Вход
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
Важнейшая цель начального образования — создание прочного фундамента для последующего образования, развитие умений самостоятельно управлять своей учебной деятельностью. Это предполагает не только освоение опорных знаний и умений, но и развитие способности к сотрудничеству и рефлексии. Информатика рассматривается в общеобразовательной школе вообще и в начальной школе в частности в двух аспектах.
Первый — с позиции формирования целостного и системного представления о мире информации, об общности информационных процессов в живой природе, обществе, технике. С этой точки зрения на пропедевтическом этапе обучения школьники должны получить необходимые первичные представления об информационной деятельности человека. Второй аспект пропедевтического курса информатики — освоение методов и средств получения, обработки, передачи, хранения и использования информации, решение задач с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий. Этот аспект связан, прежде всего, с подготовкой учащихся начальной школы к продолжению образования, к активному использованию учебных информационных ресурсов: фонотек, видеотек, мультимедийных обучающих программ, электронных справочников и энциклопедий на других учебных предметах, при выполнении творческих и иных проектных работ.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 17 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).
Цель курса: предоставить слушателям знания о способах повышения знаний в методике преподавания информатики в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО.
Задачи курса:
1. Рассмотреть ФГОС начального общего образования;
2. Предоставить знания по методике преподавании информатики в начальной школе;
3. Ознакомить слушателей с отличиями современного урока информатики от традиционного;
4. Рассказать о внеклассной работе по информатике и её особенностях в начальной школе.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
||
|
Модуль 1. ФГОС начального общего образования |
||||||
|
Федеральные государственные образовательные стандарты Три «Т». Нормативное сопровождение стандарта. Отличие целей и образовательного результата ФГОС и ГОС. |
5 |
1 |
3,5 |
0,5 |
||
|
Модуль 2. Планирование. Современные педагогические технологии |
||||||
|
Примерное планирование курса информатики в начальной школе. Педагогические технологии. Современные образовательные технологии. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
||
|
Модуль 3. Особенности преподавания информатики в начальной школе |
||||||
|
Психологическая готовность детей к изучению информатики в начальной школе. Цели обучения информатике. Роль игры в обучении информатике. |
14 |
2 |
11,5 |
0,5 |
||
|
Модуль 4. Компьютерные игры и обучающие программы для младших школьников |
||||||
|
История появления компьютерных игр. Виды и характеристики компьютерных игр. Обучающие игры для младших школьников. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
||
|
Модуль 5. Урок информатики в начальной школе |
||||||
|
Виды уроков информатики в начальной школе. Требования к уроку информатики в начальной школе. |
4 |
1 |
2,5 |
0,5 |
||
| Модуль 6. Методики работы и обучения младших школьников | ||||||
|
Особенности работы с младшими школьниками. Развитие алгоритмического мышления |
12 | 2 | 9,5 | 0,5 | ||
| Модуль 7. Внеурочная деятельность по информатике в начальной школе | ||||||
|
Виды внеурочной деятельности по информатике в начальной школе. Цели внеурочной деятельности. |
12 | 2 | 9,5 | 0,5 | ||
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||||
|
Итого |
72 |
|||||
