Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 39 видеоуроков, 39 тестов и 39 презентаций.
Разработан в помощь учителям истории и учащимся 6-го класса.
Ориентирован на учебник Н.М.Арсентьева, А.А.Данилова и др.; под ред. А.В.Торкунова. Соответствует ФГОС.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного договора
Урок знакомит с географическим положением России и народами, проживающими на её территории. Формирует представление о таких науках, как фольклористика, лингвистика и археология.
В уроке рассказывается о появлении первых людей на территории России. Урок знакомит с находками на таких древних стоянках, как Костёнки, Сунгирь и Денисова пещера. Рассматриваются изменения в образе жизни людей после наступления Ледникового периода.
В уроке рассматривается процесс зарождения земледелия, скотоводства и ремесёл. Говорится об изменении организации племенной жизни, появлении вождества. Урок знакомит с распадом первобытно-общинного строя и возникновением государств и народностей. Отдельное внимание уделяется уникальному поселению, известному как Страна городов.
Урок знакомит с возникновением древнегреческих колоний в Северном Причерноморье. Рассказывается о становлении древних государств на территории России: Скифском царстве, Боспорском царстве, Тюркском каганате, Хазарском каганате, Волжской Булгарии. Отдельно рассматриваются причины и последствия Великого переселения народов.
Урок рассказывает о том, как в процессе Великого переселения народов славяне разделились на три ветви: восточную, западную и южную. Рассматривается хозяйственная деятельность восточных славян, их религиозные верования.
Урок знакомит с такой наукой, как археология, основными методами изучения археологических находок. Рассказывается о городищах на территории России. Рассматриваются основные источники, по которым археологи реконструируют исторические события и быт населения.
Урок систематизирует информацию о древнем периоде истории Руси. В сжатой форме рассказывается об основных событиях, произошедших в период с начала расселения людей на территории современной России до возникновения у них понятия государственности.
В уроке рассказывается о призвании варягов на Русь. Подробно рассматриваются норманистская и антинорманистская теории возникновения народа русь.
Урок знакомит с системой управления на русских землях. Рассказывается об образовании Древнерусского государства и военных походах князя Олега. Также описывается деятельность таких князей, как Игорь, Ольга и Святослав: их внутренняя и внешняя политика.
Урок посвящён периоду правления князя Владимира Святославича. Рассматриваются его действия по расширению территории Древней Руси. Центральное место в уроке занимают причины выбора христианской веры князем Владимиром и его взаимоотношения с Византией. Рассказывается о Крещении Руси в 988 году и его последствиях.
Урок рассказывает о междоусобной борьбе сыновей Владимира Святославича за власть и начале княжения Ярослава Мудрого. Подробно описывается внутренняя политика князя: появление первого письменного свода законов – «Правды Ярослава», организация управления государством. Рассматривается внешняя политика Ярослава Мудрого.
В уроке рассматриваются события борьбы за власть потомков Ярослава Мудрого. Говорится о Любечском съезде князей и его последствиях для Древнерусского государства. Урок знакомит с событиями, которые привели к началу княжения Владимира Мономаха.
В уроке рассказывается о процессе формирования древнерусской народности. Подробно рассматривается положение всех категорий населения Руси. Особое внимание уделяется церковной организации и положению духовенства.
В уроке рассматривается европейская и русская культура IX–XII веков. Уделено внимание влиянию Византии на развитие культуры Руси. Представлено описание основных литературных памятников IX–XII веков: «Повести временных лет» и Остромирова Евангелия. Урок рассказывает об архитектурных памятниках Руси.
В уроке представлено описание быта крестьян, горожан и высших слоёв русского общества. Описываются костюм, жильё и традиции населения Древней Руси.
Урок рассказывает об отношениях Руси с государствами Европы и Востока. На анимированных картах показано возникновение новых европейских государств. Говорится о влиянии династических браков на установление политических отношений между странами. Отдельное внимание уделено месту Руси в международной торговле.
Урок систематизирует информацию о периоде в истории Руси IX – первой половины XII века. В сжатом виде рассказывается о событиях с призвания Рюрика на княжение до смерти Владимира Мономаха.
В уроке проводится параллель между политической раздробленностью в Европе и на русских землях. Анализируются причины этого явления и его последствия.
В уроке говорится об освоении земель Северо-Восточной Руси. Определяются особенности характера княжеской власти на этих землях. Рассказывается о правлении таких князей, как Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо. Отдельное внимание уделено развитию культуры на этих землях.
Урок рассказывает о процессе расширения Новгородских земель. В уроке говорится о категориях населения Новгорода и их занятиях. Особое внимание уделяется системе управления Новгородскими землями. Также урок знакомит с развитием культуры на этой территории.
Урок знакомит с развитием Южных и Юго-Западных земель Руси, формированием на них самостоятельных княжеств: Киевского, Черниговского, Смоленского, Галицко-Волынского. Рассматриваются особенности развития политической, экономической и культурной жизни.
В уроке обобщена информация о начале раздробленности на Руси и появлении самостоятельных княжеств: Владимиро-Суздальского, Киевского, Смоленского, Черниговского, Галицко-Волынского, Новгородской земли. Рассматриваются особенности их культурного и политического развития.
С помощью анимированных карт в уроке представлены события появления Монгольской империи и расширения её территории. Описывается государственное устройство империи и особенности управления ею. Рассказывается о завоевательных походах Чингисхана. Особое внимание уделено битве на Калке.
Урок рассказывает о монгольском нашествии на русские земли: нападении на Рязанское княжество, захвате Москвы и Владимира, героической обороне Козельска. Анализируются причины завоевания русских земель Батыем.
В уроке говорится о попытках шведов захватить Новгородские земли. Рассказывается об образовании Тевтонского и Ливонского орденов. Урок описывает начало правления Александра Невского. Рассматриваются события двух героических битв: Невской и битвы на Чудском озере.
В уроке подробно рассказывается об устройстве Золотой Орды. Особенностях религиозных воззрений её правителей, развитии торговых отношений. Отдельное внимание уделяется влиянию ханов Золотой Орды на русских князей и их политике на русских землях.
В уроке рассказывается о западном соседе Руси – Великом княжестве Литовском. Рассматривается правление Миндовга, Гедимина, Ольгерда, Ягайлы и Витовта. Описывается положение православного населения в Великом княжестве Литовском на разных этапах его существования.
В уроке рассматривается политическое устройство Северо-Восточной Руси. Описывается начало правления Даниила Александровича в Москве. Говорится о борьбе Юрия Даниловича за Владимирское княжение. Урок рассказывает о периоде княжения Ивана Калиты. Предлагается проанализировать причины возвышения Москвы.
В уроке говорится о превращении Москвы в политический центр русских земель. Рассказывается о княжении Дмитрия Ивановича и его борьбе с ордынцами. Описываются события подготовки к Куликовской битве и роли в этом Русской православной церкви. Урок знакомит с нашествием хана Тохтамыша и его последствиями.
Урок рассказывает о возрождении культуры на Руси после монгольского нашествия. Рассматриваются основные литературные жанры. Описываются наиболее известные архитектурные памятники и произведения живописи.
Урок систематизирует информацию о периоде в истории Руси XIII–XIV веков. Кратко описывается борьба с ордынскими завоевателями. Повторяются события Невской битвы, сражения на Чудском озере, Куликовской битвы.
В уроке рассматриваются последствия распада Монгольской империи для мировой торговли. Рассказывается о централизации в Европе и на Руси. Подробно говорится о появлении генуэзских колоний в Северном Причерноморье. Отдельное внимание уделяется процессу ослабления Византийской империи.
В уроке рассказывается об изменениях в порядке владения землёй в Московском княжестве. Говорится о развитии ремесла и торговли, которые способствовали сплочению земель вокруг Москвы. Подробно описывается период правления Василия I.
Урок рассказывает о завоевательных походах Тимура и распаде Золотой Орды. На анимированных картах показываются новые государства, которые возникали на Востоке: Ногайская Орда, Казанское ханство, Крымское ханство, Астраханское ханство, Сибирское ханство. Описывается их политическое и общественное развитие.
В уроке рассказывается о присоединении Новгородских земель к Москве. Описывается внешняя политика Ивана III: свержение ордынского ига и расширение территории Московского княжества.
Урок знакомит с внутренней политикой Ивана III. Рассказывается о формировании самодержавной власти в Русском государстве. Описывается деятельность центральных органов управления. Особое внимание уделяется созданию единого свода законов – Судебника 1497 года.
Урок описывает культурное развитие России на фоне усиления Москвы и централизации власти. Рассматриваются летописи, задачей которых было обоснование преемственности власти Москвы после Киева и Владимира. Рассказывается о Куликовском цикле в литературе. Описывается архитектура Москвы.
Урок систематизирует знания о периоде возвышения Москвы как политического центра Русского государства. Говорится о формировании центральных органов власти и культурном развитии государства.
Урок обобщает весь изученный материал. Поднимается вопрос об особенностях формирования и развития Русского государства.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
39 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
39 компьютерных тестов по истории России для 6-го класса (ФГОС)
39 тестов по истории России для 6-го класса (ФГОС) в формате MS Word для распечатки
39 готовых презентаций для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 17.09.2024 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
«Медиа-азбука» содержит вопросы на каждую из букв алфавита, ответами на которые являются имена исторических личностей и понятия.
Её особенность – наличие QR кодов, при помощи которых учащиеся смогут увидеть подсказки к вопросам. С помощью данной игры ваши ученики легко и интересно повторят основные моменты курса История России 6 класс.
Она может быть проведена как в рамках урока, так и в качестве внеклассного мероприятия. Игра принесёт массу положительных эмоций как вам, так и вашим ученикам.
Это два видеоурока «Русская православная церковь в XV – начале XVI века» и «Человек в Российском государстве второй половины XV века» и презентации к ним.
В них подробно и наглядно рассмотрены вопросы, касающиеся жизни различных слоёв населения России и развития Русской православной церкви в XV – начале XVI века.
Данный материал может быть использован как на уроках истории, посвящённых данным темам, в качестве дополнительной информации, так и на внеклассных мероприятиях.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
