декарта, Исаака Ньютона.

  • description

    Урок 12. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства

    Урок создает представление о Реформации, условиях, которые способствовали ее появлению. Знакомит с жизнью Мартина Лютера и обобщает содержание «95 тезисов», написанных им. Приводится анализ причин и ход событий Крестьянской войны. Рассматриваются последствия начального этапа распространения реформационных идей в Европе.

  • description

    Урок 13. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация

    В уроке рассказывается о распространении Реформации, деятельности Жана Кальвина в Женеве. Урок знакомит с основными положениями кальвинистской церкви. Объясняет причины начала Контрреформации. Знакомит с деятельностью ордена иезуитов и его главы Игнатия Лойолы. Рассматриваются решения Тридентского собора и подводятся итоги Реформации в Европе.

  • description

    Урок 14. Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях

    Урок рассказывает о времени правления в Англии представителей династии Тюдоров – Генриха VIII, Марии I и Елизаветы I. Знакомит с процессом создания англиканской церкви, борьбой Марии против Реформации. Описывает правление Елизаветы, при которой Англия достигла небывалого могущества.

  • description

    Урок 15. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции

    Урок описывает причины и ход войн католиков и гугенотов во Франции, длившихся с 1562 по 1598 годы. Рассказывает о печальных событиях Варфоломеевской ночи, «Войне трех Генрихов», правлении «доброго» короля Генриха IV. Знакомит с периодом правления Людовика XIII и действиями его первого министра – кардинала Ришелье.

  • description

    Урок 16. Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединенных провинций

    Урок дает представление о политическом, экономическом и хозяйственном положении Нидерландов к началу XVI века. Анализируются действия испанского короля Филиппа II Габсбурга, которые привели к началу освободительной войны северных провинций. Урок рассказывает о разорении Нидерландов герцогом Альбой и борьбе восставших во главе с Вильгельмом Оранским. Знакомит с условиями подписания Утрехтской унии и создании Республики Соединенных провинций.

  • description

    Урок 17. Революция в Англии ч.1

    Урок знакомит с экономическим и социальным развитием Англии в XVII веке. Анализируются причины английской буржуазной революции. Описываются попытки Карла I Стюарта полностью сосредоточить власть в своих руках.

  • description

    Урок 18. Революция в Англии ч.2

    Урок рассказывает о восстаниях в Шотландии и Ирландии, вызванных недовольством политикой Карла I; заседании Долгого парламента и подписании им «Великой ремонстрации». Описываются события гражданских войн, в ходе которых столкнулись войска «круглоголовых» и «кавалеров». Анализируются требования основных политических течений этого периода: пресвитериан, индепендентов и левеллеров. Урок описывает окончание второй гражданской войны и казнь Карла I.

  • description

    Урок 19. Путь к парламентской монархии

    Урок создает представление о периоде в истории Англии, известном как Протекторат Кромвеля. Рассказывает о восстании диггеров, военных походах Англии против Шотландии и Ирландии. Описывает события, приведшие к реставрации династии Стюартов в Англии. Знакомит с событиями «Славной революции», в ходе которой английский трон перешел к Вильгельму III.

  • description

    Урок 20. Международные отношения в XVI–XVIII веках ч.1

    В уроке анализируются основные причины военных конфликтов в Европе в XVI–XVII веках. Занятие знакомит с ходом Итальянских войн. Подробно описывается самый крупный религиозный конфликт в Европе – Тридцатилетняя война. Анализируются ее причины и предпосылки, влияние на дальнейшее развитие европейской истории.

  • description

    Урок 21. Международные отношения в XVI–XVIII веках ч.2

    Урок знакомит с влиянием Вестфальской системы на международные отношения в XVIII веке. Рассказывает о таких крупных войнах XVIII века, как Война за испанское наследство, Война за австрийское наследство, Северная война, Семилетняя война. Описывает отношения европейских стран и Османской империи.

  • description

    Урок 22. Великие просветители Европы

    Урок создает представление об эпохе Просвещения и ее характерных особенностях. Знакомит с деятельностью выдающихся философов этого периода и их теориях: Джон Локк и теория естественных прав человека; Монтескьё и теория разделения властей; идеология буржуазного общества Вольтера; Жан Жак Руссо и государство общественного договора; экономическая теория Адама Смита.

  • description

    Урок 23. Мир художественной культуры Просвещения ч.1

    Урок знакомит с характерными особенностями литературы эпохи Просвещения. Формирует представление о писателях и их произведениях: Даниель Дефо «Приключения Робинзона Крузо», Джонатан Свифт «Путешествия Гулливера», Пьер де Бомарше «Безумный день, или Женитьба Фигаро», Фридрих Шиллер «Разбойники» и «Коварство и любовь», Иоганн фон Гёте «Фауст».

  • description

    Урок 24. Мир художественной культуры Просвещения ч.2

    Урок создает представление о новом направлении в искусстве – рококо. Знакомит с творчеством художников эпохи Просвещения, таких как Франсуа Буше, Антуан Ватто, Уильям Хогарт, Жан Батист Симеон Шарден, Жак Луи Давид. Объясняет, почему XVIII век признан одним из самых музыкальных в истории человечества.

  • description

    Урок 25. На пути к индустриальной эре

    В уроке анализируются предпосылки и причины британской аграрной и промышленной революций, а также их последствия для разных слоев населения. Описываются основные технические изобретения XVIII века – «летучий челнок» Джона Кея, механическая прялка Джеймса Харгривса, паровая машина Джеймса Уатта. Рассматривается положение рабочего класса, движение луддитов.

  • description

    Урок 26. Английские колонии в Северной Америке

    Урок знакомит с началом английской колонизации Северной Америки, процессом расширения территории колоний. Рассматривается хозяйственное развитие колоний, их система управления. Урок помогает определить предпосылки конфликта между жителями колоний и Англией во второй половине XVIII века.

  • description

    Урок 27. Война за независимость. Создание США ч.1

    В уроке рассматриваются причины начала войны между Англией и ее колониями в Северной Америке. Описывается ход военных событий, и подводятся итоги войны. Урок знакомит с процессом образования нового североамериканского государства – Соединенных Штатов Америки. Рассматриваются основные положения Декларации независимости США.

  • description

    Урок 28. Война за независимость. Создание США ч.2

    Урок описывает положение Соединенных Штатов Америки после окончания Войны за независимость. Анализируются причины переустройства системы власти США. Рассматривается государственное устройство США после принятия Конституции 1787 года.

  • description

    Урок 29. Причины и начало Великой французской революции

    Урок формирует представление о политическом, экономическом и социальном положении во Франции в XVIII веке. Анализируются причины, которые привели к необходимости преобразований. Рассматривается противостояние Людовика XVI и Генеральных штатов. Описываются события начального этапа Великой французской революции. Рассказывается о принятии Декларации прав человека и гражданина.

  • description

    Урок 30. Великая французская революция

    В уроке рассматривается ход Великой французской революции. Рассказывается о принятии первой Конституции Франции и ее значении. Описываются события, которые привели к свержению монархии во Франции и казни Людовика XVI. Урок знакомит с причинами установления якобинской диктатуры и мероприятиями, предпринятыми в период ее существования.

  • description

    Урок 31. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта

    Урок знакомит с причинами падения якобинской диктатуры. Рассматриваются положения новой Конституции Франции 1795 года и политика Директории – нового правительства Франции. Описывается процесс роста влияния Наполеона Бонапарта и его приход к власти в результате переворота 18 брюмера 1799 года.

  • description

    Урок 32. Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

    В уроке приводится сравнительная характеристика традиционных восточных обществ Китая, Индии и Японии по следующим пунктам: способы землевладения, деревенская община, сословия, религия.

  • description

    Урок 33. Государства Востока. Начало европейской колонизации ч.1

    Урок рассказывает о создании Империи Великих Моголов на территории Индии, правлении могольских правителей Бабура, Акбара, Шах Джахана и Аурангзеба. Рассматриваются причины падения империи. Описывается процесс борьбы Англии и Франции за господство в индийских колониях, в ходе которого там установлена власть английских генерал-губернаторов.

  • description

    Урок 34. Государства Востока. Начало европейской колонизации ч.2

    Урок знакомит с причинами упадка династии Мин в Китае. Описываются события крестьянской войны 1628–1647 годов, в результате которой пала правящая династия Мин, а на смену ей пришла маньчжурская династия Цин. Дается характеристика периоду правления династии Цин, ее внутренней и внешней политике. Рассказывается о «закрытии» Китая от европейцев. Урок описывает положение в Японии в период Сегуната Токугава. Рассматриваются предпосылки самоизоляции Японии.

  • description

    Урок 35. Урок-обобщение «История Нового времени»

    В ходе урока происходит обобщение основных событий XVI–XVIII веков по следующим пунктам: политическая жизнь, международные отношения, экономическое развитие, взгляды на мир, развитие науки и техники, художественная культура.

  • description

    Урок 1. Введение. Переход от Средних веков к Новому времени

    Урок дает обобщенное представление об изучаемом в 7 классе материале. Объясняет особенности периодизации истории Нового времени. Знакомит с основными событиями периода и людьми, внесшими вклад в развитие истории.

1 из 35

В этом проекте вы также найдете
31 тест в двух форматах и 35 презентаций
по всеобщей истории для 7-го класса (ФГОС)

Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний

Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.

Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.

35 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал

Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.

Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.

Как использовать видеоуроки, тесты и презентации?

  • how-to-use

    Фронтально
    с помощью проектора

  • how-to-use

    В компьютерном классе
    по сети

  • how-to-use

    На компьютере
    или ноутбуке

Расширьте свои возможности с онлайн-версией комплекта

Оформите заказ до 21.04.2025 и получите онлайн-версию в подарок.

  • Управляйте классами
  • Раздавайте материалы
  • Проверяйте знания

Вы сможете удобно работать с материалами прямо на сайте

Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.

Личные кабинеты учителя и ученика

Все видеоуроки комплекта появятся у вас в личном кабинете

Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.

Видеоуроки и конспекты

Вам станут доступны онлайн-версии тестов комплекта

Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.

Онлайн-тесты

Что в итоге вы получите от этого проекта?

  • Видеоуроки

  • Тесты

  • Презентации

Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.

disk
1700 руб.
2430 руб.

Нажмите сюда, чтобы заказать проект

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора

Оформите заказ сегодня и получите подарки

Какие гарантии?

Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:

Отзывы о проектах

Результаты опроса более 3 000 клиентов

Частые вопросы и ответы на них

P.S.

Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.

P.P.S.

Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно и продуктивно.

disk
2430 руб.
1700 руб.*

*Стоимость может увеличиться уже завтра

Нажмите сюда, чтобы заказать проект

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора

x
Служба поддержки

Задать вопрос в службу поддержки

Электронная почта proekt@videouroki.net

Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)

Служба поддержки
1 2 3