Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 35 видеоуроков, 35 тестов и 35 презентаций.
Разработан в помощь учителям астрономии и учащимся 11-го класса.
Ориентирован на учебник Б.А.Воронцова-Вельяминова, Е.К.Страута. Соответствует ФГОС.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного
договора
Астрономия — это одна из древнейших и самых увлекательных наук, которая изучает объекты и явления, наблюдаемые во Вселенной. На первом нашем с вами уроке мы узнаем, что такое астрономия и что она изучает. Познакомимся с главными особенностями астрономии. Узнаем, как возникла эта наука, и охарактеризуем её главные периоды развития. А также поговорим о структуре и масштабах Вселенной.
На этом уроке мы с вами узнаем, в чём состоят главные особенности астрономии. Выясним, что такое небесная сфера, и рассмотрим её основные линии, точки и плоскости. А также познакомимся с используемой в астрономии горизонтальной системой координат.
На прошлом уроке мы с вами говорили о том, что основным способом исследования небесных тел и явлений служат астрономические наблюдения. Конечно же, древним астрономам приходилось очень нелегко, так как они имели возможность наблюдать за звёздным небом лишь невооружённым глазом. Настоящий переворот в астрономии произошёл в 1608 году, после того как голландский мастер по изготовлению очков Иоанн Липперсге́й обнаружил, что две линзы, расположенные на одной прямой, могут увеличивать предметы. Так была изобретена зрительная труба. В этом видеоуроке мы с вами выясним, что такое телескоп и для чего он используется. Узнаем, чем отличаются рефле́кторы от рефра́кторов. Познакомимся с главными характеристиками телескопа. А также выясним, чем различаются оптические и радиотелескопы.
Человек может невооружённым глазом в ясную ночь рассмотреть около двух — трёх тысяч звёзд на ночном небосводе. Однако все они так похожи, что непонятно, как же их различать между собой? Посмотрев этот видеоурок, вы узнаете, что называют созвездиями и каким образом они получили свои названия. Узнаете, что такое звёздная величина и по какому принципу строится шкала звёздных величин Гиппарха. А также познакомитесь с системой классификации звёзд по Байеру.
На этом уроке мы с вами поговорим о видимом суточном движении звёзд. Вспомним некоторые основные точки, линии и плоскости небесной сферы. Рассмотрим систему координат, которая служит для указания положения светил на небе. А также познакомимся с картами звёздного неба и научимся определять по карте координаты звёзд.
Всем известно, что Полярная звезда, располагающаяся вблизи Северного полюса мира, на данной широте остаётся почти на одной высоте над горизонтом. Однако, если наблюдатель начнёт перемещаться с севера на юг, где географическая широта меньше, то Полярная звезда начнёт опускаться к горизонту. Тогда логично предположить, что должна существовать некая зависимость между высотой полюса мира и географической широтой места наблюдения. На этом уроке мы с вами найдём эту зависимость. Помимо этого, мы выясним, что такое кульминация светила. Узнаем, что называется точками восхода и захода светил. А также научимся определять географическую широту местности по астрономическим наблюдениям.
Посмотрев данный видеоурок, вы вспомните, что называется эклиптикой. Также мы с вами выясним, каковы особенности суточного движения Солнца на различных широтах.
На прошлых уроках мы узнали, что Солнце так же, как и другие звёзды, описывает свой видимый путь по небесной сфере. Аналогично движению Солнца Луна также перемещается относительно звёзд, но по более сложной траектории. На этом уроке мы с вами выясним, почему Луна обращена к Земле всегда одной и той же своей стороной. Познакомимся с сидерическим и синодическим месяцем и узнаем, в чём состоит их отличие друг от друга. А также выясним, что понимают под фазами Луны и как происходит их смена.
Из этого видеоурока мы узнаем, что такое солнечные и лунные затмения и почему они происходят. Выясним, почему затмения Луны и Солнца не происходят каждый месяц. Дадим характеристику полным, частным и кольцеобразным солнечным затмениям. А также узнаем, что такое сарос и какова его периодичность.
Вся наша жизнь связана со временем и регулируется периодической сменой дня и ночи, а также времён года. На этом уроке мы с вами познакомимся с методами определения точного времени для любой точки земного шара. Выясним, как измерение времени солнечными сутками связано с географическим меридианом. Узнаем, что такое линия перемены даты и где она находится. А также познакомимся с календарными системами и узнаем, на каких принципах они строятся.
Мы с вами переходим к следующему разделу, которой будет посвящён изучению строения Солнечной системы. И в этом видеоуроке мы поговорим о становлении астрономии в Древнем мире и, в частности, о геоцентрической системе мира Клавдия Птолемея. А также узнаем, что способствовало становлению гелиоцентрической системы мира Николая Коперника.
Посмотрев этот видеоурок, вы узнаете, что понимают под конфигурациями планет и каковы условия видимости планет. Также мы дадим определение синодическому и сидерическому периодам обращения планеты и выясним, чем они отличаются друг от друга.
Вы уже знаете, что революционная идея Николая Коперника о гелиоцентрической системе мироустройства дала невероятный толчок развитию астрономии. Однако, если вы помните, Коперник в своём учении не отказался от мыслей Аристотеля о "совершенстве" орбит планет. Лишь в начале XVII века австрийский астроном Иоганн Кеплер открыл кинематические законы движения планет. На этом уроке мы познакомимся с формулировками трёх законов Кеплера. А также узнаем, какую роль они сыграли для дальнейшего развития астрономии.
Посмотрев данный видеоурок, вы узнаете, каковы форма и размеры Земли. Познакомитесь с триангуляционным методом измерения длины дуги меридиана. Также мы выясним, что понимают под горизонтальным параллаксом и угловым радиусом светила, и узнаем, как с их помощью можно определить размеры тел в Солнечной системе и измерить расстояния до них.
На этом уроке мы с вами вспомним формулировку закона всемирного тяготения. Узнаем, почему движение планет происходит не в точности по законам Кеплера. Поговорим о приливах и их влиянии на космические тела. А также научимся определять массы небесных тел.
В этом видеоуроке мы расскажем, почему искусственные спутники не падают на поверхность Земли при своём движении вокруг неё. Дадим определения первой, второй и третьей космическим скоростям. Выясним, по каким орбитам могут двигаться космические аппараты в зависимости от их начальной скорости. А также дадим определение гомановским орбитам и покажем их преимущества.
Мы с вами уже говорили о том, что движение звёзд на небе привлекало людей с древних времён. Ещё древние греки — как и многие другие народы до и после них — проводили различие между Землёй, которую они считали центром Вселенной, и планетами. Сегодня мы точно знаем, что Земля не является не то что центром Вселенной, но даже не центром Солнечной системы. Но что же такое Солнечная система? В ходе этого урока мы найдём ответ на этот вопрос. Также мы познакомимся с основными физическими характеристиками больших планет. Узнаем, по каким характеристикам принято деление планет на две группы. А также рассмотрим основные этапы происхождения и ранней эволюции Солнечной системы.
В этом видеоуроке мы вспомним, каково строение нашей планеты. Познакомимся со строением спутника Земли — Луны. Узнаем, каковы физические условия на Луне и чем они отличаются от привычных нам земных условий. А также познакомимся с некоторыми характерными деталями лунной поверхности.
На этом уроке мы с вами рассмотрим общие характеристики планет земной группы. Познакомимся с особенностями атмосфер Меркурия, Венеры и Марса. Узнаем, из каких химических элементов состоят поверхности этих планет. А также рассмотрим некоторые особенности рельефа планет земной группы.
На прошлых уроках мы с вами познакомились с особенностями строения и характеристиками планет земной группы. Этот видеоурок будет посвящён детальному изучению оставшихся четырёх больших планет. Мы узнаем, чем отличаются планеты-гиганты от планет земной группы. Познакомимся с особенностями вращения планет-гигантов вокруг оси. Рассмотрим некоторые особенности строения планет-гигантов. А также выясним, что представляют собой кольца планет.
Вы знаете, что вокруг больших планет, кроме Меркурия и Венеры, обращаются спутники, которых на 2017 год насчитывалось 175. На этом уроке мы познакомимся с крупнейшими спутниками планет Солнечной системы. А также рассмотрим некоторые характерные особенности их строения и рельефа.
Всем вам известно, что до августа 2006 года в Солнечной системе насчитывалось не восемь больших планет, а девять. Девятой планетой являлся Плутон, открытый Клайдом Томбо в 1930 году. Но по своим характеристикам Плутон очень сильно отличался от остальных планет. Посмотрев этот видеоурок, вы узнаете, что понимают под карликовыми планетами. А также познакомитесь с некоторыми их представителями.
На этом уроке мы с вами выясним, какие небесные тела называются астероидами. Узнаем, что называют кометами и чем обусловлено образование их хвостов. Выясним, чем отличаются друг от друга метеоры, болиды и метеориты. А также познакомимся с природой происхождения «звёздных дождей».
В течение уже довольно длительного времени мы с вами изучаем строение нашей Солнечной системы. Мы познакомились с её 8 большими планетами, карликовыми планетами и малыми телами. Теперь пришло время поговорить о центральном объекте Солнечной системы — о Солнце. На этом уроке мы рассмотрим общие сведения о Солнце. Узнаем, что такое светимость Солнца, и научимся её рассчитывать. Выясним, какие химические элементы входят в состав нашей звезды. А также вспомним, что является источником её энергии.
В этом видеоуроке мы рассмотрим строение солнечной атмосферы. Узнаем, какой слой Солнца является основным источником его видимого излучения. Познакомимся с характерными объектами и явлениями, возникающими в атмосфере Солнца. А также выясним, что такое солнечная активность и какова её цикличность.
Мысли о том, что звёзды — это далёкие солнца, высказывались ещё в глубокой древности. Но из-за колоссальных расстояний до них, диски звёзд не видны даже в самые мощные телескопы. Поэтому, чтобы найти возможность сравнивать звёзды между собой и с Солнцем, необходимо было придумать способы определения расстояний до них. На этом уроке мы с вами узнаем, что такое годичный параллакс звезды. Познакомимся с единицами измерения расстояний, в которых принято выражать расстояния до звёзд. Узнаем, что такое абсолютная звёздная величина и чем она отличается от видимой звёздной величины. А также выясним, что понимают под светимостью звезды.
В этом видеоуроке мы с вами поговорим о спектральной классификации звёзд. Узнаем, как цвет звезды зависит от её температуры. Познакомимся с эффектом Доплера и его применением в астрономии. А также рассмотрим диаграмму «спектр — светимость» звёзд.
На прошлом уроке мы с вами узнали, что при первом знакомстве со звёздным небом обращает на себя внимание тот факт, что звёзды разнятся по цвету. Однако не только цветом и температурой могут отличаться звёзды. Как показали наблюдения, многие из них образуют пары или являются членами сложных систем. На этом уроке мы с вами узнаем, какие звёзды называются двойными. Познакомимся с типами двойных звёзд. Узнаем, каким законам подчиняются движения звёзд в двойных системах. А также научимся определять массы звёзд.
Все звёзды расположены так далеко от нас, что за редким исключением даже в самые мощные телескопы они видны как точки. Лишь не так давно для некоторых очень крупных звёзд удалось получить изображения их дисков. На этом уроке мы с вами научимся определять размеры звёзд и плотность вещества, из которого они состоят. А также рассмотрим модели внутреннего строения звёзд различных классов.
Наряду с исследованиями двойных звёзд важную роль в развитии представлений о физической природе звёзд сыграли исследования физических переменных или нестационарных звёзд. В этом видеоуроке мы познакомимся с нестационарными звёздами. Узнаем, какие из них называют физическими переменными, и выясним, чем обусловлено их название. Познакомимся с представителями эруптивных звёзд. А также узнаем, в какие объекты космоса превращаются звёзды различной массы в конечной стадии своей эволюции.
Если посмотреть на небо в ясную безлунную ночь, подальше от городских огней, то можно увидеть звёздное небо во всей его красе. Его примечательным объектом является широкая светлая полоса, тянущаяся с запада на восток и являющаяся скоплением огромного числа звёзд и ярких туманностей. Эта полоса древними греками была названа Галактикой. На этом уроке мы с вами узнаем, какова структура и размеры нашей Галактики. Выясним, какие объекты входят в её состав. Познакомимся с шаровыми и рассеянными звёздными скоплениями. А также узнаем, как происходит движение звёзд в Галактике.
На первый взгляд кажется, что между звёздами ничего нет. Так ли это? Природа межзвёздной среды столетиями привлекала внимание астрономов и учёных. А сам термин «межзвёздная среда» впервые был использован в 1626 году в работе Фрэнсиса Бэкона. На этом уроке мы с вами узнаем, что понимают под межзвёздной средой и чем она заполнена. Познакомимся с туманностями и их основными видами. Выясним, что представляет собой межзвёздная пыль. А также поговорим о происхождении газопылевых туманностей и молекулярных облаков.
На этом уроке мы узнаем, что называют галактиками. Познакомимся с основными типами галактик по классификации Эдвина Хаббла. Сформулируем закон Хаббла. А также научимся оценивать расстояния до далёких галактик.
На прошлом уроке мы с вами говорили о том, что во Вселенной существует огромное число галактик. Но что же такое Вселенная? Этот вопрос волновал не одно поколение людей. Существовавшие на каждом этапе развития человеческой цивилизации представления о строении мира можно считать космологическими теориями соответствующей эпохи. На этом уроке мы с вами поговорим о развитии космологических взглядов на строение мира. А также рассмотрим современную теорию возникновения и эволюции Вселенной.
Существование жизни вне Земли, в особенности жизни разумной, с давних пор является одним из вопросов, которые волнуют человечество. История поисков жизни вне Земли полна драматических событий и горьких разочарований. В ходе этого урока мы с вами попытаемся найти ответ всего на один вопрос, волнующий всё человечество: «Есть ли жизнь во Вселенной?»
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
35 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
35 компьютерных тестов по астрономии для 11-го класса (ФГОС)
35 тестов по астрономии для 11-го класса (ФГОС) в формате MS Word для распечатки
35 готовых презентаций для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 21.03.2025 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
В качестве дополнения к основному материалу комплекта мы предлагаем вам бонус «Обманчивые точки на небе». Он включает одноимённый видеоурок и презентацию к нему.
С его помощью ваши ученики совершат виртуальное путешествие на космическом корабле по самым потаённым уголкам нашей Галактики, где познакомятся с различными представителями звёздного семейства.
Этот видеоурок можно использовать не только как самостоятельный, но и в комплексе с другими уроками по астрономии. Также он подойдёт для факультативных занятий, внеклассных мероприятий и классных часов.
Данный бонус включает видеоурок «Планеты вокруг далёких звёзд» и презентацию к нему. Он, несомненно, позволит развить интерес к предмету у ваших учеников.
В нём мы отправимся в виртуальное космическое путешествие к далёким звёздным системам и их планетам. Рассмотрим физические условия, существующие на различных планетных системах, отыщем планеты, на которых, возможно, развилась биологическая жизнь.
Этот материал можно использовать как на уроках астрономии, посвящённых данной теме, так и в качестве дополнительной информации на факультативных занятиях или внеклассных мероприятиях.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту
сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня).
Да, если вы заказываете материал и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
