Полный комплект
материалов для уроков
по географии
в 7-м классе (ФГОС)
на весь учебный год

disk

Что сегодня интересует ученика?

Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?

С помощью компьютера обучение можно сделать
еще более понятным и интересным!

И при этом вы можете:

Две из трех ключевых частей урока
уже готовы к использованию

  • 2 минуты

    Оргмомент

  • 10 минут

    Проверка домашнего задания

    Используются готовые тесты
    из этого проекта

  • 10–15 минут

    Изучение нового материала

    Используются видеоуроки
    из этого проекта

  • 10–15 минут

    Практика

  • 3 минуты

    Итоги

Время урока — 45 минут

Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:

  • Экономите
    20-25 минут
    на уроке

  • Получаете
    интерес учащихся
    и дисциплину

  • Делаете объяснения
    максимально наглядными
    и понятными

  • Имеете возможность
    работать творчески
    и разнообразить свои уроки

Кто мы такие и почему смогли создать этот проект?

Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.

Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.

Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.

Dmitriy
Дмитрий Тарасов
Руководитель проекта videouroki.net

С помощью видеоуроков легко объяснять учебный материал

Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения

С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.

Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.

Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.

Для просмотра
нажмите «Play»

Сегодня вы можете получить полный комплект
таких видеоуроков в новом проекте
«География 7 класс ФГОС»



Описание видеоуроков проекта

  • description

    Урок 71. Географическая оболочка. Взаимодействие общества и природы

    На этом уроке вспоминаем, что такое географическая оболочка и её составные части, на примерах рассматриваем взаимодействие человека и природы. Цель урока – способствовать формированию у учащихся экологического сознания.

  • description

    Урок 1. Что изучает география материков и океанов. Как люди открывали Землю

    Данный видеоурок является первым в изучаемом курсе. В ходе урока учащиеся узнают объект изучения географии материков и океанов, познакомятся с первоотрывателями, их маршрутами и целями их исследований.

  • description

    Урок 2. Карты материков и океанов

    Содержание видеоурока даёт чёткое представление что такое карта, каким образом происходит классификация карт по содержанию и виду. Кроме этого, на уроке учащиеся узнают о важной роли карт в жизни человека.

  • description

    Урок 3. Происхождение материков и океанов

    На этом уроке у учащихся формируются представления о происхождении Земли, строении материковой и океанической земной коры. Вводятся понятия «литосферные плиты» и «сейсмические пояса Земли».

  • description

    Урок 4. Особенности рельефа Земли

    Содержание видеоурока даёт чёткое представление, что такое рельеф. Учащимся предстоит рассмотреть крупные формы рельефа, а также их размещение на поверхности Земли. Описываются причины разнообразия рельефа как результат взаимодействия внутренних и внешних сил.

  • description

    Урок 5. Роль атмосферы. Распределение температуры воздуха на Земле

    На этом уроке учащиеся познакомятся с воздушной оболочкой Земли – атмосферой. Подробно рассматривается нижний слой атмосферы – тропосфера. Изучаются основные причины загрязнения воздуха. Вводится понятие «климат». В ходе урока у учащихся формируется представление о климатических картах. Особое внимание уделяется вопросу: распределения температуры воздуха на Земле.

  • description

    Урок 6. Распределение осадков на Земле

    В ходе урока учащийся узнают, как распределяются осадки на Земле, как образуются постоянные ветры, что с собой представляют воздушные массы и какова роль воздушных течений в формировании климата. Также в уроке содержится информация о самых дождливых местах нашей планеты.

  • description

    Урок 7. Климатические пояса Земли

    На уроке учащиеся познакомятся с основными принципами выделения климатических поясов. Узнают различия между основными и переходными климатическими поясами. В ходе урока у учащихся формируется представление о главных особенностях климата каждого пояса. Также рассматриваются основные климатообразующие факторы.

  • description

    Урок 8. Воды Мирового океана

    Этот урок поможет получить представление о Мировом океане, узнать роль Мирового океана в жизни Земли. Кроме этого, на уроке изучаются особенности распределения температуры и солёности по поверхности океана. Учащиеся узнают, как появилась вода на Земле и что подразумевается под водными массами океана.

  • description

    Урок 9. Поверхностные течения Мирового океана

    Урок рассказывает об океанических течениях, причинах их возникновения и о видах течений в Мировом океане. Особое внимание уделяется вопросу влияния поверхностных течений на перераспределение тепла в океане?

  • description

    Урок 10. Жизнь в океане

    Содержание видеоурока даёт чёткое представление о биологических богатствах океана. Урок знакомит учащихся с условиями жизни в океане. Ребята узнают, от чего зависит распределение организмов в Мировом океане. Особое внимание уделяется вопросу охраны и рационального использования ресурсов морей и океанов.

  • description

    Урок 11. Географическая оболочка. Природные комплексы суши и океана

    На этом уроке учащимся предстоит познакомиться с понятием «географическая оболочка», узнать её строение и свойства. Вводится понятие «природные комплексы». Более подробно рассматриваются природные территориальные комплексы материков и океанов. Изучаются уровни взаимодействия компонентов географической оболочки.

  • description

    Урок 12. Природные зоны

    Урок формирует представление о природных зонах Земли, причинах их образования и закономерностях размещения. На уроке вводятся понятия «широтная зональность» и «высотная поясность».

  • description

    Урок 13. Тихий океан

    Урок познакомит учащихся с географическим положением, историей исследования и особенностями природы Тихого океана. В ходе урока ребята узнают, какую важную роль играет Тихий океан в жизни многих государств.

  • description

    Урок 14. Индийский океан

    Материал знакомит учащихся с особенностями географического положения и природы Индийского океана. Рассматриваются особенности рельефа дна, климата, флоры и фауны океана. Изучаются основные виды хозяйственной деятельности океана. Особое внимание уделяется вопросу: районирования добычи полезных ископаемых Индийского океана.

  • description

    Урок 15. Атлантический океан

    В ходе урока у учащихся формируется представление об особенностях природы Атлантического океана. Формируются знания обучающихся о географическом положении, истории исследования и хозяйственном использовании вод Атлантического океана.

  • description

    Урок 16. Северный Ледовитый океан

    Материал знакомит учащихся с особенностями географического положения и природы Северного Ледовитого океана. Рассматриваются особенности рельефа дна, климата, флоры и фауны океана. Изучаются основные виды хозяйственной деятельности океана.

  • description

    Урок 17. Южные материки

    В ходе урока учащиеся знакомятся с географическим положением и особенностями природы Южных материков: Африки, Южной Америки, Австралии и Антарктиды.

  • description

    Урок 18. Африка. Географическое положение и история исследования

    Продолжается знакомство с Южными материками. На этом уроке мы познакомимся с Африкой. Рассматривается физико-географическое положение материка. Урок способствует формированию у учащихся умению работать с картой. Называются имена исследователей Африки и результаты их работы.

  • description

    Урок 19. Рельеф и полезные ископаемые Африки

    Урок рассказывает о тектоническом строении, рельефе и полезных ископаемых Африки. Более наглядно рассматриваются основные формы рельефа материка, вводится понятие «рифтовые зоны». Формируются навыки работы с географическими картами.

  • description

    Урок 20. Климат Африки

    Материал урока знакомит учащихся с климатическими поясами Африки, их особенностями и признаками. Изучается влияние климатообразующих факторов на климат материка. В ходе урока даётся характеристика климата Африки, где доказывается, что Африка – самый жаркий материк на Земле.

  • description

    Урок 21. Внутренние воды Африки

    На этом уроке у учащихся формируется представление об особенностях рек Африки, о принадлежности их к бассейнам океанов, о влиянии климата и рельефа на режим рек. Ребята познакомятся с крупнейшими объектами внутренних вод Африки – речными системами и озёрами. Особое внимание уделяется значению рек и озёр в жизни населения Африки.

  • description

    Урок 22. Природные зоны Африки

    Содержание материала даёт учащимся представление об особенностях размещения в Африке природных зон. Наглядно представлена общая характеристика каждой из них.

  • description

    Урок 23. Население Африки

    Материал урока знакомит с особенностями населения Африки, формирует представление о современном национальном составе Африки и особенностях расселения народов.

  • description

    Урок 24. Страны Северной Африки. Алжир

    Урок знакомит учащихся со странами Северной Африки. Более подробно изучается самое большое по площади государство Африки – Алжир. Рассматриваются особенности его природы и хозяйства.

  • description

    Урок 25. Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия

    Урок познакомит учащихся со странами Западной и Центральной Африки. Более подробно изучается самая густонаселённая страна Африки – Нигерия. Рассматриваются особенности её природы и хозяйства.

  • description

    Урок 26. Страны Восточной Африки. Эфиопия

    Учащиеся знакомятся со странами Восточной Африки. Более подробно изучается одна из стран – Эфиопия. Рассматриваются особенности её природы и хозяйства.

  • description

    Урок 27. Страны Южной Африки. ЮАР

    Урок познакомит учащихся со странами Южной Африки. Более подробно изучается самая экономически развитая страна Африки – Южно-Африканская Республика. Рассматриваются особенности её природы и хозяйства.

  • description

    Урок 28. Австралия. Географическое положение и история исследования

    Урок продолжает знакомство с Южными материками, а именно с Австралией. Рассматривается физико-географическое положение материка. Урок способствует формированию у учащихся умению работать с картой. Звучат имена исследователей Австралии и результаты их работы.

  • description

    Урок 29. Рельеф и полезные ископаемые Австралии

    В ходе урока у учащихся формируется представление о тектоническом строении, рельефе и полезных ископаемых Австралии. Более наглядно рассматриваются основные формы рельефа материка. Закрепляются навыки работы с географическими картами.

  • description

    Урок 30. 30. Климат и внутренние воды Австралии

    Данный материал знакомит учащихся с климатическими поясами Австралии, их особенностями и признаками. В ходе урока даётся характеристика климата Австралии, где доказывается, что Австралия – это самый засушливый материк на Земле. Формируется представление о внутренних водах Австралии: реках, озёрах; об особенностях их размещения на территории материка, их значении для природы и человека.

  • description

    Урок 31. Природные зоны Австралии

    Содержание материала позволяет дать учащимся представление об особенностях размещения в Австралии природных зон. Наглядно представлена общая характеристика каждой из них.

  • description

    Урок 32. Население Австралии. Австралийский союз

    Материал урока знакомит с особенностями населения Австралии. В ходе урока у учащихся формируется представление о современном национальном составе материка и особенностях расселения народов. Более подробно рассматривается одно из самых высокоразвитых государств мира – Австралийский Союз.

  • description

    Урок 33. Океания

    Материал урока позволяет раскрыть особенности природы Океании. В ходе урока у учащихся формируются представления о хозяйственной деятельности и образе жизни населения Океании.

  • description

    Урок 34. Южная Америка. Географическое положение и история исследования

    Урок продолжает знакомство с Южными материками, а именно с Южной Америкой. Рассматривается физико-географическое положение материка. Урок способствует формированию умения работать с картой. Озвучиваются имена исследователей Южной Америки и результаты их работы.

  • description

    Урок 35. 35. Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки

    В ходе урока у учащихся формируется представление о тектоническом строении, рельефе и полезных ископаемых Южной Америки. Более наглядно рассматриваются основные формы рельефа материка. Закрепляются навыки работы с географическими картами.

  • description

    Урок 36. 36. Климат Южной Америки

    Данный материал знакомит учащихся с климатическими поясами Южной Америки, их особенностями и признаками. Изучаются климатообразующие факторы материка. В ходе урока даётся характеристика климата Южной Америки, где доказывается, что Южная Америка – самый влажный материк на Земле.

  • description

    Урок 37. 37. Внутренние воды Южной Америки

    На этом уроке у учащихся формируется представление об особенностях рек Южной Америки, о принадлежности их к бассейнам океанов, о влиянии климата и рельефа на режим рек. Ребятам предстоит познакомиться с крупнейшими объектами внутренних вод Южной Америки – речными системами и озёрами. Особое внимание уделяется вопросу: значения рек и озёр в жизни населения Южной Америки.

  • description

    Урок 38. Природные зоны Южной Америки

    Содержание материала даёт учащимся представление об особенностях размещения в Южной Америке природных зон. Наглядно представлена общая характеристика каждой из них.

  • description

    Урок 39. Население Южной Америки

    Материал урока знакомит с особенностями населения Южной Америки. В ходе урока у учащихся формируется представление о современном национальном составе Южной Америки и особенностях расселения народов.

  • description

    Урок 40. Страны Востока Южной Америки. Бразилия

    Урок познакомит учащихся со странами Востока Южной Америки. Подробно изучается самая большая по площади страна материка – Бразилия. Рассматриваются особенности её природы и хозяйства.

  • description

    Урок 41. Страны Анд. Перу

    Урок познакомит учащихся со странами Анд Южной Америки. Более подробно изучается горная страна на тихоокеанском побережье материка – Перу. Рассматриваются особенности её природы и хозяйства.

  • description

    Урок 42. Антарктида. Географическое положение и история исследования

    Урок продолжает знакомство с Южными материками, а именно с самым высоким и холодным материком – Антарктидой. Рассматривается физико-географическое положение материка. Урок формирует у учащихся умение работать с картой. Называются имена исследователей Антарктиды и результаты их работы.

  • description

    Урок 43. Природа Антарктиды

    Материал урока познакомит учащихся с особенностями природы Антарктиды: рельефом, климатом, растительным и животным миром материка. В ходе урока рассматривается влияние географического положения на природные особенности континента.

  • description

    Урок 44. Северные материки

    В ходе урока учащиеся знакомятся с географическим положением и особенностями природы Северных материков: Северной Америки и Евразии.

  • description

    Урок 45. Северная Америка. Географическое положение и история исследования

    Урок продолжает знакомство с Северными материками, а именно с Северной Америкой. Рассматривается физико-географическое положение материка. Урок развивает у учащихся умение работать с картой. Прозвучат имена исследователей Северной Америки и результаты их работы.

  • description

    Урок 46. Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки

    В ходе урока у учащихся формируется представление о тектоническом строении, рельефе и полезных ископаемых Северной Америки. Наглядно рассматриваются основные формы рельефа материка. Формируются навыки работы с географическими картами.

  • description

    Урок 47. Климат Северной Америки

    Материал урока знакомит учащихся с климатическими поясами Северной Америки, их особенностями и признаками. Изучаются климатообразующие факторы материка. В ходе урока даётся характеристика климата Северной Америки.

  • description

    Урок 48. Внутренние воды Северной Америки

    На этом уроке у учащихся формируется представление об особенностях рек Северной Америки, о принадлежности их к бассейнам океанов, о влиянии климата и рельефа на режим рек. Ребятам предстоит познакомиться с крупнейшими объектами внутренних вод Северной Америки – речными системами и озёрами. Особое внимание уделяется вопросу: значения рек и озёр в жизни населения Северной Америки.

  • description

    Урок 49. Природные зоны Северной Америки

    Материал рассказывает об особенностях размещения природных зон в Северной Америке. Наглядно представлена общая характеристика каждой из них.

  • description

    Урок 50. Население Северной Америки

    Материал урока знакомит с населением Северной Америки. Формируется представление о современном национальном составе Северной Америки и особенностях расселения народов.

  • description

    Урок 51. Канада

    На уроке учащиеся узнают о физико-географическом положении Канады. Изучаются особенности её природы и населения. Формируются навыки работы с географическими картами.

  • description

    Урок 52. Соединённые Штаты Америки

    В ходе видеоурока у учащихся формируется представление о физико-географическом положении одной из самых высокоразвитых стран мира - Соединённых Штатов Америки. Изучаются особенности их природы, хозяйства и населения. Формируются навыки работы с географическими картами.

  • description

    Урок 53. Евразия. Географическое положение и история исследования

    Урок продолжает знакомство с Северными материками, а именно с самым большим по площади материком мира – Евразией. Рассматривается физико-географическое положение материка. Будут названы имена исследователей Евразии и результаты их работы. Урок закрепляет у учащихся умение работать с картой.

  • description

    Урок 54. Рельеф и полезные ископаемые Евразии

    В ходе урока у учащихся формируются представления о тектоническом строении, рельефе и полезных ископаемых Евразии. Более наглядно рассматриваются основные формы рельефа материка. Формируются навыки работы с географическими картами.

  • description

    Урок 55. Климат Евразии

    Материал урока знакомит учащихся с климатическими поясами Евразии, их особенностями и признаками. Изучаются климатообразующие факторы материка. В ходе урока даётся общая характеристика климата Евразии.

  • description

    Урок 56. Внутренние воды Евразии

    Урок формирует представление об особенностях рек Евразии, о принадлежности их к бассейнам океанов, о влиянии климата и рельефа на режим рек. Ребятам предстоит познакомиться с крупнейшими объектами внутренних вод материка – речными системами и озёрами. Особое внимание уделяется вопросу: значения рек и озёр в жизни населения Евразии.

  • description

    Урок 57. Природные зоны Евразии

    Содержание материала даёт учащимся представление о природных зонах Евразии. Наглядно представлена общая характеристика каждой из них.

  • description

    Урок 58. Народы и страны Евразии

    Материал урока знакомит с населением Евразии. В ходе урока у учащихся формируется представление о современном национальном составе материка и особенностях расселения народов. Рассматривается политическая карта Евразии. Формируются навыки работы с географическими картами.

  • description

    Урок 59. Страны Северной Европы

    Урок рассказывает о странах Северной Европы. В ходе урока формируются знания об особенностях природы стран региона «Северной Европы». Происходит знакомство с новыми географическими понятиями, такими, как «фьорд».

  • description

    Урок 60. Страны Западной Европы

    Урок знакомит учащихся со странами Западной Европы. В ходе урока более подробно изучаются природа, население и хозяйство самых высокоразвитых и наиболее крупных стран региона – Великобритании, Франции и Германии.

  • description

    Урок 61. Страны Южной Европы

    Урок познакомит учащихся со странами Южной Европы. В ходе урока более подробно изучаются природа, население и хозяйство наиболее крупных стран региона – Италии, Испании, Португалии и Греции.

  • description

    Урок 62. Страны Восточной Европы

    Урок знакомит учащихся со странами Восточной Европы. В ходе урока более подробно изучаются природа, население и хозяйство наиболее крупных стран региона – Польши и Украины.

  • description

    Урок 63. Страны Юго-Западной Азии

    Урок познакомит учащихся со странами Юго-Восточной Азии. В ходе урока формируются представления о географическом положении, природе и населении стран региона. Особое внимание уделяется крупнейшим по площади странам Юго-Западной Азии: Саудовской Аравии, Ирану, Турции, Афганистану, Йемену, Ираку, Оману и Сирии.

  • description

    Урок 64. Страны Центральной Азии

    Урок знакомит учащихся со странами Центральной Азии. В ходе урока формируются представления о географическом положении, природе и населении стран региона. Особое внимание уделяется крупнейшим по площади странам Центральной Азии – Казахстану и Монголии.

  • description

    Урок 65. Страны Восточной Азии

    Урок познакомит учащихся со странами Восточной Азии. В ходе урока формируются представления о географическом положении, природе и населении стран региона. Особое внимание уделяется крупнейшему в мире государству по численности населения и третьему по величине территории – Китайской Народной Республике. А также островному государству Восточной Азии – Японии.

  • description

    Урок 66. Страны Южной Азии

    Урок знакомит учащихся со странами Южной Азии. В ходе урока формируются представления о географическом положении, природе и населении стран региона. Особое внимание уделяется крупнейшей по площади стране Восточной Азии – Республики Индия.

  • description

    Урок 67. Страны Юго-Восточной Азии

    На этом уроке путешествуем по Юго-Восточной Азии и более подробно знакомимся с крупнейшим государством региона – Индонезией. Цель урока – способствовать закреплению у учащихся умения работать с картой.

  • description

    Урок 68. Численность населения и размещение людей на Земле. Народы мира

    Из видеоурока мы с вами узнаем о численности населения Земли и его размещении, знакомимся с крупнейшими народами мира и подробно рассматриваем отличительные особенности рас на Земле.

  • description

    Урок 69. Мировые и национальные религии. Культурное наследие человечества

    На этом уроке рассматриваем мировые религии и немного узнаём о национальных религиях разных народов мира, также знакомимся с историко-культурным наследием человечества.

  • description

    Урок 70. Хозяйственная деятельность населения. Городское и сельское население

    На этом уроке мы узнаем, что такое хозяйство и из каких отраслей оно состоит, разбираемся, в чём отличие городского и сельского размещения населения, рассматриваем классификации городов и их влияние на окружающую природу.

  • description

    Урок 71. Географическая оболочка. Взаимодействие общества и природы

    На этом уроке вспоминаем, что такое географическая оболочка и её составные части, на примерах рассматриваем взаимодействие человека и природы. Цель урока – способствовать формированию у учащихся экологического сознания.

  • description

    Урок 1. Что изучает география материков и океанов. Как люди открывали Землю

    Данный видеоурок является первым в изучаемом курсе. В ходе урока учащиеся узнают объект изучения географии материков и океанов, познакомятся с первоотрывателями, их маршрутами и целями их исследований.

1 из 71

В этом проекте вы также найдете
71 тест в двух форматах и 71 презентацию
по географии для 7-го класса (ФГОС)

Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний

Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.

Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.

71 готовая презентация — поможет вам самостоятельно объяснить учебный материал

Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.

Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.

Как использовать видеоуроки, тесты и презентации?

  • how-to-use

    Фронтально
    с помощью проектора

  • how-to-use

    В компьютерном классе
    по сети

  • how-to-use

    На компьютере
    или ноутбуке

Расширьте свои возможности с онлайн-версией комплекта

Оформите заказ до 22.04.2025 и получите онлайн-версию в подарок.

  • Управляйте классами
  • Раздавайте материалы
  • Проверяйте знания

Вы сможете удобно работать с материалами прямо на сайте

Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.

Личные кабинеты учителя и ученика

Все видеоуроки комплекта появятся у вас в личном кабинете

Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.

Видеоуроки и конспекты

Вам станут доступны онлайн-версии тестов комплекта

Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.

Онлайн-тесты

Что в итоге вы получите от этого проекта?

  • Видеоуроки

  • Тесты

  • Презентации

Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.

disk
1770 руб.
2530 руб.

Нажмите сюда, чтобы заказать проект

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора

Оформите заказ сегодня и получите подарки

Какие гарантии?

Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:

Отзывы о проектах

Результаты опроса более 3 000 клиентов

Частые вопросы и ответы на них

P.S.

Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.

P.P.S.

Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно и продуктивно.

disk
2530 руб.
1770 руб.*

*Стоимость может увеличиться уже завтра

Нажмите сюда, чтобы заказать проект

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора

x
Служба поддержки

Задать вопрос в службу поддержки

Электронная почта proekt@videouroki.net

Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)

Служба поддержки
1 2 3