Меню
Курсы
Курсы  /  Дошкольное образование  /  Повышение квалификации  /  Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Одной из базовых ценностей ФГОС ДО является поддержание и укрепление всех компонентов здоровья каждого малыша. Эта задача в условиях современного детского сада является приоритетной. Базовая ценность – здоровье превращается в воспитательную задачу, которая предполагает создание в стенах детского сада особой атмосферы, основанной на создании комфортных и уважительных условий для каждого малыша.

Педагог раннего развития знакомит ребят с окружающим миром, организует подвижные и интеллектуальные игры, проводит творческие занятия. Чтобы работать с маленькими детьми, нужно понимать особенности их психофизиологического развития, уметь устанавливать доверительные отношения, владеть современными методиками сопровождения детей младшего возраста.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 7 июля новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Бобрик Нина Сергеевна
Педагог дошкольного образования

Категория слушателей: специалисты системы образования, воспитатели дошкольных образовательных организаций, педагогические работники, осуществляющие психолого-педагогическое сопровождение детей раннего дошкольного возраста, специалисты, интересующиеся вопросом психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО.

Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО.

Задачи курса:

- способствовать усвоению основ психологии раннего онтогенеза (младенчество, ранний возраст), требований к обучению и воспитанию детей младшего возраста;

- способствовать изучению специфики воспитания и обучения детей до трёх лет в условиях введения ФГОС ДО, специфики и особенностей продуктивного взаимодействия с родителями по вопросам дошкольного образования ребёнка раннего возраста;

- способствовать получению навыков учёта особенностей организационной работы с детьми раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО;

- способствовать получению навыков выполнения требований к организации развивающей предметно-пространственной среды в группах раннего возраста с учётом требований ФГОС ДО;

- способствовать развитию умений устанавливать доверительные отношения с детьми раннего возраста, в игровой форме проводить занятия, формируя у детей коммуникативные, интеллектуальные, творческие и иные навыки, выстраивать систему работы с детьми раннего возраста в адаптационный период.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Психология раннего онтогенеза

1. Психофизиологические основы развития детей раннего возраста.

2. Психолого-педагогическая диагностика развития ребёнка до трёх лет.

3. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации.

12

3

8,5

0,5

Модуль 2. Особенности воспитания и развития детей раннего возраста в условиях введения ФГОС ДО

1. ФГОС ДО: воспитание детей раннего возраста.

2. Воспитание и развитие детей раннего возраста в разных видах деятельности.

3. Педагогические условия развития детей раннего возраста.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Адаптация ребёнка к детскому саду: актуальные вопросы и решения

1. ФГОС ДО: Психологическая безопасность ребёнка раннего возраста в период адаптации. 

2. Подготовка и организация адаптационного периода при поступлении ребёнка в ДОО. 

3. Адаптация детей до трёх лет к дошкольной образовательной организации: вхождение ребёнка в социум.

12

3

8,5

0,5

Модуль 4. Требования к организации развивающей предметно-пространственной среды в группах раннего возраста с учётом требований ФГОС ДО

1. Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах раннего возраста в ДОО с учётом требований ФГОС ДО. 

2. Предметно-пространственная развивающая среда в группах раннего возраста.

12

1

10,5

0,5

Модуль 5. Взаимодействие с родителями по вопросам дошкольного образования ребёнка раннего возраста

1. Психолого-педагогическое сопровождения семьи и ребёнка раннего возраста.

2. Взаимодействие ДОУ и семьи в условиях реализации ФГОС ДО в группе раннего возраста.

3. Специфика взаимодействия с семьями воспитанников групп раннего возраста.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Современные технологии в работе с детьми раннего возраста

1. Инновационные и традиционные техники в работе с детьми раннего возраста.

2. Эффективное использование современных педагогических технологий в работе с детьми раннего дошкольного возраста.

3. Игровые технологии в работе с детьми раннего возраста.

11

1

9,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: