Меню
Курсы
Курсы  /  Дошкольное образование  /  Повышение квалификации  /  Образование и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра

Курс повышения квалификации «Образование и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра»

Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) наряду с нарушениями познавательных процессов, таких как мышление, внимание, память, обладают значительными отклонениями в развитии эмоциональной сферы, что отличает их от остальных ребят с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Люди с РАС как малыши, так и взрослые, стараются избегать любого тактильного контакта (даже с близкими). У них практически полностью отсутствует зрительный контакт, наблюдаются неадекватные эмоциональные реакции. Они испытывают затруднения при использовании жестов и мимики для выражения своих чувств, а также при распознавании их значения, с трудом выходят на контакт с другими, не проявляют таких социальных чувств, как сопереживание, сочувствие, не умеют совместно выполнять какую-либо деятельность, кооперироваться с детьми и взрослыми. Такие ребята крайне тяжело переживают смену режима, обстановки, вида деятельности им трудно адаптироваться к окружающей среде, не являющейся привычной для них. Данные особенности детей вносят коррективы в процесс обучения и усложняют адаптацию к школе.  

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 20 ноября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям наличие доступа в интернет

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Козулина Виктория Борисовна
Магистр филологических наук

Категории обучающихся: педагоги образовательных организаций, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги, тьюторы и другие специалисты, обучающие детей с расстройствами аутистического спектра; руководители образовательных организаций.

Цель курса: развитие базовых навыков организации и осуществления образовательной деятельности с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Задачами курса повышения квалификации является формирование компетенций слушателей в рамках следующих видов профессиональной деятельности:  коррекционно-педагогическая;  диагностико-консультативная;  исследовательская;  культурно-просветительская.   

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья

1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО). 

2. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования. 

3. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Нормативно-правовая база инклюзивного образования

1. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации. 

2. Нормативно-правовая база инклюзивного образования. 

3. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Современное специальное образование

1. Создание специальных условий для детей с расстройствами аутистического спектра: организация работы в классе.

2. Современное специальное образование: отечественный и зарубежный опыт работы с детьми с РАС. 

3. Расстройства аутистического спектра: современные исследования проблемы.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Психопатология

1. Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приёмы коррекционной работы. 

2. Психопатология: искажённое и дисгармоничное развитие (расстройства аутистического спектра, ранняя детская шизофрения, психопатия). 

3. Включение детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательную среду.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения

1. Принципы и подходы к формированию адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра. 

2. Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения. 

3. Нестандартные методы арт-терапии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Специальное образование при аутизме

1. Специальное образование при аутизме и аутистических чертах личности. 

2. Коррекция эмоционального состояния детей с ранним детским аутизмом средствами физической культуры.

3. Семейное воспитание детей с РАС.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: