Меню
Курсы
Курсы  /  Русский язык  /  Повышение квалификации  /  Методика преподавания русского как иностранного

Курс повышения квалификации «Методика преподавания русского как иностранного»

Проблемы языковой культуры, поддержки и защиты русского языка как величайшего нашего национального достояния, в последнее время занимают все более заметное место в общественном сознании россиян.

Во многих вузах кафедры славянских языков и русского языка укреплены кадрами квалифицированных русистов, увеличилось количество школ и классов с углубленным изучением русского языка. Все большее количество студентов выбирает русский язык в качестве второго иностранного. Наблюдается, в частности, рост интереса к овладению русским языком у будущих экономистов, управленцев, юристов, студентов художественных профессий. Русский язык вновь становится востребованным теми, кто непосредственно принимает участие в развитии связей с Россией и реализации международных проектов.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 30 октября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям наличие доступа в интернет

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Стриков Дмитрий Александрович
Учитель русского языка и литературы

Курс предназначен для лиц, имеющих высшее педагогическое образование по направлениям «Русский язык», «Русский язык и литература», «Отечественная филология».

Курс построен с опорой на традиционные и инновационные научные и методические теории обучения и воспитания. Используются современные средства обучения.

Цель обучения – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области социокультурной адаптации обучающихся детей мигрантов средствами русского языка в урочной деятельности.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполне-ние теста

Модуль 1. Базовые аспекты организации работы по русскому языку в полиэтнической школе

Функция современной полиэтнической школы.

Цель, задачи, ведущие идеи современной школы с полиэтническим контингентом.

Основные сложности преподавания русского языка в полиэтнических классах.

Дети-билингвы и дети-инофоны.

Виды двуязычия.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Понятие грамматической интерференции в рамках освоения методики преподавания РКИ

Понятие грамматической интерференции. Виды интерференции. Типы интерферентных явлений. Виды упражнений.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Принципиальные особенности организации работы с учащимися-мигрантами по основным разделам русского языка

Лексика. Семантика слова. Работа по грамматике. Требования к изучению синтаксиса и пунктуации. Фонетика. Морфология. Словообразование.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Перспективные методы и формы работы по организации учебного детского сотрудничества в полиэтническом классе

Методы и формы работы. Инновации в обучении РКИ. Организация сотрудничества в коллективе.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Предупреждение и снятие проблем в усвоении языкового материала у учащихся-мигрантов

Виды заданий и упражнений. Роль домашнего задания и формы проверки домашнего задания. Критерии оценивая.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Особенности преподавания русского языка учащимся-мигрантам в соответствии с принадлежностью их родного языка к определённой языковой семье, группе (подгруппе)

Понятие и виды миграции. Процесс адаптации. Особенности преподавания русского языка в зависимости от принадлежности родного языка к одной из языковых семей.

11

2

7,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: