Меню
Курсы
Курсы  /  Директору  /  Повышение квалификации  /  Стратегия профессиональной поддержки педагога как воспитателя в современной системе образования

Курс повышения квалификации «Стратегия профессиональной поддержки педагога как воспитателя в современной системе образования»

Профессиональная деятельность педагога как воспитателя в современной системе образования весьма многогранна и сложна. Поэтому занятым в данной сфере работникам необходима профессиональная поддержка с разных сторон.

Ввиду этого повышение квалификации сотрудников в области стратегии профессиональной поддержки педагога как воспитателя в современной системе образования позволит обеспечить получение высоких результатов в ходе организуемой педагогической деятельности.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Программа обучения Краткое описание
Учебный план (72 ч.)
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 26 октября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Данилевич Сергей Александрович
Кандидат философских наук, заведующий кафедры гражданского и хозяйственного права

Категория слушателей: администрация учебных заведений, воспитатели, молодые специалисты, методисты, педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего общего образования и основного общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом построения стратегии профессиональной поддержки педагога как воспитателя в современной системе образования.

Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области построения стратегии профессиональной поддержки педагога как воспитателя в современной системе образования.

Задачи курса:

- способствовать ознакомлению с вариантами государственной поддержки профессиональной деятельности педагога как воспитателя и теоретическими основами профессиональной поддержки педагога как воспитателя;

- способствовать ознакомлению с задачами классного руководителя и педагога-воспитателя, основными направления организации деятельности педагога-воспитателя;

- способствовать ознакомлению с направлениями и средствами профессиональной поддержки будущего педагога как воспитателя и интерактивными формами поддержки педагога как воспитателя.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. О государственной поддержке профессиональной деятельности педагога как воспитателя

1. Какие идеи должны быть положены в основу профессиональной подготовки педагога к воспитательной деятельности и последующей его государственной поддержки?

2. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации.

3. О проблемах профессиональной готовности будущих педагогов к воспитательной работе в новых социокультурных условиях.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Теоретические основы профессиональной поддержки педагога как воспитателя

1. Педагог-воспитатель.

2. Характеристики профессиональной позиции.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Классный руководитель и педагог-воспитатель

1. Воспитательные компетенции современного педагога, классного руководителя.

2. О событийности руководителя в воспитании и работе педагога как воспитателя.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Основные направления организации деятельности педагога-воспитателя

1. Основные направления трансформаций подготовки и организации и деятельности педагогов как воспитателей.

2. Направления и средства профессиональной поддержки будущего педагога как воспитателя.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Направления и средства профессиональной поддержки будущего педагога как воспитателя

1. Направления и средства профессиональной поддержки будущего вожатого.

2. Направления и средства профессиональной поддержки будущего учителя-предметника.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Интерактивные формы поддержки педагога как воспитателя

1. Деловая и ролевая игра как форма повышения квалификации педагогов школы в сфере воспитания: как и зачем проводить.

2. Проблемные педагогические советы по воспитательной тематике.

3. Некоторые практические советы по организации занятий с классными руководителями.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: