Меню
Курсы
Курсы  /  Начальные классы  /  Повышение квалификации  /  Педагогические средства формирования успешности обучающихся в процессе обучения

Курс повышения квалификации «Педагогические средства формирования успешности обучающихся в процессе обучения»

В педагогическом аспекте успешность понимается как качество, присущее личности, достигнувшей успеха в процессе воспитания и обучения. Это может быть и успех ребёнка в учении, и успех педагога в обучении воспитанников, и успех родителей в воспитании детей.

Применительно к учащимся об успешности воспитания и обучения можно говорить как о некоем достижении (достижениях) ребёнка в социально-значимой деятельности (учёбе) и его признании со стороны других участников образовательного процесса (педагогов, родителей, референтной группы). В то же время нельзя не рассматривать успешность взрослых в процессе обучения и воспитания ребёнка, поскольку в педагогическом процессе успешность его участников взаимосвязана и взаимообусловлена.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 17 декабря новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 10 дней до 1 месяца при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Стриков Дмитрий Александрович
Учитель русского языка и литературы

Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом педагогических средств формирования успешности обучающихся в процессе обучения.

Цель курса: ознакомить слушателей педагогическими средствами формирования успешности обучающихся в процессе обучения.

Задачи курса – дать представления о:

1) понятиях «успех» и «успешность», исследовании проблемы успеха в дидактике К. Д. Ушинского;

2) успешности обучения в современных педагогических и психологических теориях;

3) успехе и успешности младшего школьника, вариантах формирования успешности в подростковом возрасте;

4) методах и приёмах организации успеха.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Понятия «успех» и «успешность» в психологии

1. Личностные особенности, способствующие достижению успеха.

2. Общее понимание понятий «успех» и «успешность».

3. Основные области проявления успеха.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Исследование проблемы успеха в дидактике К. Д. Ушинского 

1. Роль воспитания и обучения в создании ситуации успеха.

2. Самостоятельность ученика в учебном процессе – главное условие успеха.

3. Занимательное и незанимательное обучение.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Успешность обучения в современных педагогических и психологических теориях

1. Основные концепции, формирующие основу успешности в обучении.

2. Обязательные элементы процесса обучения.

3. Планирование учащимися собственной успешности при обучении.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Успех и успешность младшего школьника

1. Общие понятия об успешности воспитания и обучения в младшем школьном возрасте.

2. Особенности личности младшего школьника.

3. Потребности личности младшего школьника.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Формирование успешности в подростковом возрасте

1. Особенности семейных взаимоотношений как фактор успешности старшеклассника в школе.

2. Критерии успешности учебной деятельности в подростковом возрасте.

3. Создание ситуации успеха в учебной деятельности старшеклассников.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Методы и приёмы организации успеха

1. Влияние успеха на жизнедеятельность школьников. 

2. Типы ситуаций успеха. Процесс технологического создания любого типа ситуации успеха.

3. Система методов создания ситуации успеха на уроке.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: