Меню
Курсы
Курсы  /  Дошкольное образование  /  Повышение квалификации  /  Технологии взаимодействия воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС ДО

Курс повышения квалификации «Технологии взаимодействия воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС ДО»

Для успешной организации воспитательной деятельности педагогу необходимо знать общие закономерности развития ребёнка, особенности формирования его личности, владеть технологиями и методами, используемыми в работе с детьми.

Поэтому современный педагог должен овладеть информацией об особенностях личностно-развивающего и гуманистического характера взаимодействия с детьми, методами и приёмами, которые помогают в формировании познавательных интересов детей в различных видах деятельности, практическими рекомендациями по созданию благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Программа обучения Краткое описание
Учебный план (72 ч.)
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 3 августа новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Овсянникова Татьяна Сергеевна
Педагог-психолог

Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, психологи, специалисты, интересующиеся вопросом технологий взаимодействия воспитателя с детьми в совместной деятельности как основных способов реализации ФГОС ДО.

Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области технологий взаимодействия воспитателя с детьми в совместной деятельности как основных способов реализации ФГОС ДО.

Задачи курса:

- способствовать получению навыков создания условий для воспитания и развития личности дошкольников, стимулирования игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской и других видов детской деятельности;

- способствовать получению навыков использования средств педагогической поддержки и развития воспитанников;

- способствовать усвоению педагогически обоснованных форм, методов и приёмов организации педагогического процесса.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Личность воспитателя как значимый фактор педагогического процесса

1. Личностные качества воспитателя, значимые в педагогической деятельности.

2. Педагогические способности и профессиональные знания воспитателя.

3. Восприятие и понимание воспитателя детьми.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Характеристика деятельности воспитателя дошкольного учреждения, его структура и основные функции

1. Характеристика педагогической деятельности.

2. Профессиональные функции педагога.

3. Профессиональные умения воспитателя.

4. Индивидуальный стиль деятельности воспитателя.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Педагогическое взаимодействие воспитателя дошкольного учреждения

1. Понятие педагогического взаимодействия.

2. Функции и структура педагогического взаимодействия.

3. Модели педагогического взаимодействия.

4. Типы педагогического отношения.

5. О социальной перцепции педагога детского сада.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Педагогическое общение воспитателя

1. Виды педагогического воздействия.

2. Стиль руководства.

3. Содержание общения.

4. Учёт индивидуальных особенностей в общении.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Педагогическое взаимодействие как фактор формирования личности ребёнка

1. Влияние педагога на самооценку дошкольника.

2. Педагогическая оценка воспитателя.

3. Роль педагога в развитии детского творчества.

4. Воспитатель и эмоциональное благополучие ребёнка в группе сверстников.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Взаимодействие воспитателя с детьми в совместной деятельности

1. Характерные особенности совместной деятельности.

2. Взаимодействие воспитателя с детьми в игровой деятельности.

3. Взаимодействие воспитателя с детьми на занятиях.

4. Взаимодействие воспитателя с детьми в процессе трудового воспитания.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: