Меню
Курсы
Курсы  /  Внеурочка  /  Повышение квалификации  /  Роль органов самоуправления в системе управления образовательным учреждением

Курс повышения квалификации «Роль органов самоуправления в системе управления образовательным учреждением»

Сегодня не все знают, что участвовать в управлении школой может не только руководство образовательного учреждения, но и органы школьного самоуправления, сформированные педагогами, а также учащимися и их родителями. Такие органы, реализованные в самых различных формах, могут влиять на школьную политику через собственную активность в управлении внутришкольными процессами.

Органы школьного самоуправления играют важную роль, так как с их помощью обеспечивается полноценное функционирование учебного процесса, где учитываются интересы всех участников школьной жизни.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 18 августа новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Стриков Дмитрий Александрович
Учитель русского языка и литературы

Категория слушателей: методисты, работники администрации, педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего, среднего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом роли органов самоуправления в системе управления образовательным учреждением.

Цель курса: ознакомить слушателей со спецификой организации и ролью органов самоуправления в системе управления образовательным учреждением.

Задачи курса – предоставить информацию о:

1) самоуправлении в школах;

2) проблемах внедрения школьного самоуправления;

3) основах организации школьного самоуправления и роли органов школьного самоуправления в делах школы;

4) ученическом самоуправлении как форме сотрудничества обучающихся и педагогического состава;

5) типичных ошибках в организации ученического самоуправления.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Самоуправление в школах

1. Органы школьного самоуправления.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Проблемы внедрения школьного самоуправления

1. Проблемы эффективного функционирования школьного самоуправления.

2. Проблема актуальности создания.

3. Проблема структуры.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Основы организации школьного самоуправления

1. Педагогические принципы построения модели школьного самоуправления.

2. Принципы взаимодействия органов школьного самоуправления.

3. Основные принципы управления образовательной системы.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Роль органов школьного самоуправления в делах школы

1. Правовые и юридические аспекты системы школьного самоуправления.

2. Теоретические основы школьного самоуправления.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Ученическое самоуправление как форма сотрудничества обучающихся и педагогического состава

1. Проблема взаимодействия учащихся и педагогов.

2. Личность педагога в системе сотрудничества ученик-учитель.

3. Роль педагога в организации и развитии органов ученического самоуправления.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Типичные ошибки в организации ученического самоуправления

1. Ошибки в организации самоуправления в учебном заведении.

2. Варианты преодоления ошибок.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: