"Вам больше никогда не нужно будет заставлять себя писать планы, составлять тесты, готовить практические работы и объяснять материал на уроке,
если Вы не захотите этого сами"
Только представьте себе...
У вас есть полностью готовые, интересные и необычные материалы для каждого вашего урока. Готовый поурочный план, который остается только при необходимости подредактировать под себя, готовые компьютерные тесты, наглядные, интересные видеоуроки, подобранные разнообразные упражнения и даже контрольные работы.
С помощью готовых тестов, вы за пять минут проверите знания и подготовку всех учащихся к предстоящему уроку. При этом с вашей стороны нужно будет нажать всего пару кнопок, а все остальное сделает за вас компьютер. Вам больше не нужно проверять 
листочки, потому что он самостоятельно задаст нужные вопросы и сам поставит оценку.
Вам больше не придется тратить личное время на подготовку и проведение уроков, потому что у вас будет готовое объяснение материала. Это наглядные, качественные видеоуроки, которые объяснят и покажут за вас новые темы.
Но самое главное, что уже завтра вечером, вы сможете спокойно сесть и посмотреть телик, а может прекрасно провести время с друзьями и своей семьёй. И так каждый вечер в ближайшие несколько лет, пока коренным образом не изменится программа изучения предмета химия.
Сегодня это стало возможно благодаря новому проекту для учителей химии, о котором рассказывается на этой странице
"Этот проект создан учителями-практиками, и именно поэтому он будет удобен в вашей работе.
Только учитель-практик, который сам работал или работает в школе, знает все учительские заботы.
В нашей команде работают именно такие люди, которым помогают художники, дизайнеры, дикторы и аниматоры, делая учебный материал удобным для вашего использования, а так же наглядным и интересным для вашего ученика.
Уже более 5 лет в рамках нашего проекта постоянно ведется разработка подобных проектов. Постоянно повышается их качество благодаря накопленному у нас опыту и отзывам учителей, которые используют наши проекты в своей работе.
Именно поэтому, наша команда, может оказать и вам существенную помощь, если вы преподаете химию в школе.
Тарасов Дмитрий Александрович, учитель информатики,
Руководитель проекта для учителей 
"
Посмотрите, что пишут учителя о наших проектах
(Реальные скриншоты из моего почтового ящика)
Проект « Химия 8 класс»
Разработан в помощь учителям химии 8 класса, работающим по программе учебника Габриеляна О.С., «Химия 8 класс».
Это 67 планов-конспектов, 44 видеоурока, 44 презентации и 55 тестов.
Данный проект содержит готовые планы-конспекты на весь учебный год. В каждом плане-конспекте Вы найдете упражнения на закрепление, которые подойдут для каждого учащегося.
А также разработаны контрольные и практические работы на весь год.
Каждый видеоурок представляет собой объяснение новой темы, сопровождается анимациями, рисунками и лабораторными опытами.
Материал видеоурока излагается доступно и будет понятен каждому ученику класса.
Тесты, предлагаемые в комплекте, созданы с помощью специальной компьютерной программы MyTest X, которая также предлагается Вам в данном проекте.
Они позволят объективно и быстро проверить каждого ученика, как на знание теоретического, так и на закрепление учебного материала. Тесты подобраны к каждому конкретному уроку и по обобщающим темам.
К каждому тесту для удобства прилагается текстовая версия, которую Вы сможете распечатать и раздать учащимся на парту.
При необходимости Вы можете воспользоваться и презентациями, на основе которых создавались видеофрагменты уроков, так как они находятся в комплекте проекта.
И конечно же, Подарки!
Специально для Вас, в качестве подарка, для того, чтобы разнообразить урок, Вам предлагаются 6 кроссвордов и 6 ребусов!
А также, внеклассное мероприятие, которые вы можете использовать в рамках недели химии или как дополнительный интересный материал для проведения своих уроков.
Вам остается просто использовать данный материал и сделать свои уроки химии еще более интересными и запоминающимися.
Теперь Вы можете позволить себе уделять больше внимания насущным делам: семье, друзьям, отдыху. Больше не будет необходимости постоянно искать нужный или дополнительный материал для каждого урока, составлять конспекты и проверочные задания.
Только подумайте много ли времени вы тратите на разработку уроков и презентаций? А вечером вам приходится писать планы-конспекты? Вы постоянно подбираете нужные тесты для проверки знаний учащихся? Для того чтобы облегчить вам работу и сделать ее более продуктивной, мы разработали для Вас этот проект.
Он призван сделать ваши уроки наглядными, интересными и более легкими для учителя
Если Вы цените свое личное время и силы, хотите разнообразить свои уроки, ставшие рутиной, желаете заинтересовать учеников своим предметом, тогда Ваш выбор – Наш проект.
Проект «Химия 8 класс» — это …
Всегда удобно
Вместо того чтобы объяснять материал у доски и бесконечно писать уравнения химических реакций, вы можете просто показать учащимся видеоурок.Всегда доступно
Благодаря видеоурокам, где представлены примеры различных лабораторных опытов с объяснением, вы можете их просто не демонстрировать, ведь за вас это уже сделано.Всегда интересно
Используя этот проект, уроки химии станут еще более разнообразными и нестандартными, насыщенными и красочными, что привлечет всех учеников, даже тех, кого раньше не привлекала химия.Всегда актуально
Этот проект актуален и необходим, ведь он рассчитан на любого учащегося и его можно использовать не только в 8 классе, но и в последующих для повторения изученного материала.-
Всегда наглядно
С помощью этого проекта вам не нужно искать картинки, иллюстрации, демонстрации и подходящие картинки, потому что все необходимое для каждого урока уже содержится здесь
Описание видеоуроков проекта
Каждый видеоурок проекта - наглядное объяснение, которое вы сможете включить на уроке вместо того, чтобы брать тряпку и мел и объяснять материал самостоятельно у доски.
Обратите внимание на то, что нумерация в видеоуроках может идти не по порядку. Это из-за того, что видеоуроки с объяснением нового материала не нужны на контрольных, практических и самостоятельных работах, а нумерация их соответствует поурочному планированию.
А теперь список уроков и их краткое описание...
 |
Урок 1. Предмет химии. Вещества Данный видеофрагмент раскрывает сущность основных химических понятий, вводит учащихся в мир химии. Рисунки и наглядные примеры будут необходимы для лучшего усвоения материала. Знакомство с химией станет ярким и красочным, что привлечёт внимание всех учеников. Здесь подробно описаны физические свойства веществ, что является необходимым условием описания свойств любого вещества. |
 |
Урок 2. Роль химии в нашей жизни Этот видеофрагмент хорошо иллюстрирован, наглядно показывает роль химии в различных отраслях промышленности, а также для человека. Этот видеофрагмент станет неотъемлемой частью урока, сделает его интересным и познавательным. |
 |
Урок 3. Знаки химических элементов Данный видеофрагмент посвящен химическим элементам. С помощью него учащиеся познакомятся с некоторыми химическими элементами, их символами и произношением. Здесь рассказывается о происхождении названий различных химических элементов, а также приведена таблица с названиями основных химических элементов, которыми должен владеть каждый учащийся. |
 |
Урок 4. Химическая формула. Относительная атомная и молекулярная масса На этом уроке учащиеся познакомятся с такими понятиями, как химическая формула, узнают, что показывает химическая формула вещества, научатся определять относительную атомную массу и вычислять относительную молекулярную массу. На наглядном примере показан принцип решения задач на нахождение массовых долей элементов в веществе. С помощью колаутов (средства, помогающие выделить информацию в видеофрагменте) обращается внимание учащихся на необходимые моменты. |
 |
Урок 5. Основные сведения о строении атома. Состав атомных ядер. В данном уроке учащиеся смогут вспомнить строение атома, узнают о строении ядра атома, научатся определять число протонов, электронов и нейтронов, а также массовое число, узнают немного об открытии наночастиц. Этот видеофрагмент позволит наглядно и кратко объяснить учебный материал по теме. |
 |
Урок 6. Порядковый номер элемента. Изотопы Данный видеофрагмент напомнит учащимся о порядковом номере элемента. Познакомит их с новым понятием «изотопы», здесь рассматриваются изотопы водорода, а также объясняется на наглядном примере, почему относительная атомная масса является дробной величиной. |
 |
Урок 7. Структура периодической таблицы элементов. С помощью данного видеофрагмента учащиеся познакомятся со структурой периодической таблицы: группами и периодами. В уроке идет сравнение периодической таблицы с многоэтажным домом, что делает материал урока наиболее понятным для учеников. Кроме того, здесь есть объяснение деления периодов на большие и малые, а групп – на главные и побочные, рассказывается об объединении элементов в лантаноиды и актиноиды. |
 |
Урок 8. Строение электронных оболочек атома Данный видеофрагмент поможет учащимся вспомнить строение атома, познакомит с электронными оболочками атомов, раскрывает физический смысл номера группы и номера периода, на конкретных примерах показан принцип составления электронной и графической схемы атома, урок наглядный и станет понятным для любого учащегося. |
 |
Урок 9. Ионная связь Этот видеофрагмент нестандартный, так как действия здесь разворачиваются в одной стране, где валютой служат электроны. Благодаря наглядному и конкретному примеру учащиеся с легкостью поймут, почему металлы отдают, а неметаллы присоединяют электроны. В видеофрагменте объясняется также изменение металлических свойств по периодам и группам, на основе этого – и механизм образования ионной связи. |
 |
Урок 10. Ковалентная неполярная связь Данный видеофрагмент помогает учащимся узнать, что такое ковалентная связь, а также механизм образования ковалентной неполярной связи. Рассматриваются примеры образования одинарной и двойной связи, их отличие, все это показано наглядно и с применением колаутов, что делает объяснение более доступным и легким для восприятия. |
 |
Урок 11. Ковалентная полярная связь.
Электроотрицательность
В данном уроке рассматривается ковалентная полярная связь, образование молекул с данным типом связи. Вводится понятие электроотрицательности и валентности. Подробно показан принцип определения валентности по известной формуле и составление формулы по валентности. Этот видеофрагмент просто необходим для каждого учащегося, так как он связывает несколько тем в единое целое. |
 |
Урок 12. Металлическая связь В данном небольшом видеофрагменте учащиеся познакомятся с металлической связью, её особенностями, узнают новые понятия «атом-ион», «электронный газ», а также различие и сходство металлической связи с ковалентной, на основе этого они смогут предположить некоторые физические свойства, характерные для веществ с металлическим типом связи. |
 |
Урок 15. Простые вещества – металлы Видеофрагмент помогает учащимся вспомнить особенности металлической связи, кроме этого, интересной для учеников станет историческая справка о металлах и их использовании. Большая часть урока посвящена физическим свойствам металлов, где наглядно и подробно с помощью иллюстраций показана особенность строения металлов. |
 |
Урок 16. Простые вещества – неметаллы. Аллотропия Данный видеофрагмент позволит узнать о положении неметаллов в Периодической системе, о некоторых особенностях их строения и свойствах, здесь вводится новое понятие «аллотропия», которое подробно разбирается на примере кислорода и озона, приводятся примеры аллотропных модификаций углерода, фосфора и олова. Это объяснение станет хорошим руководством к выполнению лабораторного опыта на данном уроке. |
 |
Урок 17. Количество вещества Данный видеофрагмент дает объяснение нового понятия – количества вещества, единицы его измерения, а также знакомит с постоянной Авогадро и новыми формулами. При этом, на основе примеров, учащиеся видят, как находить количество вещества и число структурных единиц, что делает данную тему более доступной для понимания. |
 |
Урок 18. Молярная масса Этот видеофрагмент поможет учащимся узнать, что такое молярная масса, об единицах ее измерения. С помощью этого урока несложно будет научиться решать задачи с использованием молярной массы, потому что здесь имеются задачи с подробным объяснением и решением. |
 |
Урок 19. Молярный объем С помощью этого видеофрагмента учащиеся вспомнят основные формулы и физические величины, а также познакомятся с новым понятием – молярным объемом, научатся решать задачи на основе нового материала, что значительно облегчит изучение новых тем. |
 |
Урок 22. Степень окисления. Бинарные соединения Данный видеофрагмент позволит выяснить, что такое степень окисления и бинарные соединения, здесь подробно рассказывается об определении степеней окисления в простых и сложных веществах, объясняется отличие зарядов от степеней окисления, как называть, так и составлять формулы бинарных соединений, что позволит учащимся в дальнейшем не делать ошибки в названиях веществ и в составлении их формул, все представлено наглядно и красочно, выделено главное, поэтому интересно и доступно для каждого ученика. |
 |
Урок 23. Водородные соединения. Оксиды На этом уроке учащиеся на наглядных примерах разберут отличия водородных соединений и оксидов, научатся называть и составлять их формулы, изучат свойства наиболее распространенных оксидов и водородных соединений. Благодаря иллюстрациям и разнообразным примерам ученикам понравится изложение нового материала. |
 |
Урок 24. Основания Данный видеофрагмент предлагает учащимся познакомиться с таким классом соединений, как основания. Здесь разбирается состав оснований, правила названия, классификация, свойства наиболее распространенных оснований, объясняется, как пользоваться таблицей растворимости для определения растворимости оснований в воде, а наиболее интересным для учащихся станет просмотр анимаций, посвященных изменению окраски индикаторов в растворах щелочей. |
 |
Урок 25. Кислоты Данный видеофрагмент знакомит учащихся со вторым классом соединений – кислотами. Ребята смогут узнать состав кислот, их классификацию, познакомятся с показателем рН, узнают, как изменяют свою окраску индикаторы в кислотах, немного познакомятся со свойствами кислот на примере серной кислоты, в конце урока приведена таблица кислот, которую можно записать себе в тетрадь и успешно запомнить. |
 |
Урок 26. Соли На этом уроке учащиеся узнают о составе, классификации солей, научатся правильно называть соли, узнают некоторые интересные факты об этих классах соединений, о применении некоторых представителей этого класса. Самым главным для них станет правило составления формул солей, в видеофрагменте на конкретных примерах и наглядно это показано. |
 |
Урок 28. Кристаллические решетки С помощью имеющегося видеофрагмента учащиеся узнают отличие между аморфными и кристаллическими веществами, познакомятся с различными типами кристаллической решетки, многообразными примерами веществ и их физическими свойствами, чтобы закрепить свои знания о типах химической связи и соответственно типах кристаллической решетки. |
 |
Урок 29. Чистые вещества и смеси Данный видеофрагмент готовит учащихся к лабораторному опыту по разделению смесей. Здесь они смогут узнать, чем смеси отличаются от чистых веществ, о классификации смесей, об основных способах разделения смесей. Урок очень прост и интересен для ребят, каждый метод подробно описан и иллюстрирован. |
 |
Урок 34. Физические явления На данном уроке учащиеся смогут выяснить отличие физических явлений от химических, более подробно изучить такие способы разделения смесей, как дистилляция, перегонка, кристаллизация, возгонка, центрифугирование, а также увидят эксперимент по плавлению парафина, растворению марганцовки и диффузии душистых веществ с горящей лампочки, что облегчит выполнение лабораторного опыта. |
 |
Урок 35. Химические явления. Закон сохранения массы веществ Данный видеофрагмент знакомит учащихся с химическими явлениями, здесь дается пояснение всем признакам и условиям протекания химических реакций, ребята впервые познакомятся с реакциями горения и узнают, чем экзотермические реакции отличаются от эндотермических, кроме этого урок дает возможность познакомиться с основным законом химии – законом сохранения массы веществ. |
 |
Урок 36. Химические уравнения Этот видеофрагмент очень важный и полезный для каждого учащегося, ведь в нем разбираются принципы составления уравнений химических реакций и расстановки коэффициентов в этих уравнениях. Для того чтобы правильно составлять любые уравнения и расставлять коэффициенты, в нем рассматриваются все наиболее сложные и необходимые примеры. |
 |
Урок 37. Реакции разложения На данном уроке с помощью видеофрагмента учащиеся узнают о реакциях разложения, научатся составлять их и отличать от других типов реакций, здесь представлены наиболее распространенные реакции разложения: перекиси водорода, оксида ртути (II), «марганцовки» и др. Кроме этого, в уроке вводится новое понятие «катализатор», отмечается его роль в реакциях. Видеофрагмент станет ключом к выполнению лабораторных опытов по данной теме. |
 |
Урок 38. Реакции соединения Видеофрагмент знакомит учащихся с новым типом реакций – реакциями соединения. Все реакции сопровождаются объяснением и иллюстрациями для лучшего восприятия материала, вводится понятие «обратимые» и «необратимые» реакции, на примере получения азотной кислоты закрепляются знания в расстановке коэффициентов. А пример реакции окисления меди кислородом станет подсказкой в выполнении лабораторного опыта. |
 |
Урок 39. Реакции замещения Данный видеофрагмент объясняет учащимся сущность реакций замещения, знакомит их с рядом активности металлов, прогнозированием протекания реакций между металлами и кислотами, металлами и солями, в уроке есть несколько демонстраций, которые помогут учащимся в описании лабораторного опыта по этой теме. |
 |
Урок 40. Реакции обмена В данном видеофрагменте учащимся предлагается сравнить изученные типы реакций с реакциями обмена. Здесь рассматриваются типичные реакции обмена, реакция нейтрализации в виде анимации, формулируются правила взаимодействия веществ. Все это сопровождается наглядным материалом, который делает скучный теоретический материал интересным и понятным. |
 |
Урок 41. Типы химических реакций на примере свойств воды Предлагается видеофрагмент, который сделает данную тему легче и привлечет внимание учащихся, здесь рассматриваются все пройденные типы реакций на примере свойств воды. Интересным и увлекательным станет анимация, иллюстрирующая реакцию взаимодействия натрия с водой. |
 |
Урок 42. Растворение как физико-химический процесс. Растворимость. Типы растворов Данный видеофрагмент знакомит учащихся с растворением и растворами. Материал очень объемный, но представлен кратко и понятно, рассказ сопровождается иллюстрацией и объяснением, почему растворение является физико-химическим процессом, объясняется сущность процесса растворения, классификация растворов, вводятся понятия «растворимость», «гидраты», «кристаллогидраты». |
 |
Урок 50. Электролитическая диссоциация веществ. Степень электролитической диссоциации Данный видеофрагмент направлен на объяснение учащимся сущности процесса электролитической диссоциации, механизма диссоциации веществ с различным типом химической связи, здесь вводятся такие понятия, как «электролит» и «неэлектролит», «степень электролитической диссоциации», «сильный» и «слабый электролит». Объяснение проводится с сопровождением колаутов, что делает рассказ более наглядным и интересным. |
 |
Урок 51. Диссоциация оснований, кислот, солей В данном видеофрагменте учащиеся знакомятся с уравнениями диссоциации электролитов: оснований, кислот и солей. Все приведенные уравнения диссоциации объясняются и акцентируется внимание на наиболее сложных моментах, подчеркивается общность свойств электролитов. Это поможет сконцентрировать внимание учащихся по этой теме. |
 |
Урок 52. Основные положения теории электролитической диссоциации Данный видеофрагмент знакомит учащихся с основными положениями теории электролитической диссоциации. Все положения теории прописаны и объясняются с помощью иллюстраций, что делает объяснение более наглядным и понятным, в нем также обобщаются знания о свойствах электролитов. |
 |
Урок 53. Ионные уравнения реакций Данный видеофрагмент знакомит учащихся с ионными уравнениями реакций, учащиеся смогут на конкретных примерах разобраться в записи полных и сокращенных ионных уравнений, проследить условия протекания этих уравнений. Все объяснение сопровождается иллюстрациями с использованием колаутов, что делает материал более доступным и наглядным. |
 |
Урок 54. Кислоты, их классификация Данный видеофрагмент позволяет вспомнить общее представление о кислотах и их классификации. Учащиеся смогут вспомнить названия многих кислот, а также дополнить свои знания по классификации кислот с помощью наглядного материала. |
 |
Урок 55. Свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации Данный видеофрагмент направлен на изучение химических свойств кислот. Учащиеся смогут не только выучить эти свойства, но и посмотреть признаки реакций, составление уравнений химических реакций, что в значительной степени поможет им в выполнении лабораторного опыта. |
 |
Урок 56. Свойства оснований в свете теории
электролитической диссоциации
Данный видеофрагмент направлен на повторение классификации оснований, а также изучение химических свойств оснований. В уроке приведены соответствующие уравнения реакций, сопровождающиеся иллюстрациями, объяснением, он включает в себя лабораторные опыты, предусмотренные программой. |
 |
Урок 57. Оксиды, их классификация.
Свойства оксидов в свете
теории электролитической диссоциации
На данном уроке учащиеся получают представления о классификации оксидов на основные, кислотные и амфотерные, об агрегатных состояниях оксидов, а также рассмотрят химические свойства основных и кислотных оксидов. На протяжении всего урока объяснение ведется с помощью рисунков, анимаций, что делает рассказ учителя более понятным и запоминающимся. |
 |
Урок 58. Свойства солей в свете теории электролитической диссоциации Видеофрагмент позволит учащимся вспомнить определение и состав солей, правила их названия, уравнения диссоциации средних, кислых и основных солей. Подробно разбираются химические свойства солей, объяснение содержит все необходимые уравнения химических реакций, рисунки и опыты, которые понадобятся учащимся при выполнении лабораторного опыта. |
 |
Урок 62. Окислительно-восстановительные реакции На данном уроке учащиеся узнают, что такое окислитель и восстановитель, процессы окисления и восстановления, а также вспомнят, как определять степени окисления в соединениях, научатся на конкретных примерах расставлять коэффициенты методом электронного баланса. |
 |
Урок 64. Классификация химических реакций. Видеофрагмент поможет обобщить и систематизировать знания учащихся о классификации реакций по различным признакам: по числу и составу исходных и конечных продуктов, по признаку выделения или поглощения теплоты, по признаку обратимости, по признаку участия катализатора, по признаку изменения степени окисления. Объяснение сопровождается схемами и уравнениями реакций, что делает рассказ более выразительным и наглядным. |
Посмотрите пример видеоурока
Навигатор проекта «Химия 8 класс»
или как им удобно пользоваться
Вы можете просто взять эти готовые материалы и использовать у себя на уроке. Например, вместо собственного объяснения у доски с тряпкой и мелом, вы можете включить готовый, наглядный видеоурок, вместо проверки знаний учащихся, провести интересный тест, а на этапе практической работы просто воспользоваться уже готовыми опытами.
Материал на диске мы постарались разместить так, чтобы Вам было удобно им пользоваться. Всё необходимое для проведения Ваших уроков находится в следующих папках:
Папка 
содержит список всех уроков.
Давайте заглянем в папку: 
Здесь Вы найдёте видеоурок, презентацию, план-конспект, тесты (в программе MyTestX и в текстовом варианте) к данному уроку.
Как видите в ней собрано все необходимое для данного урока.
Но чтобы вам не пришлось долго искать нужный материал, мы собрали еще отдельно по разным папкам конспекты, тесты и презентации.
Папка
включает 67 планов-конспектов , и вы сможете выбрать нужный вам для проведения урока.
В папке
содержится 44 презентации по изучаемым в ходе учебного года темам.
В папке
содержится 55 теста, которые позволят провести текущий контроль знаний. Номер теста соответствует номеру урока.
В папке
содержит 55 текстовых вариантов теста.
При необходимости Вы всегда сможете распечатать задания и ответы тестов на бумаге.
Все подарочные материалы проекта (разработки по внеклассному мероприятию, кроссворды и ребусы находятся в отдельной папке: 
Давайте приведем сравнение нашей с вами работы с этим проектом и без него
|
- не готово |
|
- уже готово |
| Обязанности учителя | Без этого проекта | С этими материалами |
| Ходить на уроки |
|
|
| Писать поурочные планы |
|
|
| Объяснять материал на уроках |
|
|
| Составлять тесты для контроля знаний |
|
|
| Проверять листочки и выставлять отметки |
|
|
| Подбирать материалы для контрольных, самостоятельных и практических работ |
|
|
| Готовить наглядные материалы для демонстрации на уроках |
|
|
| Приносить на урок плакаты и прочие наглядные инструменты |
|
|
| Свободное время для общения с друзьями и близкими |
|
|
| Личная жизнь и возможность заниматься своим хобби |
|
|
Получите этот проект прямо сейчас
Просто подумайте, ваше личное свободное время и силы, которые вам поможет сберечь этот проект, стоят этих денег? Уверен, что эти ваши ресурсы, намного ценнее!
Частые вопросы и ответы
Как получить этот проект?
Для получения этого проекта вам нужно нажать кнопку оформить заказ, выполнить пошаговые инструкции по введению своих данных и подтверждению заказа. После, вы можете подтвердить отправку диска с наложенным платежом либо оплатить свой заказ по квитанции или другим из предложенных способов и получить этот проект.
Как происходит доставка и оплата диска?
Это зависит от выбранного вами способа оплаты. Если наложенный платеж (доступен в России, Беларуси, Украине и Казахстану), то после оформления заказа, вам упаковывается бандероль и отправляется на указанный вами адрес. Доставка происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и оплачиваете материал при получении.
Если вы делаете предоплату, то, как только она проходит, мы высылаем ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. В этом случаем вам не нужно ждать почтовой доставки, и вы получаете свой заказ быстрее.
В любом из приведённых примеров доставка по почте для вас бесплатна.
А можно ли скачать материалы этого проекта, чтобы не ждать пока дойдет диск?
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой, для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
На каком языке материалы этого проекта?
Все наши разработки на русском языке.
Могу ли я установить материалы или программы диска на несколько компьютеров?
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться им и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Так же запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
И, наконец, подарки для всех, кто оформит заказ сегодня!
Всегда приятно получать подарки.
А если это не один подарок – приятнее вдвойне!
Подарок №1
Первый подарок, который Вас ждёт – это разработка внеклассного мероприятия, посвященного воде.
В нем будут учавствовать сами ученики, выбрав себе роль. Всё внеклассное мероприятие сопровождается презентацией, что делает мероприятие ещё интереснее. Это мероприятие можно проводить в рамках недели, оно понравится учащимся и они узнают еще больше о свойствах воды – самого удивительного и необходимого вещества на планете.
Для того чтобы дополнить атмосферу урока и сделать ее более дружелюбной и веселой проект содержит второй подарок, это разработка «Кроссворды, ребусы», в которой содержится 6 кроссвордов и 6 ребусов, направленных на закрепление, активизацию и контроль уровня владения определенным материалом.
Подарок №3
Видеокурс "Настройка компьютерного тестирования за 5 минут"
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но так же научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
