Меню
Курсы
Курсы  /  Всем учителям  /  Повышение квалификации  /  Исследовательская деятельность учащихся

Курс повышения квалификации «Исследовательская деятельность учащихся»

Актуальность курса обусловлена тем, что в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) становится необходимым владение педагогическими технологиями деятельностного типа, в том числе технологиями организации исследовательской деятельности учащихся.

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию исследовательско-творческих способностей учащихся, формированию навыков саморазвития и самообразования. Этим требованиям в полной мере отвечает исследовательская деятельность, овладение теоретическими и практическими основами организации и осуществления которой является крайне актуальным.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 11 декабря новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям наличие доступа в интернет

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Кагукина Татьяна Владимировна
Старший преподаватель кафедры английской филологии и культуры

Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).

Цель курса: формирование и совершенствование у педагогов профессиональных компетенций, необходимых для организации исследовательской деятельности учащихся, осваивающих программу основного общего образования.

Задачи курса:

1. обеспечить понимание роли исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

2. создать у слушателей теоретическую базу, раскрывающую содержание исследовательской деятельности учащихся, особенности организации и проведения исследования, представления полученных результатов, рефлексии достигнутых результатов.

3. сформировать у слушателей умения проектировать учебную ситуацию, реализовывать ее, строить рефлексивный анализ в соответствии со спецификой исследовательской деятельности.

Изучение содержания программы курса осуществляется через лекции, выполнение теоретических и практических заданий, самостоятельную работу слушателей по предложенным вопросам, самоконтроль, тестирование.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполне-ние теста

Модуль1. Исследовательская деятельность как образовательная технология.

Цели и задачи исследовательской деятельности учащихся.

Учебное исследование и научное исследование.

Типология учебных исследований учащихся.

Специфика реализации исследовательских задач в школе.

Разработка плана реализации исследовательской  деятельности в образовательном учреждении.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Практика организации исследовательской деятельности учащихся.

Определение исследовательской деятельности учащихся.

Этапы исследования.

Выбор тематики исследования. Формулировка темы.

Формулировка цели, задач, гипотезы, объекта и предмета исследования.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Структура текста исследовательской работы.

Структура научно-исследовательской работы.

Особенности организации работы учащихся с источниками информации по теме исследования.

Требования к оформлению работы.

Оформление презентации исследования.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Технология, принципы и модели организации исследовательской деятельности учащихся.

Общепринятые принципы исследовательской деятельности.

Модели организации исследовательской деятельности учащихся.

Карта научно-методического сопровождения исследовательской деятельности учащихся.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Формы презентации исследовательской работы.

Модели защиты исследовательской работы.

Подготовка доклада и презентации исследовательской работы.

Примерная структура и содержание презентации результатов исследовательской работы.

Требования к компьютерной презентации.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Система занятий исследовательской деятельностью в школе.

Система занятий исследовательской деятельностью в школе.

Направление учебно-исследовательской  деятельности учащихся.

Формы организации учебно-исследовательской работы.

Педагогические технологии, основанные на применении исследовательского метода обучения

11

2

7,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: