Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 45 видеоуроков, 44 теста и 45 презентаций.
Разработан в помощь учителям истории и учащимся 8 класса.
Ориентирован на учебник для 8 кл. Данилов А.А., Косулина Л.Г.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного договора
Урок создаёт представление о территории и населении (численности, национальном, конфессиональном, сословном составе) Российской империи в начале XIX века. Знакомит с экономическим и политическим положением России на рубеже XVIII и XIX столетий.
Урок рассказывает о вступлении Александра I на престол и первых годах его правления. О формировании либеральных взглядов императора. Помогает понять суть реформ Александра I в государственном управлении и образовании, проанализировать изменения в положении крестьян.
Урок создаёт представление об отношениях Российской империи с крупными европейскими государствами и Османской империей в начале XIX века. Описывает основные события войн первых антифранцузских коалиций и их итоги. Расширение территории России в эти годы. Объясняет причины сближения России с Францией, а затем разрыва их отношений.
Урок описывает деятельность Михаила Сперанского в роли главного советника императора в государственных делах. Проект государственного переустройства предложенного им, его значение. Реформы, осуществлённые Сперанским.
Урок называет и объясняет причины и предпосылки Отечественной войны 1812 года. Описывает ситуацию накануне столкновения между Россией и Францией (международное положение, силы сторон, их цели). Подробно описывает ход военных действий на первом этапе Отечественной войны 1812 года.
Урок подробно воссоздаёт ход Бородинского сражения. Объясняет его итоги и значение, причины отхода русских войск из Москвы. Описывает отступление войск Наполеона из России. Действия русской армии и партизан зимой 1812 года.
Урок даёт развёрнутую характеристику основным направлениям внешней политики Российской империи после Отечественной войны 1812 года. Подробно описывает Заграничный поход русской армии, участие России в войне Шестой антифранцузской коалиции. Объясняет роль России в разгроме Наполеона и европейской политике первой четверти XIX века. Описывает территориальные изменения в Европе после Венского конгресса. Также внимание в уроке уделено таким направлениям внешней политики России, как «Восточный вопрос», положение Русской Америки.
Урок называет причины и описывает ход преобразований в землях Царства Польского, начатых Александром I (реформы в области государственного управления, судебного устройства). Объясняет значение Польской конституции 1815 года. Подробно рассматривает проект конституции Новосильцева для Российской империи. Анализирует причины сдерживания Александром I перемен в государстве.
Урок описывает последствия Отечественной войны для экономики Российской империи и пути преодоления кризиса в промышленности и торговле. Анализирует причины обострения крестьянского вопроса и способы его решения. Рассматривает причины организации военных поселений.
Урок знакомит с развитием общественного движения в России при Александре I. Рассказывает о появлении и деятельности таких тайных обществ как «Союз спасения», «Союз благоденствия», «Южное общество», «Северное общество». Подробно рассматривает их программные документы – «Русскую правду» Пестеля и «Конституцию» Муравьёва.
В уроке анализируются причины династического кризиса в Российской империи и последующего восстания декабристов. Подробно описывается ход восстания на Сенатской площади. Его последствия, как для декабристов, так и для российского общества в целом.
Урок даёт развёрнутую характеристику внутренней политики Николая I. Объясняет причины и следствия её антилиберального характера. Рассматривает процесс подготовки и издания «Свода законов Российской империи». Меры по повышению роли дворянства в жизни государства и решению крестьянского вопроса. Идеологию «официальной народности».
Урок знакомит с особенностями развития российской экономики в 20 – 50-е годы XIX века. Характеризует российскую промышленность (особое внимание уделено началу промышленного переворота), сельское хозяйство. Рассказывает о развитии железнодорожного транспорта в России. Рассматривает денежную реформу Канкрина и её итоги. Проводит анализ внешней и внутренней торговли России.
В уроке подробно рассматриваются основные направления внешней политики Российской империи во второй четверти XIX века (европейская политика, «Восточный вопрос», Кавказ, Средняя Азия) и их итоги. Даётся характеристика деятельности Николая I как «укротителя революций». Описываются события русско-турецкой, русско-иранской и Кавказской войн второй четверти XIX века.
Урок знакомит с развитием консервативного, либерального и революционного движений в Российской империи во второй четверти XIX века. Рассказывает об их методах и основных представителях. Рассматривает деятельность народнических кружков как основы дальнейшего революционного движения.
В уроке анализируются причины и предпосылки Крымской войны 1853 – 1856 годов. Называются цели воюющих сторон. Подробно описывается ход боевых действий. Особое внимание уделено героической обороне Севастополя. Урок называет итоги и последствия участия в Крымской войне для России.
Урок знакомит с развитием системы образования Российской империи в первой половине XIX века. Называет изменения в образовании, вызванные Декабристским восстанием. Рассматривает достижения российских учёных в области различных наук. Практическое применение этих достижений.
Данный урок позволяет отправиться в кругосветные путешествия вместе с И. Крузенштерном и Ф. Беллинсгаузеном. Рассказывает о территориальных приобретениях России, совершенных с помощью Г. Невельского. О деятельности А. Баранова на территории Русской Америки. Знакомит с работой Русского географического общества.
Урок знакомит с основными направлениями культуры России в первой половине XIX века: классицизм, сентиментализм, романтизм и реализм. Анализирует деятельность русских писателей в контексте исторических и общественных событий. Описывает театральную жизнь России этого периода.
Урок рассказывает о выдающихся живописцах и композиторах России первой половины XIX века. Знакомит с архитектурными памятниками этого периода и историей их создания.
В уроке приводится описание быта разных слоёв населения России в первой половине XIX века. Урок помогает сравнить жилищные условия и питание дворян и крестьян, купцов и рабочих. Проследить историю традиций и праздников населения России.
В уроке разбираются события, предшествовавшие отмене крепостного права в России. Анализируются причины и предпосылки этого события, деятельность Николая I и Александра II в этом направлении. Даётся оценка влиянию общественной мысли на преобразования в Российской империи.
Урок рассказывает о подготовительных мероприятиях перед отменой крепостного права в России. Описывает работу редакционных комиссий. Подробно разбирает основные положения Реформы 1861 года, их практическую реализацию. Объясняет значение отмены крепостного права.
Урок знакомит с предпосылками и целями проведения либеральных реформ Александра II. Анализирует положительные и отрицательные стороны реализации Земской, Судебной, Городской и образовательной реформ. Называет итоги и значение этих преобразований.
Урок рассказывает о военных реформах Милютина (введение всеобщей воинской повинности, изменения в организации военного управления, судов, системы образования). О качественных изменениях произошедших в русской армии. Разбирает проект Лорис-Меликова по привлечению общественности к решению государственных дел. Объясняет его значение.
Урок знакомит с развитием сельского хозяйства и изменениями в социальном составе русской деревни после отмены крепостного права. Прослеживает изменения в финансовой системе Российской империи. Говорит о развитии промышленности и путей сообщения.
Данный урок знакомит с развитием консервативного движения в России. Рассматривает особенности либерального движения и участия в нём земств. Анализирует причины отсутствия поддержки либеральных идей в народе. Рассказывает о начале деятельности общества «Земля и воля», зарождении теории революционного народничества.
Урок подробно рассказывает об организациях революционных народников России. Их целях и деятельности. Сравнивает деятельность народнических организаций в разное время. Определяет причины радикального характера действий народников, их роль в обществе.
Урок даёт характеристику основным направлениям внешней политики Российской империи при Александре II. Рассматривает политику России в Европе, Средней Азии, на Кавказе и Дальнем Востоке, в Северной Америке. Называет итоги этих действий.
Урок даёт развёрнутую характеристику предпосылкам и причинам русско-турецкой войны 1877 – 1878 годов. Описывает ход военных действий и наиболее яркие моменты этого конфликта. Анализирует итоги войны и её влияние на расстановку сил в Европе. Объясняет значение освобождения Россией балканских народов.
Урок знакомит с предпосылками и целями проведения реформ Александра III. Объясняет причины, по которым они носили антилиберальный, охранительный характер. Подробно описывает меры по укреплению самодержавия. По улучшению положения крестьян России, улучшению положения российских рабочих. Называет итоги этих преобразований.
Урок рассказывает о контрреформах Александра III в области самоуправления, положения сословий, образования и печати. Описывает политику русификации окраин и укрепления роли православия в России. Называет итоги этих преобразований.
Урок знакомит с особенностями развития российской экономики в 80 – 90-е годы XIX века. Характеризует российскую промышленность и сельское хозяйство. Называет их сильные и слабые стороны. Рассказывает о бурном развитии железнодорожного транспорта в России. Рассматривает финансовую политику российского правительства.
В уроке говорится об изменениях в положении российского крестьянства во второй половине XIX века. Рассматриваются причины возникновения конфликтов в казачьих областях империи. Урок знакомит с условиями труда и формами протеста российского пролетариата.
Урок знакомит с особенностями жизни русской интеллигенции и возрастании революционных настроений в этой среде. Рассматривает рост и укрепление такого класса как буржуазия. Прослеживает изменения в положении духовенства после реформ Александра II. Анализирует причины утраты дворянством влияния в обществе.
Урок описывает основные направления общественного движения в России 80 – 90-х годов XIX века (революционное, либеральное, консервативное). Объясняет главные цели представителей этих течений, анализирует программные документы. Объясняет причины упадка народничества, отхода от политики либералов и возвышения консерваторов.
В уроке даётся подробная характеристика основным направлениям внешней политики Александра III (отношения с иными великими державами, балканская, среднеазиатская, дальневосточная политика). Приводятся итоги действий России в этих направлениях. Отмечается факт мирного достижения внешнеполитических целей при Александре III.
Урок рассказывает об изменениях в системе образования России во второй половине XIX века. Развитии женского образования и ограничении обучения детей простого народа. Описывает рост интереса к науке в России. Значение научной деятельности. Показывает маршруты русских исследователей новых земель второй половины XIX века.
Урок анализирует влияние политических событий и роста общественного движения на русскую литературу. Говорит о критическом реализме как ведущем направлении живописи второй половины XIX века.
Урок рассказывает о влиянии развития капиталистических отношений на архитектуру российских городов и поиски нового стиля. Рассматривает влияние народнического движения на музыкальное и народное творчество России. Говорит о выдающихся актёрах русского театра. Усилении театральной цензуры в России.
Урок рассказывает об изменениях в городской жизни России во второй половине XIX века О различных новшествах, появившихся в этот период. Сравнивает быт представителей высших и низших слоёв городского населения. Анализирует изменения в жизни крестьян.
Урок даёт краткую характеристику основным событиям российской истории XIX века. Приводит данные о территории, населении и его социальном составе, экономическом и политическом состоянии Российской империи в конце XIX - начале XX века.
Урок знакомит с социальной структурой России в начале XX века и положением основных сословий. Анализирует экономическое развитие империи и попытки преодоления кризиса. Характеризует политическое положение России.
В уроке даётся характеристика основным направлениям внешней политики Российской империи в начале XX века. В первую очередь отношениям с Европой. Действиям правительства на Дальнем Востоке. Описываются следствия этой политики.
Урок рассказывает о переломном периоде в истории русской культуры. Описывает такие направления литературы как декаданс, акмеизм и футуризм; авангардистское направление в живописи; модерн в архитектуре. Знакомит с таким новым для XX века видом творчества как кинематограф.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
45 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
44 компьютерных теста по истории России для 8-го класса
44 теста по истории России для 8-го класса в формате MS Word для распечатки
45 готовых презентаций
для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 11.10.2024 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Мы подготовили для Вас интереснейший бонус.
Эта игра представляет собой набор вопросов разного уровня сложности по теме «Культура России в первой половине XIX века». Вы можете использовать её при обобщении знаний во время урока, а также на внеклассных занятиях. Кроме того, вопросы игры будут интересны не только для учеников 8 класса, но и для более старших учащихся, уже имеющих представление об этой теме.
Ваши ученики могут объединиться в команды, либо играть индивидуально. Закрепление изученного материала пройдет в увлекательной форме и поможет развитию интереса к изучению культурного наследия России.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
