Меню
Курсы
Курсы  /  Русский язык  /  Повышение квалификации  /  Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе

Курс повышения квалификации «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе»

Радикальное изменение приоритетов целей образования не могло не отразиться на основных требованиях к новому (современному) качеству образования. В новом законе «Об образовании» обозначена главная направленность федеральных государственных образовательных стандартов – это повышение качества образования. Решение этой проблемы связано с модернизацией содержания образования, оптимизацией способов и технологий организации образовательного процесса и, конечно, переосмыслением цели и результата образования.

В настоящее время идут споры о необходимости, целесообразности сдачи экзамена в форме ЕГЭ. Опыт работы показал, что новый вид государственной аттестации позволяет чётко, целенаправленно подвести выпускника к необходимому стандарту.

Сегодня наметились некоторые изменения в сторону положительного отношения к ЕГЭ. Определённую роль в этом сыграло выступление в СМИ Президента РФ В.В. Путина о его принципиальной поддержке идей ЕГЭ. Большую роль сыграло и то обстоятельство, что с годами всё большее число выпускников становится студентами именно по результатам ЕГЭ. С другой стороны, у каждого ученика, учителя, образовательного учреждения есть свои ожидания и законодательно закрепленное право на свой компонент в общем среднем образовании.

Единый государственный экзамен стал частью профессиональной жизни учителя-словесника. С помощью ЕГЭ выпускники могут самостоятельно оценить собственные возможности и выбрать дальнейший жизненный путь. Один из существенных факторов успеха Единого государственного экзамена – обеспечение качественного преподавания на протяжении всех лет обучения в школе, а также серьезная подготовка к сдаче ЕГЭ. Отсюда и актуальность подготовки учащихся к ЕГЭ.

ЕГЭ по русскому языку – один из обязательных экзаменов, результаты которого требуются при поступлении на любую специальность во все вузы или сузы Российской Федерации. Минимальное количество баллов по предмету – необходимое условие для получения школьного аттестата.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 25 сентября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям наличие доступа в интернет

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Стриков Дмитрий Александрович
Учитель русского языка и литературы

Тема курса отражает требования современного общества и государства к уровню подготовки выпускников. В проекте представлены результаты деятельности учителя и школы, отражающие итоги образовательной деятельности, в том числе высокие результаты качества знаний выпускников в ходе итоговой аттестации, а также высокий процент поступления выпускников в вузы. На основе отработанной системы подготовки учащихся к ЕГЭ, проект предлагает комплекс мероприятий, позволяющий сделать опыт доступным, известным для педагогической общественности.

Актуальность работы связана и с тем, что в настоящее время выпускается недостаточно методической литературы, где детально рассматривались бы особенности подготовки и выполнения экзаменационного сочинения-рассуждения.

Цель курса – описание методических рекомендаций для учителя русского языка, который целенаправленно работает над достижением поставленных целей.

Задачи:

1. Характеристика структуры, содержания и критериев оценивания учащихся на итоговом собеседовании по русскому языку;

2. Характеристика структуры, содержания и критериев оценивания учащихся на ОГЭ;

3. Рассмотрение основных направлений деятельности педагога в рамках подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов;

4. Практическое решение выборочных заданий, представленных для подготовки к итоговому собеседованию и ОГЭ.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполне-ние теста

Модуль1. ЕГЭ: структура и содержание экзамена

Структура, содержание, критерии оценки ЕГЭ.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Психологическая подготовка к сдаче ЕГЭ

Методика психологической работы учителя в рамках подготовки учащихся к экзамену.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Сложные задания при выполнении ЕГЭ. Примеры и пути решения. Часть I

Разбор сложных заданий на ЕГЭ 2018.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Сложные задания при выполнении ЕГЭ. Примеры и пути решения. Часть II

Разбор сложных заданий на ЕГЭ 2018

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Сочинение на ЕГЭ. Критерии оценивания. Методика написания

Критерии написания сочинения. Оценивание работ. Методика написания сочинения.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Комплекс алгоритмов для написания сочинения в рамках ЕГЭ 2018

Базовые алгоритмы для написания сочинения в рамках ЕГЭ.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: