Курс повышения квалификации «Методика подготовки учеников к ЕГЭ по физике»
Повышение профессиональной компетентности в условиях реформирования образования и реализации Федерального государственного образовательного стандарта является важной задачей для современных педагогов. Учителю физики необходимо создать условия для развития у обучающихся ключевых компетенций, необходимых при сдаче ЕГЭ.
Поэтому повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений в области современных методик преподавания физических дисциплин и подготовки учеников к ЕГЭ обеспечит соответствие организуемой педагогической деятельности основным принципам ФГОС.
Количество часов | 72 часа |
Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
Расписание занятий | в удобное для вас время |
Начало обучения | 15 октября новые группы формируются каждую неделю |
Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: методисты, руководители, педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), классные руководители, специалисты, интересующиеся вопросом методики подготовки учеников к ЕГЭ по физике.
Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области методики подготовки учеников к ЕГЭ по физике.
Задачи курса:
- способствовать обучению применению современных методов обучения физике на практике;
- способствовать обучению качественной организации педагогической деятельности по физике;
- способствовать обучению методической, предметной подготовке учащихся к ГИА;
- способствовать обучению организационной и психологической подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ по физике;
- способствовать обучению формированию у учащихся более глубоких знаний по школьному курсу физики.
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
Модуль 1. Методика работы с учениками при подготовке к ЕГЭ по физике |
||||
1. Структура и состав заданий ЕГЭ по физике в период 2017-2021 гг. и разбивка заданий по разделам физики. 2. Общие рекомендации по организационной, предметной и психологической подготовке учеников к сдаче ЕГЭ по физике. 3. Современные требования и основные пути развития профессиональной компетентности педагога. 4. Правила заполнения бланков ответов. 5. Важность проведения внеклассной работы с учениками для подготовке к сдаче ЕГЭ по физике. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 2. Методика решения механических задач (кинематика, динамика) |
||||
1. Задания по кинематике и динамике, которые представлены в сборниках типовых заданий к ЕГЭ по физике. 2. Решения задач на такие темы, как кинематика равномерно, равноускоренного и равномерного движения по окружности, применение графиков для решения кинематических задач, движение тела под действием одной или нескольких сил. 3. Кинематические и динамические задания на проверку правильности утверждения и характера изменения физической величины от других величин. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 3. Методика решения механических задач (статика и гидростатика, механические колебания, законы сохранения в механике) |
||||
1. Задания по статике и гидростатике, механическим колебаниям, законам сохранения энергии. 2. Решения задач на такие темы, как условия равновесия рычага, условия плавания тел, математический и пружинный маятники, закон сохранения импульса и полной механической энергии. 3. Задания на проверку правильности утверждения и характера изменения физической величины от других величин. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 4. Методика решения задач по молекулярной физике и термодинамике |
||||
1. Задания по молекулярно-кинетической теории, газовым законам, первому закону термодинамики и тепловым двигателям. 2. Решения задач на такие темы, как использование основного уравнения молекулярно-кинетической теории газов, газовых законов Шарля, Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, уравнения состояния идеальных газов, первого закона термодинамики и определение КПД циклов тепловых двигателей. 3. Задания на проверку правильности утверждения и характера изменения физической величины от других величин. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 5. Методика решения задач по электродинамике |
||||
1. Задания по электростатике, законам постоянного тока, электромагнитным колебаниям, закону электромагнитной индукции. 2. Решения задач на такие темы, как закон кулона, ёмкость и энергия заряженного конденсатора, сила Лоренца и сила Ампера, принципы суперпозиции электрических и магнитных полей, закон электромагнитной индукции и электромагнитные колебания. 3. Задания на проверку правильности утверждения и характера изменения физической величины от других величин. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 6. Методика решения задач по световым явлениям и ядерной физике |
||||
1. Задания по геометрической оптике, квантовой и ядерной физике. 2. Решения задач на такие темы, как построение изображения в линзах, на применение формулы тонкой линзы, на законы отражения и преломления света, на явление фотоэффекта и квантовые постулаты Бора, на ядерные реакции и период полураспада атомных ядер. 3. Задания на проверку правильности утверждения и характера изменения физической величины от других величин. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
Итоговая аттестация |
1 |
|||
Итого |
72 |