Меню
Курсы
Курсы  /  Обществознание  /  Повышение квалификации  /  Методика изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС

Курс повышения квалификации «Методика изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»

В соответствии с требованиями ФГОС нового поколения, включающего задачи формирования у учащихся толерантного сознания и поведения в поликультурном мире, важной составляющей повышения квалификации работников сферы образования является понимание закономерностей формирования этнопсихологических особенностей представителей разных народов и применение этих знаний для наиболее эффективной организации учебного процесса.

Именно эти задачи решает курс «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС».

Среди рассматриваемых вопросов можно выделить всестороннее осмысление и обобщение данных о факторах и источниках формирования национально-психологических особенностей представителей отдельных наций, выявление специфики их развития, а также их проявление во внутри- и межнациональном общении.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 20 августа новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям Среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Козулина Виктория Борисовна
Магистр филологических наук

Категория слушателей: специалисты системы образования: учителя школ, преподаватели СПО, НПО, ВПО, педагоги ДПО, студенты педагогических ВУЗов, педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), воспитатели, методисты, руководители других образовательных организаций.

Цель курса: дать представления слушателям об эффективном создании условий для эффективного образовательного процесса в образовательном учреждении с поликультурным составом обучающихся для успешной реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования (ФГОС ОО), который учитывает региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации.

Задачи курса – формирование у работников образования профессиональной компетентности необходимой для умений:

– ориентироваться в этно-религиозных, демографических, миграционных и иных процессах;

– использовать полученные знания для успешной организации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ОО;

– применять ключевые параметры сравнительного анализа этнических культур;

– владеть приёмами практической деятельности в сфере преподавания общеобразовательных предметов в поликультурной аудитории в соответствии с требованиями ФГОС ОО; – пользоваться методами кросс-культурного исследования;

– владеть приёмами ведения дискуссий и методами убеждения с учётом национально-психологических особенностей обучающихся.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Механизмы функционирования этнопсихологических явлений

1.    Межэтническое взаимодействие как сфера проявления национально-психологических особенностей людей. 

2.    Своеобразие проявления национальных установок. 

3.    Сущность и психологические особенности этнической стереотипизации. 

4.    Явления и процессы, которые лежат в основе функционирования этнопсихологических феноменов. 

5.    Особенности межнационального взаимодействия. 

6.    Определение национальной (этнической) установки. 

7.    Национальный (этнический) стереотип.

8.    Механизмы функционирования национальных установок и стереотипов.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений

1.    Логика и принципы этнопсихологических исследований. 

2.    Основные методы этнопсихологических исследований. 

3.    Дополнительные методы этнопсихологических исследований. 

4.    Надежность этнопсихологических исследований. 

5.    Виды этнопсихологических исследований. 

6.    Принципы сравнения и сопоставления национально-психологических особенностей людей.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Основные факторы формирования национально-психологических особенностей

1.    Национально-психологические особенности русских. 

2.    Национально-психологические особенности представителей тюркской и алтайской групп народов. 

3.    Национально-психологические особенности представителей финно-угорской группы народов. 

4.    Национально-психологические особенности представителей монгольской группы народов. 

5.    Национально-психологические особенности представителей тунгусо-маньчжурской группы народов. 

6.    Национально-психологические особенности представителей народов Северного Кавказа.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Психологическая характеристика этнических конфликтов

1.    Сущность, предпосылки возникновения и виды этнических конфликтов. 

2.    Содержание этнических конфликтов и специфика их разрешения. 

3.    Определение этнического конфликта. 

4.    Факторы и условия, способствующие возникновению этнических конфликтов. 

5.    Виды этнических конфликтов. 

6.    Основные стадии этнического конфликта.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Этнопсихология семейных отношений

1.    Этнопсихологическая специфика и этапы формирования семейных отношений. 

2.    Этнопсихологические особенности конфликтов в семейных отношениях. 

3.    Психологическая помощь и диагностика в семейных отношениях. 

4.    Национальная специфика семейных отношений. 

5.    Основные принципы психодиагностики семейных отношений представителей различных наций и народов. 

6.    Психологическая помощь представителям моно- и разноэтнических семей.

7.     Основные задачи психоконсультирования, осуществляемого психологом.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Учёт национально-психологических особенностей в воспитательной работе и межнациональных отношениях в полиэтническом коллективе

1.    Многонациональный коллектив как специфический объект воспитательного воздействия. 

2.    Национально-психологическая детерминация эффективности воспитательной работы в коллективе. 

3.    Система воспитательных мероприятий с учётом национально-психологических особенностей людей. 

4.    Причины, по которым важно учитывать национально-психологические особенности людей в воспитательной работе. 

5.    Элементы структуры многонационального коллектива и социальные процессы, происходящие в нём.

6.     Основные направления воспитательной работы в многонациональном коллективе с учетом национально-психологических особенностей его членов.

7.     Основные составляющие культуры межнационального общения руководителя, социального работника и социального педагога.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: