Рекомендуемое время выполнения заданий – 45 минут.

При записи слов и букв в строку ввода необходимо использовать французскую раскладку клавиатуры.

1. (1 балл) В магазин привезли новые продукты. Помогите продавцу Пьеру разложить товар.

2. (2 балла) Натали, дочь Пьера, учится в школе, сегодня ей задали домашнее задание прочитать слова по транскрипции. Помогите ей соединить правильно слова из двух колонок. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2b

1) une mère                  a) [m?r]

2) une maison               b) [tablo]

3) une chaise                c) [m?z??]

4) un tableau                 d) [??z]

3. (2 балла) Натали получила новое задание. Нужно помочь ей соединить все цифры от 1 до 10 и ответить на вопрос Qu’est-ce que c’est?

4. (3 балла) Натали и ее одноклассники повторяют дни недели. Им нужна ваша помощь, разгадайте вместе с ними кроссворд. В строку ввода ответа запишите получившееся слово при помощи французской раскладки клавиатуры без пробелов и знаков препинания.

Horisantallement:

1. Le premier jour de repos de la semaine c’est ... .

2. Le quatrième jour de la semaine est ... .

3. Le deuxième jour de la semaine est ... .

4. Le dernier jour de la semaine est ... .

5. Le premier jour de la semaine s’appelle ... .

6. Le dernier jour de travail de la semaine est ... .

7. Le troisième jour de la semaine est ... .

5. (4 балла) Вместе с Жаком и Натали расшифруйте послание. Впишите в пустые клеточки буквы, помеченные цифрой 2, выберите правильный вариант ответа.

6. (по 3 балла за каждый пункт) Правильно впишите формы глагола être в Présent. Запишите получившийся ответ (только глагол в нужной форме) при помощи французской раскладки клавиатуры без пробелов и знаков препинания.

1. Colin Bernier ____(1)_____ un écolier français.

2. Mon ami _____(2)____ à la maison, il est malade.

3. Mes parents ____(3)_____ au restaurant.

4. Je ____(4)_____ très sportif.

7. (по 2 балла за каждый пункт) Прослушайте текст и ответьте на вопросы.

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Questions:

1.     Combien d’enfants  y a-t-il dans cette histoire?

2.     Est-ce un garçon ou une fille?

3. Quel âge a-t-il cet enfant?

8. (4 балла) Дополните предложения по прослушанному тексту. Выберите правильные ответы. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2b

____(1)_____ ! Je m’appelle Nina. J’ai ____(2)_____ ans et je vais à l’école. Je suis une très bonne ____(3)_____ et j’ai de bonnes notes en toutes ____(4)_____. Et je veux bien avoir un petit ____(5)_____ pour jouer avec lui.

a) bonjour            b) les matières               c) chatton             d) élève       e) huit

9. (5 баллов) Ответьте на вопросы по тексту. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2b

1) Où est-ce qu’elle fait ses études?                    a) Nina a de bonnes notes.

2) Nina, est-elle bonne écolière?                         b) Oui.

3) A-t-elle de bonnes notes ou de mauvaises?    c) Elle fait ses études à l’école.

4) Veut-elle avoir un chien?                                d) Non.

10. (5 баллов) Вместе с Жаком и Натали разгадайте ребус. Слово впишите в строку ввода при помощи французской клавиатуры без артикля, без пробелов и знаков препинания.

Время выполнения задания – 60 минут.

При записи слов и букв в строку ввода необходимо использовать французскую раскладку клавиатуры.

1. (1 балл) Regardez l’image et répondez à la question.

Comment s’appelle cette fête en France?

2. (2 балла) Trouvez le mot qui est l’intrus. Найдите лишнее слово.

3. (3 балла) Remplissez le tableau. Заполните таблицу и выберите правильный вариант ответа.

4. (3 балла) Liez les deux parties des proverbes. Соедините две части пословиц. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2b

1) À la faim ...                                a) à Rome va.

2) L’esprit sain ...                           b) chaque jour est fête.

3) Pour les paresseux                   c) sans rien.

4) Qui langue a ...                          d) dans un corps sain.

5) On n’a rien                                e) tout es pain.

5. (4 балла) Il y a une faute dans cette phrase. Trouvez-la et écrivez la variante correcte. В одном из слов допущена ошибка. Найдите и исправьте ее. В ответ запишите только исправленное вами слово в правильной форме без знаков препинания и пробелов. Например, restaurant

6. (по 4 балла за каждый пункт) Mettez les verbes à la forme qui convient. Поставьте глаголы в указанной форме. Запишите в ответ только нужные формы глаголов при помощи французской раскладки клавиатуры, без пробелов и знаков препинания.

1. Nous (commencer – Future simple) notre lecture.

2. (Annoncer – 2 л., ед. ч. Impératif) cette nouvelle!

3. Ma sœur (dessiner – Imparfait) notre maison.

4. Il (faire – Présent) beau aujourd’hui.

5. Elle (avoir – Présent) faim.

7. (3 балла за каждый правильный ответ) Ecoutez le texte et faites les devoirs. Прослушайте текст и выполните задания.

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Questions:

1. Quelles phrases vous n’avez pas entendu dans le texte ?

2. Trouvez la variante correcte.

3. Complétez une phrase. Choisissez la variante correcte.

Il est toujours avec son _________.

8. (4 балла за каждый правильный ответ) Choisissez la traduction correcte. Выберите правильный перевод предложений.

1. Il a un sac noir et une écharpe marron.

2. Julien adore le rock, mais parfois il écoute de la musique classique.

3. Il vient souvent chez moi et nous regardons la télé ensemble.

9. (5 баллов) Faites la proposision. Постройте предложение, сделав преобразования, если это необходимо.

beaucoup / les animaux / domestiques / aime / j’

10. (5 баллов) Devinez le rébus. Отгадайте ребус. Ответ запишите в строку ввода, используя французскую раскладку клавиатуры. Запиши полученное слово в ответе без артикля, знаков препинания и пробелов.

Время выполнения задания – 60 минут.

При записи слов и букв в строку ввода необходимо использовать французскую раскладку клавиатуры.

1. (1 балл) Regardez l’image et répondez à la question.

Comment s’appelle cet arbre ?

2. (2 бала) Lisez et complétez. Прочитайте и заполните пропуски. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2b

3. (2 балла) Trouvez la variante correcte. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2b  

1. Luc se réveille à __________ du matin. Puis il fait sa toilette.

2. À ________ il déjeune. Vingt minutes après il sort de la maison et il prend l’autobus.

3. Luc arrive à ______ à l’école. Les cours commencent à 8 heures.

4. (по 2 балла за каждый пункт) Choisissez la bonne réponse. Выберите правильный ответ.

1. As-tu un portable ?

2. Aimez-vous faire des courses?

3. Donne-moi un crayon, s’il te plaît.

5. (по 3 балла за каждый пункт) Lisez le texte et faites les devoirs. Прочтите текст и выполните задания.

Le chien porte les lettres à la poste

Olive : — Bonjour, Marius ! Comment ça va ?

Marius : — Très bien merci, et toi-même ?

Olive : — Pas mal, merci. Tu sais, j’ai acheté un chien formidable. Il porte mes lettres à la poste, il les met dans la boîte aux lettres.

Marius : — Mais mon chien aussi !

Olive : — Ce n’est pas encore tout ! Un jour, je donne une lettre à mon chien et je lui dis : Va la jeter dans la boîte aux lettres. Il la regarde et ne prend pas la lettre. Il la regarde et ne prend pas la lettre. Imagine-toi qu’il n’y avait pas de timbre ! Mon chien voulait me dire : Tu as oublié de coller le timbre.

Marius : — Oh, mon chien est encore plus intélligent. Un jour je lui donne une lettre à porter à la poste. Il la regarde, mais ne la prend pas. Imagin-toique j’ai mal écrit l’adresse. Mon chien, il a remarqué ça tout de suite.

Est-ce vrai ou faux?

1. Le chien d’Olive porte des lettres à la poste.

2. Le chien de Marius ne porte pas des lettres à la poste.

3. Le chien d’Olive s’appelle Intelligent.

6. (по 3 балла за каждый пункт) Trouvez la variante correcte. Выберите правильный вариант.

1. Olive dit à son camarade qu’ ... .

2. Marius dit que ... .

7. (по 3 балла за каждый пункт) Ecoutez le texte et faites les devoirs. Прослушайте текст и выполните задания.

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1. Quelles phrases vous n’avez pas entendu dans le texte?

2. Trouvez la variante correcte.

3. Complétez une phrase. Choisissez la variante correcte.

Ils ont acheté les billets. La salle de cinéma était ... .

8. (по 4 балла за каждый пункт) Vrai ou faux ? Выберите правильный вариант ответа.

1. Alice et Paul vont au cinéma avec leur mère.

2. Ils ont pris vite les places et ont regardé l’écran.

3. Les lions et les tigres jouent avec lui sans lui faire mal.

9. (по 5 баллов за каждый пункт) Complétez les phrases par les adjectifs possesifs. Дополните предложения притяжательным прилагательным, которое необходимо.

1. Ils n’ont pas apporté ... carnets.

2. Amis, ne cachez pas ... sentiments !

3. Olivier a oublié d’apporter ... papiers.

4. Qui a caché ... cravate ?

5. Lise et Laure, merci de ... aide !

10. (5 баллов) Devinez le rébus. Отгадайте ребус. Ответ запишите в строку ввода, используя французскую раскладку клавиатуры. Правильный ответ записываем без артикля, без знаков препинания и без пробелов.

Время выполнения задания – 60 минут.

При записи слов и букв в строку ввода необходимо использовать французскую раскладку клавиатуры.

1. (1 балл) Comment s'appelle des revues et des journaux qui sortent chaque jour?

2. (2 балла) Trouvez un faute dans la phrase suivante. В одном из слов допущена ошибка. Найдите и исправьте ее. В ответ запишите только исправленное вами слово (используя французскую раскладку) в правильной форме без знаков препинания и пробелов. Например, restaurant

Si chacun de nous réfléchissait au sens de la vie, peut-être comprendrait-il que la vie est donné seulement une fois.

3. (по 2 балла за каждый пункт) Mettez les verbes au Futur antérieur.

1. Quand on (réparer) les robinets de la sale de bain, tu pourras prendre ta douche.

2. Dès que je (ouvrir) la fenêtre, mon perroquet s’envolera.

3. Aussitôt que la pluie (cesser), on jouera au volleyball.

4. Lorsque vous (lire) cet article, vous me direz votre opinion.

5. Aussitôt que vous (acheter) une caméra, vous en servirez.

4. (3 балла) Liez les deux parties des proverbes. Соедините две части пословиц. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2b

1) À la faim ...                                    a) à Rome va.

2) L’esprit sain ...                               b) chaque jour est fête.

3) Pour les paresseux ...                   c) sans rien.

4) Qui langue a ...                              d) dans un corps sain.

5) On n’a rien ...                                e) tout est pain.

5. (по 2 балла за каждый пункт) Lisez le texte et faites les devoirs.

Une confidence

Madame Dupont a marié sa fille et son fils. Elle confie à son amie:

— Ma fille est vraiment tombée amoureuse. Son mari est plein d’attention pour elle. Tous les matins, il lui porte le petit déjeuner au lit. L’après midi ma fille va faire des achats dans les grands magasins, puis elle fait du tennis avec des amis. C’est une vie de rêve !

— C’est merveilleux ! ... Et ton fils ?

— Oh ! Lui, il n’a pas eu de chance. Sa femme ne fait rien du tout. Elle exige de porter le petit déjeuner au lit, elle fait des magasins, elle joue au tennis. Ce n’est pas bien pour une jeune femme.

Choisissez la variante correcte d’après le texte que vous avez déjà lu.

1. Madame Dupont s’est mariée de M. Dupont

2. Elle parle à son amie qu’elle est tombée amoureuse.

3. Son fils n’a pas de femme.

4. Sa fille est tombée amoureuse.

6. (по 3 балла за каждый пункт) Vrais ou faux? Choisissez la variante correcte.

1. Tous les matins, il lui porte le petit déjeuner au lit.

2. L’après midi mon fils va faire des achats dans les grands magasins, puis il fait du tennis avec des amis.

3. La femme de fils de Madame Dupont fait le ménage.

7. (4 балла) Trouvez le mot de l'énigme. Запиши полученное слово в ответе при помощи французской раскладки клавиатуры, без артикля, без знаков препинания и пробелов.

J’ai un père mais je ne suis pas son fils, j’ai une mère mais je ne suis pas son fils. Qui suis-je ?

8. (по 4 балла за каждый пункт) Ecoutez le texte et faites les devoirs.

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1. Quelles phrases vous n’avez pas entendu dans le texte ?

2. Trouvez la variante correcte.

3. Complétez une phrase. Choisissez la variante correcte.

Roland ... (1)..., le roi Saint-Louis partant en croisade et disant au revoir à sa mère Blanche de Castille, Jeanne d'Arc ...(2)..., François I^er et Ronsard chez le fameux imprimeur Robert Estienne, Corneille ..(3)... .

a) écoutant le Cid            b) sonnant du cor          c) au sacre de Charles VII

9. (по 4 балла за каждый пункт) Répondez aux questions.

1. Qu’est-ce qu’il y a au musée Grévin ?

2. Quels personnages y a-t-il dans ce musée ?

3. Comment s’appelle le cinéaste qu’on mentionne dans ce texte ?

10. (5 баллов) Devinez le rébus. Отгадайте ребус. Запиши полученное слово в ответе, используя французскую раскладку клавиатуры, без артикля, без знаков препинания и без пробелов.

Время выполнения задания – 60 минут.

При записи слов и букв в строку ввода необходимо использовать французскую раскладку клавиатуры.

1. (1 балл) Qu'est-ce qu’il faut dire dans cette situation? Trouvez une réplique correspondante.

Les élèves de votre classe organisent une soirée. Tu veux y aller, mais tes parents ont besoin de ton aide et tu ne peux pas leur réfuser.

2. (2 балла) Lisez le texte suivant. Justifiez l’emploi des temps.

À l’ Université 1) j’ai pris plaisir à passer mes examens. L’examinateur de lettres, en particulier, 2) m’a beaucoup plu, parce qu’ 3) il me parlait sur le ton de conversation.

Les étudiants 4) m’ont paru peu intéressant; 5) ils couraient par bandes, riaient très fort , ne s’intéressaient à rien.

3. (по 2 балла за каждый пункт) Choisissez les variantes correctes.

1. ... général de Gaule a été … premier président ... V^e République.

2. On recueillit ... nombreuses signatures provenant ... personnalités éminentes ... monde.

3. ... pauvre chien perdu erre depuis plusieures jours ... alentours ... village.

4. Il a commandé une côtelette de porc avec ... petits pois.

4. (по 3 балла за каждый пункт) Lisez le texte et faites les devoirs.

Choisissez la variante correcte.

1. Les habitudes alimentaires ont beaucoup changé depuis une ... d’années.

2. Certains d’eux aiment le bon ... .

3. Les femmes d’aujourd’hui ... .

5. (3 балла)Trouvez les propositions qui correspondent au contenu du texte que vous avez lu.

6. (по 3 балла за каждый пункт) Répondez aux questions d’après le texte.

1. Qu’est-ce qu’on prépare pour le dîner?

2. Les membres de la famille est-ce qu’ils mangent «sur le pouce»?

3. Qu’est-ce qui ne favorise pas la gastronomie ?

7. (по 3 балла за каждый пункт) Ecoutez le texte et faites les devoirs.

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1. Quelle phrase vous n’avez pas entendu dans le texte?

2. Trouvez les variantes correctes

8. (по 3 балла за каждый пункт) Complétez une phrase. Choisissez la variante correcte.

1. Je pense que ce médias présente de nombreux aspects ... . 

2. La télévision est bien souvent, un instrument de ... .

3. La télévision sert un grand service aux ... .

9. (по 4 балла за каждый пункт) Traduisez correctement les phrases.

1. Elle nous donne accès à l'opéra ou au théâtre, nous permet d'assister à des débats sur la littérature ou le cinéma par exemple.

2. Je ne suis pas totalement d'accord, je pense que ce médias présente de nombreux aspects positifs.

10. (5 баллов) Devinez le rébus. Разгадайте ребус. Запиши полученное слово в ответе при помощи французской клавиатуры, без пробелов и знаков препинания.