Меню
Курсы
Курсы  /  История  /  Повышение квалификации  /  Современный урок истории в старших классах

Курс повышения квалификации «Современный урок истории в старших классах»

Возрастание значимости общественных наук в современных условиях признаётся всеми. Образование, особенно гуманитарное и социально-экономическое, является важным фактором формирования нового качества общества, специфические проблемы которого в условиях перехода России к правовому государству вызваны сменой системы ценностей и социальных приоритетов. Образование должно стать важнейшим фактором формирования новых жизненных установок личности. 

Поэтому повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе учителей общеобразовательных организаций (ОО). Курс «Современный урок истории в старших классах» предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения истории в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО, современные образовательные технологии и особенности применения активных и интерактивных технологий на уроках истории, проблемно-развивающие методы обучения. Также изучаются технологии проектирования современного урока истории, организация внеурочной деятельности по истории и методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по истории. Особое внимание уделяется применению ИКТ в профессиональной деятельности учителя истории и использования возможностей интерактивной доски и других современных средств при обучении по данному предмету. 

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 17 декабря новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 10 дней до 1 месяца при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Данилевич Сергей Александрович
Кандидат философских наук, заведующий кафедры гражданского и хозяйственного права

Категории обучающихся: учителя, имеющие высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области преподавания истории; учителя, имеющие высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению, не связанному с преподаванием истории, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области преподавания истории.

Цель курса: предоставить слушателям весь необходимый объём информации и навыков в области инновационных форм и методов проведения современного урока истории в старших классах. 

Задачи курса – предоставить слушателям информацию об:

1. Нормативно-правовой базе по изучению истории и ЕГЭ по этому предмету, кодификаторе, специфике, демоверсии ЕГЭ по истории.

2.  Методике подготовки написания исторического сочинения в старших классах, особенностях ответов на часть I ЕГЭ по истории.

3. Значимости текущего повторения как условии подготовки к уроку по истории в старших классах.

4. Содержании традиционных и инновационных форм и методов подготовки современного урока истории в старших классах и к сдаче ЕГЭ по истории.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Этапы введения ЕГЭ в России

1. История введения ЕГЭ, этапы развития. 

2. Основные трудности введения ЕГЭ в России.

3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения истории в условиях введения ФГОС ООО (СОО).

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Обновление содержания исторического образования как условие повышения его качества

1. Анализ программ исторического содержания в рамках ФГОС ООО.

2. Реализация межпредметных связей в обучении истории.

3. Реформирование школьного исторического образования в контексте ФГОС.

4. Изучение вопросов культуры в школьных курсах истории.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Современные образовательные технологии на уроках истории

1. Педагогические образовательные технологии на уроках истории: понятие, классификация, сущностные характеристики.

2. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории.

3. Особенности подготовки учащихся к написанию теста ЕГЭ.

4. Организация текущего повторения как условие подготовки к ЕГЭ по истории.

5. Инновационные формы и методы подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ по истории.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Методика подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История» по конкретным видам деятельности

1. Особенности подготовки к выполнению тестовых заданий в рамках подготовки к ОГЭ.

2. Особенности подготовки к выполнению тестовых заданий в рамках подготовки к ЕГЭ.

3. Особенности работы с картами и иллюстративным материалом.

4. Работа с письменными историческими источниками, их классификация.

5. Специфика подготовки к решению заданий с развёрнутым ответом. Историческое сочинение: критерии, специфика подготовки к написанию.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Технология проектирования современного урока истории

1. Ценностный подход к проектированию содержания исторического образования.

2. Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания (ФГОС).

3. Выработка способа действий при выполнении логической операции «сравнение» на уроках истории.

4. Профессиональная деятельность учителя истории по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. ИКТ в профессиональной деятельности учителя истории

1. ИКТ в профессиональной деятельности учителя-предметника.

2. Внедрение ИКТ-технологий в предметы гуманитарного цикла в соответствии с ФГОС.

3. Электронное портфолио как средство формирования контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся (ФГОС).

4. Интерактивные методы обучения: особенности организации деятельности учащихся педагогом.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: