Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.

1. (1 балл) Отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов.

2. (1 балл) Как называется семья, если в семье живут вместе родители, дети, бабушки, дедушки?

3. (2 балла) Определите недостающий компонент в схеме. Выберите один вариант ответа.

4. (2 балла) Помогите Диме определить его социальную роль, когда он дома с родителями, когда находится на занятиях в школе, когда забегает после уроков в магазин купить булочки. Выберите из представленного перечня социальных ролей нужные и соотнесите их с иллюстрациями. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2в3б

а) студент      б) ученик      в) покупатель      г) продавец      д) муж      е) сын

5. (3 балла) Определите по описанию тип темперамента Никиты. Он человек спокойный, медлительный. Его чувства, эмоции сдержаны. Друзья говорят, что Никиту «трудно вывести из себя». Он не любит новых знакомств, для него важнее общаться с одними и теми же людьми. Никита проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. Выберите один вариант ответа.

6. (3 балла) Какие из иллюстраций демонстрируют биологические потребности человека? Выберите несколько вариантов ответа.

7. (4 балла) Соедините все буквы одной линией, ни разу не пересекая ее, и прочитайте пословицу. Выберите термин, который соответствует тематике пословицы.

8. (4 балла) Соотнесите понятия и их определения.

9. (5 баллов) В ребусе зашифрован термин. Разгадайте ребус. Запишите разгаданный термин в качестве ответа без каких-либо знаков препинания.

Если вы ответили правильно, вам будет начислено 3 балла. Получите ещё 2 балла, выбрав то определение, которое относится к данному термину.

10. (7 баллов) Каким понятиям соответствуют следующие определения?

1. Терпимость к чужому образу жизни, чувствам, традициям, верованиям, мнениям.

2. Наука о поступках и отношениях между людьми с точки зрения представлений о добре и зле

3. Совершение бескорыстных поступков ради блага других людей или ради достижения общих целей.

4. Переезд человека из одного места в другое (в пределах одной страны) или из одной страны в другую, связанный с переменой места жительства.

5. Принадлежность к какой-либо нации, народу.

6. Отсутствие каких-либо опасностей и угроз, способных нанести ущерб жизненно важным интересам человека.

7. Направленный процесс влияния одного человека на другого с целью привить ему нужные правила поведения и нравственные ценности.

Полученные термины впишите в мини-кроссворд.

Из букв в выделенных клеточках составьте термин, объединяющий все слова в кроссворде. Ответ запишите без каких-либо знаков препинания.

Если вы ответили правильно, вам будет начислено 5 баллов. Получите ещё 2 балла, выбрав то определение, которое относится к данному термину.

Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.

1. (1 балл) Наука о взаимоотношениях общества и природы.

2. (1 балл) Среди перечисленных определений выберите то, которое соответствует термину «семья».

3. (2 балла) Выберите недостающую в схеме сферу общественной жизни.

4. (2 балла) Определите, что объединяет все здания данного иллюстрационного ряда.

5. (3 балла) Какие из перечисленных органов власти избираются гражданами Российской Федерации?

6. (3 балла) Соедините все буквы одной линией, ни разу не пересекая ее, и прочитайте пословицу. Выберите термин, который соответствует тематике пословицы.

7. (4 балла) 14-ти летняя Ангелина решила устроиться на работу. Когда она пришла на будущее место работы, то работодатель попросил предоставить письменное согласие от её родителя. Ангелина сказала, что знает законы. Раз ей уже исполнилось 14 лет, и она получила паспорт, значит, является самостоятельной и имеет право устраиваться на работу без согласия родителя. Кто прав в сложившейся ситуации?

8. (4 балла) Соотнесите понятия и их определения. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2в3б4г5д

9. (5 баллов) В ребусе зашифрован термин. Разгадайте ребус. Запишите разгаданный термин в качестве ответа без каких-либо знаков препинания.

Если вы ответили правильно, вам будет начислено 3 балла. Получите ещё 2 балла, выбрав то определение, которое относится к данному термину.

10. (7 баллов) Каким понятиям соответствуют следующие определения?

1. Характеристика личности и ее действий, которая указывает на необходимость отвечать за собственный свободный выбор.

2. Свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своими эмоциями и поступками, способность делать выбор и совершать действия.

3. Способность человека определять свое будущее и будущее мира, учитывая законы природы и общества.

4. Основной закон государства.

5. Высший орган исполнительной власти, непосредственно осуществляющий управление страной.

6. Большие социальные группы, объединённые общей исторической судьбой, связью поколений, общими традициями, культурой, особенностями быта, единством территории и языка.

7. Совокупность мыслей, ценностей и идеалов, норм и правил поведения человека с точки зрения добра и зла

Полученные термины впишите в мини-кроссворд.

Из букв в выделенных клеточках составьте термин, объединяющий все слова в кроссворде. Ответ запишите без каких-либо знаков препинания.

Если вы ответили правильно, вам будет начислено 5 баллов. Получите ещё 2 балла, выбрав то определение, которое относится к данному термину.

Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.

1. (1 балл) Принятая в определённых кругах общества система правил поведения, установленный порядок поведения где-либо.

2. (1 балл) Среди перечисленных определений выберите то, которое соответствует термину «социальные общности».

3. (2 балла) Соотнесите ратные поля России с их иллюстрациями.

а) Куликовское поле           б) Сталинградское поле

в) Бородинское поле           г) Прохоровского поле

4. (2 балла) Среди данного перечня найдите ветви государственной власти. Выберите несколько вариантов ответа.

5. (3 балла) Конституция как важнейший документ государства имеет особые признаки. Какие из перечисленных признаков являются верными? Выберите несколько вариантов ответа.

6. (3 балла) Определите недостающую в схеме функцию денег. Запишите ответ двумя словами через один пробел, без знаков препинания и кавычек.

7. (4 балла) Почасовая оплата труда сварщика Ржевского А. равна 250 рублей. За месяц он отработал 23 рабочих дня с 8-часовым рабочим графиком. Какую заработную плату получит Ржевский А. в конце месяца?

8. (4 балла) Соотнесите элементы двух множеств. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2в3б4г5д

9. (5 баллов) В ребусе зашифрован термин. Разгадайте ребус. Запишите разгаданный термин в качестве ответа без каких-либо знаков препинания.

Если вы ответили правильно, вам будет начислено 3 балла. Получите ещё 2 балла, выбрав то определение, которое относится к данному термину.

10. (7 баллов) Каким понятиям соответствуют следующие определения?

1. Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя юридические обязанности и исполнять их.

2. Официальное или торжественное заявление

3. Насильственные действия (преследования, разрушения, захват заложников, убийства и др.) или угроза их применения в политических или экономических целях.

4. Процесс приведения чего-либо в наилучшее (оптимальное) состояние.

5. Собрание нескольких законов, объединённых в один закон.

6. Укрепление международных политических, культурных, экономических, финансовых, информационных, технических и иных связей между государствами на различных уровнях.

7. Право гражданина или юридического лица на владение, использование и распоряжение каким-либо экономическим благом (собственность на дом, на землю, на изобретение, на открытие, на рукопись и т. д.).

8. Международный договор, соглашение.

Полученные термины впишите в мини-кроссворд.

Из букв в выделенных клеточках составьте термин, объединяющий все слова в кроссворде. Ответ запишите без каких-либо знаков препинания.

Если вы ответили правильно, вам будет начислено 5 баллов. Получите ещё 2 балла, выбрав то определение, которое относится к данному термину.

Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.

1. (1 балл) Какие слова говорил знаменитый философ Диоген Синопский в IV в. до н. э., когда днём ходил с фонарем по улицам Афин? Выберите один вариант ответа.

2. (1 балл) Выберите международную организацию, которой соответствует данный флаг.                                            

3. (2 балла) Выберите ту потребность, которая, согласно пирамиде А. Маслоу, соответствует 4 ячейки пирамиды.

4. (2 балла) Какие из перечисленных стран относятся к постиндустриальным? Выберите несколько вариантов ответа.

5. (3 балла) Соотнесите понятия и их определения.

6. (3 балла) Соотнесите виды общения. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов между знаками и знаков препинания; цифры должны идти по порядку, например, 1а2б3г4в

а) служебное общение       б) повседневное общение         в) научное общение

г) ритуальное общение      д) межкультурное общение      е) убеждающее общение

7. (4 балла) После школы компания 14-летних школьников приобрели в магазине спиртные напитки и распивали их на площади в центре города. После распития спиртных напитков, они стали вести себя вызывающе, чем и привлекли внимание прохожих. Можно ли привлечь подростков к административной ответственности?

8. (5 баллов) Решите экономическую задачу. Один раз в месяц Виолетта заходит в торговый центр для того чтобы купить 1 куклу из серии «Дамы эпохи» и 2 журнала «Наш стиль». Кукла стоит в 3 раза дороже, чем 1 журнал. Как изменятся расходы Виолетты на тот же товар в следующем месяце, если кукла подешевеет на 10%, а журнал подорожает на 15%?

9. (5 баллов) В ребусе зашифрован термин. Разгадайте ребус. Запишите разгаданный термин в качестве ответа без каких-либо знаков препинания.

Если вы ответили правильно, вам будет начислено 3 балла. Получите ещё 2 балла, выбрав то определение, которое относится к данному термину.

10. (7 баллов) Каким понятиям соответствуют следующие определения?

1. Исторический процесс, сближающий нации и народы, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человечество в единую политическую систему.

2. Политическая организация данной страны, включающая определенный тип режима власти, органы и структуру правления.

3. Уверенность в правоте собственной культуры, склонность либо тенденция отвергать нормы другой культуры как неправильные, низкие, неэстетичные.

4. Постоянная политико-правовая связь лица и государства, выражающаяся в их взаимных правах и обязанностях.

5. Форма правления, при которой глава государства избирается населением или специальной избирательной коллегией; законодательная власть принадлежит выборному представительному органу.

6. Действия лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей.

7. Форма государственного правления, при которой верховная власть принадлежит чаще всего одному правителю и передаётся по наследству.

8. Социальная организация данной страны, основанная на социальной структуре.

Полученные термины впишите в мини-кроссворд. В выделенной строчке прочтите термин. Ответ запишите без каких-либо знаков препинания.

Если вы ответили правильно, вам будет начислено 5 баллов. Получите ещё 2 балла, выбрав то определение, которое относится к данному термину.

Рекомендуемое время выполнения заданий – 45 минут.

1. (1 балл) Выберите правильный вариант ответа. Индивидуальные особенности личности, позволяющие ей заниматься определенного рода деятельностью – это?

2. (1 балл) Выберите правильный вариант ответа. Как называется осознанное или неосознанное воспроизведение поведения другого человека?

3. (2 балла) Отгадайте историческую личность по описанию. Запиши его имя в ответе одним словом в именительном падеже без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания. Например, Протагор

Древнегреческий философ и исследователь из Галикарнаса, автор труда, получившего условное название «История», принесшего создателю почетное имя – «отец истории». 

4. (4 балла) Решите задачу. Мама дала дочери, Маше, 12 рублей, чтобы та купила себе все, что захочет. Девочка пошла в магазин и по дороге встретила свою подругу, которая очень хотела мороженое, но ей не хватало 5 рублей, чтобы его купить. Маша дала ей 5 рублей, ничего не требуя взамен. Дальше по дороге в магазин Маша увидела нищего, который просил подаяние. Она решила отдать остаток денег ему. В результате у Маши не осталось денег, и она ничего себе не купила, но была счастлива, от того что помогла двум людям. Какое качество человека продемонстрировала Маша? Запиши одно слово в ответе в именительном падеже, без каких-либо пробелов, без кавычек и знаков препинания, например, алчность

5. (5 баллов) Верны ли следующие суждения?

1) Согласно А. Маслоу, в основании всех потребностей находятся физиологические потребности индивида.

2) К устойчивым мотивам личности относятся убеждения, интересы и установки.

3) К. Г. Юнг выделял два типа характера: интроверты и экстраверты.

4) В основе интересов лежат потребности.

6. (7 баллов) Из нижеприведенного списка культур выберите те ее разновидности, которые относятся к духовной культуре.

7. (8 баллов) Установите соответствие между нравственными качествами личности и их характеристиками. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2г3в

8. (по 5 баллов за каждый пункт) Разгадайте понятие. Запиши полученное понятие в ответе без пробелов и каких-либо знаков препинания.

Из вариантов ответов выберите того, кто одним из первых применил зашифрованное понятие к изучению истории:

9. (12 баллов) Жила-была семья, в которой у родителей было четверо детей. Семья была бы вполне себе обычная, если бы не одно но: все мальчики в ней (если таковые есть) лгали, а все девочки (если таковые есть) говорили правду. Эта семья переехала на новое место жительства, и 1 сентября все четверо детей пошли в новую школу, но оказались в разных классах. Учителя начали интересоваться у детей, есть ли у них братья и сестры.

Один ребенок из этой семьи сказал: «У меня сестер и братьев поровну». Другой: «У меня ровно один брат».

Третий: «У меня ровно два брата».

Четвертый: «У меня ровно две сестры».

Помогите учителям определить, сколько в этой семье мальчиков.

10. (15 баллов) Решив кроссворд, отгадайте выделенное слово. Запиши полученное понятие в ответе без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания.

1) Мировоззренческая идея, которая утверждает достоинство и самоценность человека, его свободу и право на счастье.

2) Специфический человеческий способ жизни, включающий процесс и результаты человеческой деятельности, систему норм и ценностей, символов и идеалов, рассматриваемых в контексте исторической эпохи.

3) Знаки, служащие условным обозначением какого-либо образа или идеи.

4) Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая состоит из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает способы взаимодействия людей и формы их объединения.

5) Субъект, т.е. носитель сознания, способный ставить перед собой цели на основе понимания действительности.

6) Социальный индивид, включенный в общение с другими людьми, в систему общественных отношений и деятельности.

7) Присущая человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и осмысленно, целенаправленно действовать.

8) Определение отношения к чему-то, соотнесение данного предмета или явления с системой ценностей, сложившейся в обществе.

9) Самоорганизующаяся, существующая и развивающаяся по собственным законам естественная среда обитания человека и общества.

10) Установленные истины; стержень мировоззрения.

Рекомендуемое время выполнения заданий – 45 минут.

1. (1 балл) Выберите правильный вариант ответа. Средства производства включают:

2. (1 балл) Выберите правильный вариант ответа. Качество человека, которое предполагает добровольную помощь человека другим людям, его готовность жертвовать для них личными интересами.

3. (2 балла) Выберите правильный вариант ответа. Как называется особое свойство государственной власти, которое заключается в верховенстве государственной власти внутри страны и ее независимости от сил, внешних для данного государства?

4. (4 балла) Решите задачу. Рабочий Н. работает на металлургическом заводе токарем. Каждое утро он приходит на работу к 8:00,  включает станок и приступает к работе, вытачивая детали, каждый день одинаковое их количество – 100. Но домой с работы он уходит в разное время, которое зависит от того, как быстро он справится со своей работой. А заработную плату он получает на основе количества изготавливаемой продукции установленного качества. Как называется его форма оплаты труда? Запиши полученное понятие в ответе одним словом в именительном падеже без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания. Например, тарифная

5. (6 баллов) Одному философу принадлежат следующие строки: «Время жизни любой культуры заканчивается созданием цивилизации – временем, когда все достигнуто, но нет импульсов для дальнейшего развития и роста» Определите, к какой теории развития общества принадлежал философ.

6. (6 баллов) Из приведенного ниже списка выберите те способы приобретения права собственности, которые относятся к первоначальным способам:

7. (8 баллов) Установите соответствие между стратегиями (линиями поведения) в конфликтных ситуациях и их характеристиками. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2г3в

8. (по 5 баллов за каждый пункт) Разгадайте понятие. Запиши отгаданное понятие в ответе одним словом без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания. Например, сказка

Из приведенных ниже понятий выберите то, которое относится к загаданному слову.

9. (12 баллов) Решите задачу. На место преступления выехал наряд милиции в составе четырех человек: криминалист, патрульный, следователь, водитель. Их фамилии: Синицын, Петухов, Дроздов и Журавлев. Племянник Воронина женат на сестре Синицына. Сам Синицын не женат. У криминалиста нет ни братьев, ни сестер. Следователь старше брата своей жены – Журавлева. Патрульный – самый старший из всех четверых. Определите, кто есть кто.

10. (15 баллов) Установите соответствие между девятью древнегреческими музами и областью, которой они покровительствовали. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2г3в

а) муза истории                     б) муза эпоса                 в) муза астрономии

г) муза любовной лирики      д) муза гимнов               е) муза танца

ж) муза поэзии и музыки      з) муза комедии             и) муза трагедии                     

Рекомендуемое время выполнения заданий – 45 минут.

1. (1 балл) Выберите правильный вариант ответа. Как называется способность человека или группы людей управлять деятельностью и поведением других людей, достигая этим поставленных целей?

2. (1 балл) Выберите правильный вариант ответа. Когда деньги выполняют функцию средства платежа?

3. (2 балла) Выберите правильный вариант ответа. Как называется форма государственного правления, при которой власть монарха ограничена конституцией, но он формально и фактически сохраняет обширные властные полномочия?  

4. (4 балла) Дополните схему «Типы лидерства по Максу Веберу». Запишите нужное понятие в ответе одним словом в нужной форме без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания. Например, деспотичное

5. (6 баллов) Верны ли следующие суждения?

1) При абсолютной монархии власть правителя ничем не ограничена.

2) Жертвами инфляции являются только потребители.

3) Народность – высшая ступень в развитии этноса.

4) Существует три мировые религии: ислам, буддизм и христианство.

6. (7 баллов) Из приведенного списка, выберите функции религии:

7. (8 баллов) Установите соответствие между важнейшими школами экономической теории и их основными положениями. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2г3в

8. (по 5 баллов за каждый пункт) Разгадайте понятие. Запиши отгаданное понятие в ответе без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания.

Укажите, как называется загаданное слово в Монголии.

9. (12 баллов) Решите задачу. Встретились четыре старых друга: Белов, Чернов, Рыжов и Седов. Один из них был блондином, другой брюнетом, третий рыжим, а четвертый – седым. «Ни у кого из нас цвет волос не совпадает с фамилией», – сказал Белов. «Ты прав», – подтвердил брюнет. «Тот, у кого цвет волос совпадает с моей фамилией, носит фамилию, совпадающую с цветом волос Белова» – вмешался в их беседу седовласый. Известно, что все они сказали правду. Определите, у кого какой цвет волос.

10. (15 баллов) Установите соответствие между портретами ученых и их важнейшими достижениями. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов, без кавычек и каких-либо знаков препинания, цифры должны идти по порядку, например, 1а2г3в

а) Немецкий социолог, который дал характеристику молодежи: своего рода резерв, выступающий на передний план, когда оживление становится необходимым для приспособления к быстро меняющимся условиям; потенция, готовая к любому начинанию.

б) Английский экономист и священник, автор книги «Опыт о законе народонаселения» (1798) сформулировал три основных тезиса демографии, которые актуальны и по сей день.

в) Американский социолог, выделял пять институциональных порядков в современном обществе: экономический, политический, семейный, военный, религиозный.

г) Американский социолог, выделил основные структурные элементы общества: семьи и родственные группы; корпоративные органы и организации; системы формально и неформально организованные по территориальному принципу; неорганизованные совокупности людей, выделяемые на основании статуса и обладающие общей культурой.

д) Немецкий ученый, один из соавторов теории социальной стратификации, впервые выделил значение множества факторов в определении полного социально-экономического статуса или положения человека или группы людей.