Меню
Курсы
Курсы  /  Психологу  /  Повышение квалификации  /  Зависимое поведение: теоретические основы и педагогическая работа

Курс повышения квалификации «Зависимое поведение: теоретические основы и педагогическая работа»

Проблема зависимого поведения является одной из наиболее сложных и острых на современном этапе развития как российского общества, так и зарубежных стран. Согласно статистическим данным в начале XXI века злоупотребление алкоголем, наркотиками и другими веществами, которые способны изменять сознание, приняло характер эпидемии.

Распространение среди подростков социально-обусловленных заболеваний (алкоголизм, наркотизация и т. д.) является одной из центральных психолого-педагогических проблем, с которыми сталкивается образовательное учреждение. 

Понимание сути такого поведение, знание основных признаков и механизм его развития во многом позволит организовать эффективную профилактическую работу среди подрастающего поколения, нацеленную на недопущения формирования аддиктивного поведения.

Количество часов 144 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 19 ноября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 20 дней до 2 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Титова Юлия Михайловна
Социолог, менеджер-экономист

Курс предназначен для методистов, учителей, педагогов, старших воспитателей, воспитателей дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений. 

Цель курса: совершенствование профессиональных компетенций, формирование активной личностной позиции работника образовательной сферы в области развития и формирования зависимого поведения среди детей, подростков и взрослого населения.

Задачи курса:

1. Создать у слушателя теоретическую базу понимания зависимого поведения.

2. Рассмотреть диагностические методики, применяемые при исследовании зависимого поведения.

3. Проанализировать особенности профилактической и коррекционнойдеятельности при работе с разными видами аддикций.

4. Рассмотреть основные виды зависимого поведения.

5. Сформировать у слушателя осмысление значения знания основ аддиктологии в практической деятельности и жизни каждого человека.

Название модулей, разделов, тем

Количес- тво часов

Лекции

Самостоя-тельная

работа

Выпол-нение

теста

Модуль 1. Общая характеристика зависимого поведения

Социально-психологическая природа зависимого поведения. Особенности зависимого поведения в разрезе возраста, профессии, пола. Этнокультурные аспекты зависимости

24

4

19

1

Модуль 2. Виды зависимого поведения

Химическая зависимость: табакокурение, алкоголизм, наркомания. Пищевая зависимость. Гемблинг. Компьютерная зависимость. «Социально-приемлемые формы нехимических зависимостей»: работоголизм, спортивная аддикция, аддикция отношений, религиозная аддикция, аддикция к трате денег

36

7

27,5

1,5

Модуль 3. Созависимое поведение

Феномен созависимости. Созависимое поведение. Принятие ответственности за других и отказ от ответственности за себя

11

1

9,5

0,5

Модуль 4. Феномен зависимого поведения

Феномен зависимого поведения

13

2

10,5

0,5

Модуль 5. Диагностика зависимого поведения

Диагностика зависимого поведения: химические аддикции

Диагностика зависимого поведения: нехимические аддикции

24

4

19

1

Модуль 6. Профилактика и коррекция зависимого поведения

Профилактика зависимого поведения: общее представление. Профилактика нехимических аддикций.

Стратегии и основные направления организации работы по профилактике химических аддикций. Коррекция зависимого поведения.

Психологические защиты зависимого. Коррекция семейно-родительских отношений как профилактика зависимого поведения подростков.

35

6

27,5

1,5

Итоговая аттестация

1

Итого

144

Сохранить у себя: