Меню
Курсы
Курсы  /  Внеурочка  /  Повышение квалификации  /  Индивидуальные образовательные маршруты обучающихся в условиях реализации ФГОС

Курс повышения квалификации «Индивидуальные образовательные маршруты обучающихся в условиях реализации ФГОС»

Переход на новые ФГОС основного общего образования основывается на системно-деятельностном подходе и принципе индивидуализации. В старшей школе ученики могут реализовывать индивидуальные проекты, индивидуальные образовательные траектории/маршруты. Обучающиеся основной школы имеют возможность построения индивидуальной образовательной траектории.

Реализацией задач ФГОС основой школы и подготовкой к этапу старшей школы должно стать предоставление учащимся 5–9-х классов возможности обучаться по индивидуальным образовательным маршрутам (ИОМ) по отдельным предметам, формирование у них навыков разработки и прохождения маршрута, его рефлексии. Владение знаниями и умениями в этой области является необходимой компетенцией современного педагога.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Программа обучения Краткое описание
Учебный план (72 ч.)
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 3 ноября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Козулина Виктория Борисовна
Магистр филологических наук

Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в условиях реализации ФГОС.

Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в условиях реализации ФГОС.

Задачи курса:

- способствовать усвоению навыков осуществления диагностики среды образовательной организации при переходе к формированию и реализации ИОМ в учебном предмете;

- способствовать развитию навыка разработки дидактического пакета для реализации системы управляемых образовательных выборов с обратной связью в рамках цикла уроков на основе действующих ФГОС и УМК;

- способствовать развитию умений проводить уроки с использованием ИОМ;

- способствовать развитию умений использовать различные формы обучения (в паре, группе, с учителем, индивидуально) и приёмы мотивации и поддержки учеников.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Возможности индивидуализации на современном уроке

1. Основные идеи курса, подходы и понятия.

2. Индивидуализация в образовании, уровни индивидуализации. 

3. Матрица анализа и конструирования образовательной практики. 

4. Четыре базовые стратегии. Основной метаприём. 

5. Алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута (ИОМ). Требования к учителю и образовательной среде организации.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Организация и проведение подготовительных мероприятий

1. Обзор и оценка алгоритмов разработки индивидуального образовательного маршрута (ИОМ). 

2. Анализ элементов педагогической деятельности.

3. Игра «Методический светофор» (методика групповой работы). 

4. Сценарии подготовительных занятий с родителями и учениками.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Индивидуальный образовательный маршрут в начальной школе

1. Особенности индивидуализации обучения в начальной школе.

2. Структура индивидуального образовательного маршрута ученика начальной школы.

3. Построение индивидуального образовательного маршрута ученика начальной школы.

4. Документация учителя по реализации индивидуального образовательного маршрута ученика начальной школы.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Индивидуальный образовательный маршрут в основной школе

1. Особенности индивидуализации обучения в основной школе.

2. Структура индивидуального образовательного маршрута ученика основной школы.

3. Построение индивидуального образовательного маршрута ученика основной школы.

4. Документация учителя по реализации индивидуального образовательного маршрута ученика основной школы.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Индивидуальный образовательный маршрут в старшей школе

1. Особенности индивидуализации обучения в старшей школе.

2. Структура индивидуального образовательного маршрута ученика старшей школы.

3. Построение индивидуального образовательного маршрута ученика старшей школы.

4. Документация учителя по реализации индивидуального образовательного маршрута ученика старшей школы.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Индивидуальный образовательный маршрут одарённых детей

1. Особенности индивидуализации обучения одарённых детей.

2. Структура индивидуального образовательного маршрута одарённых детей.

3. Построение индивидуального образовательного маршрута одарённого ребёнка школы.

4. Документация учителя по реализации индивидуального образовательного маршрута одарённого ребёнка.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: