Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 39 видеоуроков, 39 презентаций и 39 тестов. Соответствует ФГОС.
Разработан в помощь учителям биологии и учащимся 10-го класса.
Ориентирован на учебник А.А.Каменского, Е.А.Криксунова, В.В.Пасечника.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного договора
На первом уроке биологии в 10-м классе говорится о том, что изучает общая биология. О том, что современная биология представлена комплексом наук. Он знакомит с основными направлениями биологических знаний. В данном уроке приводятся следующие понятия: классическая биология, эволюционная биология, физико-химическая биология.
В уроке рассказывается об основных этапах развития биологии, которым мы обязаны нынешним научным потенциалом человечества. Он знакомит с основными историческими личностями, которые своими открытиями вносили вклад в развитие науки биологии.
Из видеоурока ваши ученики узнают, что в научном познании процессе получения объективного истинного знания, выбирают определённые объекты исследования, проблемы и методы их изучения. В уроке описываются этапы проведения научного исследования: научный факт, научный метод, описательный метод, сравнительный, исторический, экспериментальный и моделирование. В данном уроке приводятся следующие понятия: научное познание, научные факты, научные методы.
В уроке описываются некоторые определения понятия «жизнь». А также рассматривается совокупность признаков, которыми обладают все живые организмы. В данном уроке приводятся следующие понятия: биология, жизнь, наследственность, дискретность, адаптация.
В уроке проводится обзор молекулярного, клеточного, организменного, популяционно-видового, экосистемного и биосферного уровней организации живой материи. В данном уроке приводятся следующие понятия: популяция, рождаемость, клетка.
В уроке рассматривается история открытия и изучения клетки. История создания микроскопа. Урок даёт информацию о том, кто из учёных внёс наибольший вклад в разработку клеточной теории. Познакомитесь с методами изучения клетки и основными положениями клеточной теории. В данном уроке приводятся следующие понятия: авторадиография, ультрацентрифугирование, рентгеноструктура.
Из урока можно узнать о том, что живая и неживая природа состоит из одинаковых химических элементов. О том, что соотношение элементов в живой и неживой природе различно. Познакомиться с макроэлементами, микроэлементами и ультрамикроэлементами. В данном уроке приводятся следующие понятия: наследственность, макроэлементы, микроэлементы, ультрамикроэлементы.
Урок познакомит ваших учеников со строением молекулы воды, её уникальными свойствами и функциями. Позволяет узнать, что такое осмос и осмотическое давление. В данном уроке приводятся следующие понятия: органические вещества, неорганические вещества, метод клеточных культур.
В уроке идёт речь о том, что, химические элементы, входящие в состав живых организмов представлены макро- и микроэлементами. Он знакомит с одним из основных классов органических веществ – углеводами. А также со строением и основными функциями моносахаридов, дисахаридов, олигосахаридов и полисахаридов. В данном уроке приводятся следующие понятия: ион, катион, анион, органические вещества, глюкоза, фруктоза, рибоза, дезоксирибоза, сахароза, мальтоза, лактоза, крахмал, гликоген, целлюлоза.
В данном уроке описываются строение и основные функции липидов. Приводится классификация липидов. Из урока ваши ученики узнают, что физико-химические свойства жиров определяются составом и распределением остатков жирных кислот в молекуле и зависят от их длины и степени насыщенности. В данном уроке приводятся следующие понятия: триглицериды, жиры, масла, воски.
В уроке описывается строение белковой молекулы. Её уровни организации. Рассказывается о том, что такое денатурация, а также о причинах её возникновения. Перечисляются основные функции белков. В данном уроке приводятся следующие понятия: аминокислоты, протеины, протеиды, ренатурация, фермент, кофермент.
Из данного урока ваши ученики узнают, что в зависимости от углеводного компонента нуклеотидов различают два класса нуклеиновых кислот: рибонуклеиновые кислоты (РНК) и дезоксирибонуклеиновые кислоты (ДНК). Познакомятся со строением и основными функциями нуклеиновых кислот. В данном уроке приводятся следующие понятия: нуклеотиды, рибоза, дезоксирибоза, комплементарность, репликация, иРНК, тРНК, рРНК.
Данный урок позволяет узнать о том, что нуклеотиды являются структурной основой АТФ. Знакомит со строением и функциями аденозинтрифосфорной кислоты. А также со строением и биологическими функциями водорастворимых витаминов и жирорастворимых витаминов. В данном уроке приводятся следующие понятия: нуклеотид, макроэргическое соединение, аденозинтрифосфорная кислота, витамин В_1(тиамин), витамин В_2 (рибофлавин), витамин РР (никотиновая кислота), витамин С (аскорбиновая кислота), витамин А (ретинол), витамин D (холекальциферол), витамин Е (токоферол), витамин К (филлохинон).
В уроке рассматривается строение клеточной мембраны. Перечисляются типы проникновения веществ через мембрану. Описывается простая диффузия, облегчённая диффузия и активный транспорт веществ. Также в уроке рассматриваются строение и основные функции ядра. В данном уроке приводятся следующие понятия: пассивный симпорт, пассивный антипорт, белки-переносчики, фагоцитоз, пиноцитоз, эндоцитоз.
Из урока ваши ученики узнают, что важнейшая роль цитоплазмы — это объединение всех клеточных структур (компонентов) и обеспечение их химического взаимодействия. Познакомятся со строением цитоскелета, а также с центром организации микротрубочек – клеточным центром, который обеспечивает их образование и рост. В данном уроке приводятся следующие понятия: циклоз, микротрубочки, моторные белки, веретено деления, клеточный центр, рибосомы.
В уроке описывается строение эндоплазматической сети. Рассказывается о том, где синтезируются и «дозревают» белки. Также в уроке описываются строение и функции пищеварительных органелл лизосом. Рассматриваются строение и функции основных включений клеток. В данном уроке приводятся следующие понятия: гладкая (агранулярная) эндоплазматическая сеть, шероховатая (гранулярная) эндоплазматическая сеть, лизосомы, крахмал.
В данном уроке ваши ученики познакомятся с энергетическими станциями клетки – митохондриями. Узнают, что на кристах митохондрий с участием ферментов при клеточном дыхании синтезируются молекулы АТФ. А также о том, что растительные клетки, помимо митохондрий, содержат пластиды. Изучите строение и функции хлоропластов. Познакомятся с видами движения клеток. В данном уроке приводятся следующие понятия: матрикс, пластиды, амилопласты, олеопласты, протеинопласты, этиопласты, лейкопласты, хромопласты, хлоропласты.
Данный видеоурок знакомит со строением прокариотической клетки. Определяет отличительные особенности строения клеток прокариот и эукариот. Помогает изучить этапы спорообразования. В данном уроке приводятся следующие понятия: фототрофы, хемотрофы, органотрофы, литотрофы, автотрофы, гетеротрофы, брожение.
В уроке определяются отличительные особенности животной и растительной клетки. Описывается строение растительной клетки. Структура и функция хлоропластов. Рассматриваются особенности строения клеток грибов. В данном уроке приводятся следующие понятия: вакуоль, целлюлоза, хитин, муреин, гифы.
В данном уроке рассматриваются строение и разновидность вирусов. Механизм их проникновения в живые клетки. Также рассказывается о строении бактериофагов – вирусов, которые поражают бактериальные клетки. В данном уроке приводятся следующие понятия: вирус, вирион, нуклеокапсид, капсид, клетки-хозяева, бактериофаги.
Из урока ваши ученики узнают о процессах ассимиляции и диссимиляции. Изучат этапы энергетического обмена: подготовительный, бескислородный и кислородный. В данном уроке приводятся следующие понятия: пластический обмен, энергетический обмен, гликолиз, спиртовое брожение.
Урок знакомит с автотрофными и гетеротрофными иранизмами. Рассказывает о том, что все автотрофы делятся на фотосинтезирующих и хемосинтезирующих. В данном уроке приводятся следующие понятия: автотрофы, гетеротрофы, хемотрофы.
В уроке говорится о том, как автотрофные и хемотрофные организмы получают энергию. Рассказывается о фотосинтезе и стадиях его протекания. В данном уроке приводятся следующие понятия: фотосинтез, фотолиз, хемосинтез.
В видеоуроке рассказывается о строении белков. Описываются этапы биосинтеза белка. Рассказывается о том, как происходят транскрипция и трансляция. В данном уроке приводятся следующие понятия: геном, генетический код, кодон, структурные гены, терминатор, полисома.
Из данного видеоурока ваши ученики узнают о том, как происходит транскрипция. Познакомятся со строением оперона — функциональной единицы транскрипции у прокариот. А также со строением транскриптона — функциональной единицы транскрипции у эукариот.
Данный видеоурок знакомит с этапами жизненного цикла клетки и с периодами интерфазы. Ваши ученики изучат фазы митоза. Узнают биологический смысл митоза. В данном уроке приводятся следующие понятия: пресинтетический период, синтетический период, постсинтетический период, репликация, кариокинез, цитокинез.
Урок знакомит с основными видами бесполого размножения: размножение делением, размножение спорами, вегетативное размножение. А также с основным этапом образования половых клеток – мейозом. Из урока вы узнаете биологический смысл мейоза. В данном уроке приводятся следующие понятия: фрагментация, почкование, конъюгация, кроссинговер.
Урок рассказывает о сущности полового размножения. Знакомит с его разновидностями. В уроке описывается морфология гамет. Описываются этапы оогенеза и сперматогенеза. В данном уроке приводятся следующие понятия: конъюгация, копуляция, изогамия, гетерогамия, сперматогенез, оогенез.
В уроке рассказывается о наружном и внутреннем оплодотворении. Об этапах двойного оплодотворения у покрытосеменных растений. Говорится о том, как происходит партеногенез. Также в нём дана информация о типах и периодах индивидуального развития организмов. В данном уроке приводятся следующие понятия: зигота, микроспора, мегаспора, партеногенез, оогенез.
Урок знакомит с периодами индивидуального развития. Описывает этапы эмбрионального и постэмбрионального развития. В уроке рассматриваются развитие с полным и неполным превращением. В данном уроке приводятся следующие понятия: онтогенез, имплантация, гаструляция, нейруляция, дифференцировка клеток, эмбриональная индукция.
В данном видеоуроке вашиученики познакомятся с работами австрийского биолога-монаха Грегора Менделя, его законами. Изучат гибридологический метод Менделя. Также познакомятся с правилом единообразия гибридов первого поколения. С законом частоты гамет и с правилом расщепления гибридов во втором поколении. В данном уроке приводятся следующие понятия: гибридологический метод, чистые линии, аллели.
Урок даёт информацию о таких понятиях, как доминантный и рецессивный ген. О том, что такое генотип и фенотип. Знакомит с явлением множественного аллелизма, с типами взаимодействия аллельных генов, принципами анализирующего скрещивания. В данном уроке приводятся следующие понятия: ген, аллели, фенотип, генотип, полное доминирование, неполное доминирование, кодоминирование, сверхдоминирование.
Урок знакомит с третьим законом Менделя, законом независимого наследования признаков. Также в нём рассматривается закон сцепленного наследования – Закон Моргана. Приводятся положения хромосомной теории наследственности Томаса Моргана. В данном уроке приводятся следующие понятия: дигибридное скрещивание, тригибридное скрещивание, кроссинговер.
Из урока ваши ученики узнают о таких типах взаимодействия неаллельных генов, как дополнительное (комплементарное) взаимодействие, эпистаз и полимерное действие генов. Узнают о плейотропном множественном действии генов. А также о цитоплазматической (нехромосомной) наследственности. В данном уроке приводятся следующие понятия: дополнительное взаимодействие, эпистаз, полимерное действие генов, цитоплазматическая наследственность.
Из видеоурока ваши ученики узнают о том, что хромосомный механизм наследования обеспечивает появление мужских и женских особей в отношении 1:1. Определят отличие аутосом и половых хромосом. Узнают о том, почему гены называют сцепленными с полом. Познакомятся с механизмом наследования генетических заболеваний, гемофилии и дальтонизма. Узнают, почему этими заболеваниями чаще всего страдают мужчины. В данном уроке приводятся следующие понятия: аутосомы, половые хромосомы, гомогаметный пол, гетерогаметный пол.
Видеоурок знакомит с модификационной (фенотипической) изменчивостью и наследственной (генотипической) наследственностью. Из данного урока ваши ученики узнают о том, с чем связано возникновение модификаций. Рассмотрят нормы реакции. Также узнают, что наследственная изменчивость проявляется в двух формах – комбинативной и мутационной. В данном уроке приводятся следующие понятия: модификация, норма реакции, вариационный ряд, рекомбинантные хромосомы.
Из урока ваши ученики узнают о явлении мутационной изменчивости. Познакомятся с разновидностями мутаций. Узнают причинах возникновения генных и хромосомных мутаций. А также о явлении полиплоидии. В данном уроке приводятся следующие понятия: генные мутации, хромосомные мутации, геномные мутации, делеция, дупликация, инверсия, транслокация.
В данном видеоуроке описываются причины возникновения мутаций. Перечисляются мутагенные факторы, воздействующие на живые организмы. Рассказывается о том, что такое соматические и генеративные мутации. Также в уроке рассматриваются летальные, полулетальные, нейтральные и полезные мутации. В данном уроке приводятся следующие понятия: мутация, ионизирующее излучение, соматические мутации, генеративные мутации.
Урок знакомит с методами исследования генетики человека: методом составления родословных, популяционным методом, близнецовым, цитогенетическим и биохимическим методом. Из него ваши ученики узнают о причинах и характере проявления генетических и хромосомных мутаций. Также узнают о пользе генетических и биохимических анализов. В данном уроке приводятся следующие понятия: синдром Марфана, полидактилия, альбинизм, фенилкетонурия, синдром Дауна, синдром Шерешевского-Тёрнера, синдром Клайнфельтера, синдром кошачьего крика.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
39 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
39 компьютерных тестов по биологии для 10-го класса (ФГОС)
39 тестов по биологии для 10-го класса (ФГОС) в формате MS Word для распечатки
39 готовых презентаций для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 04.12.2024 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Вместе с проектом мы предлагаем вам бонус - видеоурок и презентацию к нему, в которых разобраны примеры решения генетических задач по биологии.
В бонусе «Решение генетических задач» просто и доступно объясняется определение типов гамет гомозиготных и гетерозиготных организмов, взаимодействие генов при полном и неполном доминировании, кодоминировании, разбирается наследование признаков при дигибридном скрещивании.
Данный материал будет полезен при объяснении новых тем по генетике, выполнении практических работ, индивидуальной работе с учениками.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
