Меню
Курсы
Курсы  /  Директору  /  Повышение квалификации  /  Гибкие компетенции в проектной деятельности педагога

Курс повышения квалификации «Гибкие компетенции в проектной деятельности педагога»

Эффективность использования метода проектов зависит от качества подготовки педагогов к организации и руководству учебным проектированием. Это обусловлено в первую очередь тем, что усвоение школьниками новой информации в процессе проектной деятельности происходит в сфере проблемной неопределённости. Поэтому возникает необходимость проектирования, организации и координации этой деятельности учащихся, ещё не имеющих большого опыта самостоятельного выполнения проектов. Эти процессы в педагогике связывают с педагогическим проектированием. Сама проектная деятельность учителя заключается в разработке и реализации в учебном процессе педагогических проектов (системы планируемых и реализуемых действий, необходимых условий и средств для достижения поставленных целей).

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
Программа обучения Краткое описание
Учебный план (72 ч.)
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 26 марта новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Стриков Дмитрий Александрович
Учитель русского языка и литературы

Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом гибких компетенций в проектной деятельности педагога.

Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области гибких компетенций в проектной деятельности педагога.

Задачи курса:

- способствовать ознакомлению основными проблемами и трудностями реализации изучаемой темы на практике в работе с учащимися;

- способствовать ознакомлению с основными направлениями работы, которая будет направлена на решения существующих проблем развития и использования гибких компетенций на практике;

- способствовать ознакомлению с рекомендациями и наиболее перспективными формами работы.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Гибкие компетенции 

1. Определение soft skills.

2. Классификация soft skills.

3. Примеры soft skills.

4. Педагогические soft skills.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Проектная деятельность в школе

1. Проект как вид самостоятельной творческой работы учащихся.

2. Проектный метод в преподавании.

3. Этапы работы над проектом.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Реализация проектной деятельности. Часть I

1. Этапы работы над проектом.

2. Поисковый этап.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Реализация проектной деятельности. Часть II

1. Аналитический этап.

2. Практический этап.

3. Презентационный этап.

4. Контрольный этап.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Субъект-субъектный подход в организации проектной деятельности учащихся

1. Определение субъект-субъектных отношений.

2. Реализация субъект-субъектных отношений в проектной деятельности.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Развитие гибких компетентностей через проектную деятельность

1. Базовая коммуникация. Навыки развития и поддержания отношений.

2. Навыки убеждения и аргументации. Управление конфликтами.

3. Навыки планирования и управления временем.

4. Работа с информацией и принятие решений. Лидерство и командная работа.

5. Публичные выступления и презентации Проектное мышление.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: