Полный комплект
материалов
по технологии
для 10-11-го классов (ФГОС)
на весь учебный год

disk

Что сегодня интересует ученика?

Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?

С помощью компьютера обучение можно сделать
еще более понятным и интересным!

И при этом вы можете:

Две из трех ключевых частей урока
уже готовы к использованию

  • 2 минуты

    Оргмомент

  • 10 минут

    Проверка домашнего задания

    Используются готовые тесты
    из этого проекта

  • 10–15 минут

    Изучение нового материала

    Используются видеоуроки
    из этого проекта

  • 10–15 минут

    Практика

  • 3 минуты

    Итоги

Время урока — 45 минут

Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:

  • Экономите
    20-25 минут
    на уроке

  • Получаете
    интерес учащихся
    и дисциплину

  • Делаете объяснения
    максимально наглядными
    и понятными

  • Имеете возможность
    работать творчески
    и разнообразить свои уроки

Кто мы такие и почему смогли создать этот проект?

Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.

Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.

Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.

Dmitriy
Дмитрий Тарасов
Руководитель проекта videouroki.net

С помощью видеоуроков легко объяснять учебный материал

Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения

С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.

Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.

Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.

Для просмотра
нажмите «Play»

Сегодня вы можете получить полный комплект
таких видеоуроков в новом проекте
«Технология 10–11 классы ФГОС»



Описание видеоуроков проекта

  • description

    Урок 50. Профессиональное резюме. Формы самопрезентации для профессионального образования и трудоустройства

    В данном видеоуроке мы узнаем о том, как правильно составлять резюме для устройства на работу, рассмотрим такой способ самопрезентации, как автобиография, и дадим несколько полезных советов для удачного собеседования при приёме на работу.

  • description

    Урок 1. Технологическая культура

    Технологическая культура является важнейшим показателем уровня развития общества и производства. Она определяет технический прогресс, развитие знаний и духовности, появление новых стандартов мысли и идеалов. В этом видеоуроке мы как раз и поговорим о технологической культуре. Выясним, что подразумевают под понятием «культура». А также рассмотрим виды культуры.

  • description

    Урок 2. Понятие «технология»

    В данном видеоуроке мы поговорим о понятии «технология». Выясним, что «технология» – многозначное понятие. Узнаем, какие определения дают различные словари этому понятию. Рассмотрим, какие существуют типы технологий и что к ним относится. А затем более подробно остановимся на рассмотрении промышленных технологий.

  • description

    Урок 3. Технологические уклады

    Этот видеоурок будет посвящён технологическим укладам. Мы узнаем, что понимают под технологическим укладом. Выясним, что человечество в своём развитии прошло пять таких технологических укладов. Рассмотрим их особенности. И убедимся, что сегодня мир стоит на пороге новейшего, шестого технологического уклада.

  • description

    Урок 4. Связь технологий с наукой, техникой и производством

    Сегодня мы можем с уверенностью говорить, что человечество всё дальше и глубже уходит в этот искусственный мир из естественной природной среды. Ведь высокий уровень технологии и техники создаёт хорошие условия для развития культуры и экономики, а также повышает качество жизни людей. В свою очередь, высокий материальный уровень жизни общества и его культура создают отличные условия для того, чтобы развивалась технологическая среда и двигался вперёд прогресс. Потребности человека и общества в целом растут огромными темпами, что ведёт к ускорению темпов развития технологического мира. Уровень развития человеческого общества определяется уровнем развития технологий. В свою очередь, развитие технологий неразрывно связано с наукой, техникой и производством. В чём мы и убедимся в этом видеоуроке.

  • description

    Урок 5. Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества

    Все любят мечтать и фантазировать. Вот, например, хотелось бы вам иметь робота, который делал бы за вас домашнее задание или убирал в вашей комнате? Думаем, что никто не отказался бы от таких помощников. На протяжении всей истории человечества люди мечтали усовершенствовать то, что их окружало. Существует даже отдельный жанр в мировой литературе – фантастика. Именно писатели-фантасты выплёскивают всю свою фантазию на страницы собственных произведений. Но самое интересное заключается в том, что те многочисленные вещи, о которых фантасты, например, восемнадцатого века могли только мечтать, в наше время являются обыденным делом. На этом уроке мы поговорим о фантастах и их изобретениях.

  • description

    Урок 6. Энергетика и энергоресурсы

    В этом видеоуроке мы с вами поговорим об энергетике. Познакомимся с принципами работы тепловых электростанций, гидроэлектростанций и атомных электростанций. Рассмотрим достоинства и недостатки эксплуатации каждого вида электростанции.

  • description

    Урок 7. Промышленные технологии и транспорт

    На этом уроке мы поговорим о промышленных технологиях и транспорте. Узнаем, что такое коэффициент использования материалов, поговорим о полезных ископаемых. Узнаем о том, как промышленность влияет на водные и лесные ресурсы планеты.

  • description

    Урок 8. Промышленные отходы и атмосфера

    В данном видеоуроке мы поговорим о проблеме загрязнения атмосферы. Вспомним, из каких основных компонентов состоит воздух и какие ядовитые вещества его отравляют. Узнаем, что главным химическим загрязнителем воздуха является сернистый газ. Дадим определение кислотным дождям. Познакомимся с последствиями выпадения этих дождей. Поговорим о парниковом эффекте и парниковых газах. Не забудем сказать о влиянии человека на озоновый слой планеты.

  • description

    Урок 9. Сельское хозяйство в системе природопользования

    Первой производственной отраслью, с которой познакомилось человечество в начале своей истории, было сельское хозяйство. Прошло много времени, но до сих пор именно сельское хозяйство остаётся важной отраслью, которая обеспечивает выживание всего человечества. В этом видеоуроке мы поговорим о сельском хозяйстве. Узнаем, что существует две системы ведения сельского хозяйства: интенсивная и экстенсивная. В странах с интенсивной системой в сельскохозяйственном секторе занято от 3 до 4 процентов трудоспособного населения, однако присутствует много современной техники и используются современные технологии. Производительность труда при такой системе ведения сельского хозяйства очень большая. В странах с экстенсивной системой ведения сельского хозяйства занято более 50 процентов трудоспособного населения, но из-за нехватки современной техники и неиспользования новых технологий производительность очень низкая. Ещё поговорим о вреде, который сельское хозяйство наносит природе, а именно истощение почв, возникновение болезней у растений и животных по причине использования пестицидов, исчезновение некоторых видов растений и животных, загрязнение окружающей среды навозом.

  • description

    Урок 10. Природоохранные технологии. Применение экологически чистых и безотходных производств

    Данный видеоурок будет посвящён природоохранным технологиям. Мы поговорим о переработке бытового мусора и промышленных отходов. Узнаем, как рационально использовать леса и пахотные земли, минеральные и водные ресурсы.

  • description

    Урок 11. Использование альтернативных источников энергии

    В данном видеоуроке нам предстоит обсудить одну из важнейших задач человечества — использование альтернативных источников энергии. Мы с вами попробуем разобраться, почему же эта задача относится к разряду важнейших. А затем рассмотрим, какие существуют варианты альтернативных источников энергии и как они используются в наше время.

  • description

    Урок 12. Экологическое сознание и экологическая мораль в техногенном мире

    Нарастающий темп жизни не позволяет остановиться и задуматься над самыми важными вопросами бытия. Сейчас как никогда раньше возникла острая необходимость создавать новую технологию улучшения окружающей среды. Речь идёт о том, чтобы не только предотвратить экологическую катастрофу, но и улучшить природные и социальные условия жизни человека и всего живого на планете. Но возможно ли это? В этом видеоуроке мы как раз-таки и попробуем ответить на поставленный вопрос.

  • description

    Урок 13. Перспективные направления развития современных технологий. От резца до лазера

    На этом уроке мы начнём говорить о перспективных направлениях развития современных технологий. В это трудно поверить, но за всю многовековую историю человечество придумало всего шесть видов технологических процессов обработки материалов. Именно эти виды технологических процессов мы и разберём на этом уроке.

  • description

    Урок 14. Современные электротехнологии

    В этом видеоуроке мы познакомимся с современными электротехнологиями. Дадим определение этому понятию. Поговорим об истории развития электротехнологий. Подробнее узнаем про электронно-ионную технологию, методы магнитной очистки, метод магнитоимпульсной обработки, метод прямого нагрева, электрическую сварку, индукционный нагрев, диэлектрический нагрев и метод электроэрозионной обработки.

  • description

    Урок 15. Лучевые технологии

    В данном видеоуроке мы познакомимся с лучевыми методами обработки материалов. Подробнее познакомимся с лазерными и электро-лучевыми методами. Узнаем, для чего применяются электронно-лучевая сварка, электронно-лучевое резание и электронно-лучевая плавка.

  • description

    Урок 16. Ультразвуковые технологии

    На этом уроке мы поговорим об ультразвуковых технологиях обработки материалов. Узнаем, что ультразвуковые технологии условно можно разделить на две группы. К первой группе относятся процессы, в которых с помощью ультразвуковых волн проводят обработку твёрдых и сверхтвёрдых материалов, то есть размерную обработку. Ко второй группе относят технологии, которые с помощью ультразвуковых волн удаляют поверхностные загрязнения. Например, это технологии, которые используются в химических и электромеханических процессах. Дадим определение ультразвуковой размерной обработке, поговорим об ультразвуковой сварке и дефектоскопии.

  • description

    Урок 17. Плазменная обработка

    В данном видеоуроке мы поговорим о плазменной обработке материалов. У всех её видов можно выделить общие достоинства. С помощью плазменных методов можно обрабатывать такие материалы, которые не поддаются другим способам обработки. Скорость проведения плазменной обработки выше, чем у других видов обработки. Плазменные методы обработки отличаются высоким качеством за счёт постоянного горения дуги.

  • description

    Урок 18. Технологии послойного прототипирования

    В этом видеоуроке мы узнаем, что такое прототипирование, познакомимся с сутью послойного прототипирования. Поговорим о лазерной и масочной стереолитографии. Разберём методы избирательного лазерного спекания и наплавления. Узнаем о ламинировании и методе трёхмерной печати. И поговорим о сферах применения технологий послойного прототипирования.

  • description

    Урок 19. Нанотехнологии

    Видели ли вы когда-нибудь монитор, толщина которого меньше миллиметра? А бумагу, которая не горит и не промокает? Или одежду, которую невозможно испачкать? Да-да! Это не фантастика! Это то, что ожидает нас в недалёком будущем. Такие необычные предметы могут подарить человеку нанотехнологии. Данный видеоурок будет посвящён нанотехнологиям и всему, что с ними связано.

  • description

    Урок 20. Новые принципы организации современного производства

    Как мы уже знаем, важную роль в экономике всех стран играет производство. Развитая промышленность и высокий уровень экономики страны – это главные показатели богатства и благополучия населения. В этом видеоуроке мы попробуем выяснить, что же представляет собой организация современного производства.

  • description

    Урок 21. Автоматизация технологических процессов

    Всем известна фраза «Лень – двигатель прогресса». Отчасти с этим можно согласиться. Именно желание освободить себя от однообразной и тяжёлой работы заставляло и заставляет людей создавать всё более совершенные машины, работающие в автоматическом режиме. Иначе говоря, люди всё больше стремятся автоматизировать технологические процессы. Этот видеоурок будет посвящён автоматизации технологических процессов.

  • description

    Урок 22. Творческий процесс

    На этом видеоуроке мы выясним, что называют творчеством. Узнаем, какими способностями должны обладать творческие люди. Поговорим о творческом процессе. Рассмотрим четырёхшаговую модель творческого процесса Уоллеса. А также обсудим техническое творчество и некоторые его процедуры.

  • description

    Урок 23. Защита интеллектуальной собственности

    В современном мире интеллектуальная собственность занимает одно из важнейших мест. В данном видеоуроке мы выясним, почему так сложилось и что это такое - интеллектуальная собственность.

  • description

    Урок 24. Логические и эвристические методы решения задач

    Творческая задача всегда является результатом какого-то разногласия, расхождения между реальным и требуемым, имеющимся и желаемым. Если все известные методы решения творческих задач разделить по признаку преобладания в них интуитивных или логических процедур и соответствующих им правил деятельности, то условно можно выделить две группы методов: логические и эвристические. В данном видеоуроке мы разберёмся, в чём состоит суть этих методов.

  • description

    Урок 25. Мозговая атака

    Многие люди часто сталкиваются с задачами и проблемами, которые отнимают у них немало драгоценного времени. Приходится вычитывать массу литературы, смотреть видеоматериалы, спрашивать совета у друзей. Для быстрого решения проблемы отлично подходит метод мозговой атаки (иногда его ещё называют мозговой штурм или брейнсторминг). В этом видеоуроке мы поговорим о наиболее популярном методе решения творческих задач – мозговой атаке. Выясним историю его возникновения. Рассмотрим этапы метода мозговой атаки. Обсудим основные правила применения этого метода. Поговорим о разновидностях мозговой атаки.

  • description

    Урок 26. Метод контрольных вопросов

    В этом видеоуроке нам с вами предстоит рассмотреть одну из популярных психологических методик, применяемых для генерации идей и решения творческих задач, - метод контрольных вопросов. Рассмотрим наиболее распространённые вопросники известных исследователей. Узнаем, в каких сферах можно применять метод контрольных вопросов. А также рассмотрим алгоритм действий (шагов) использования контрольных вопросов.

  • description

    Урок 27. Синектика

    На этом уроке мы узнаем ещё об одном методе ускорения процесса решения творческих задач – синектике. Попытаемся разобраться с сутью этого метода. Узнаем об основных типах аналогий, которые в нём применяются. Познакомимся с синекторами и перечислим основные эпаты решения задач посредством синектического метода.

  • description

    Урок 28. Морфологический анализ

    В этом видеоуроке мы поговорим о таком методе выбора оптимального решения, как морфологический анализ. Познакомимся с сутью этого метода, сферами его применения и недостатками. Рассмотрим примеры выбора решения с помощью одномерных, двумерных и многомерных морфологических матриц.

  • description

    Урок 29. Функционально-стоимостный анализ

    В данном видеоуроке мы поговорим о функционально-стоимостном анализе. Дадим определение этому понятию. Познакомимся с его сутью. А также разберём алгоритм проведения ФСА.

  • description

    Урок 30. Метод фокальных объектов

    На этом уроке мы поговорим об ассоциации и методе фокальных объектов. Узнаем, что такое ассоциативные переходы и как их строить, рассмотрим суть метода фокальных объектов, алгоритм применения этого метода. Разберём пример, в котором с помощью метода фокальных объектов попытались усовершенствовать сковороду.

  • description

    Урок 31. Гирлянды случайностей и ассоциаций

    В этом видеоуроке мы познакомимся с ещё одним ассоциативным методом поиска решений творческих задач – методом гирлянд случайностей и ассоциаций. Познакомимся с алгоритмом использования этого метода. И рассмотрим пример использования этого метода для решения конкретной задачи.

  • description

    Урок 32. Особенности современного проектирования

    В этом видеоуроке мы поговорим об особенностях современного проектирования. Узнаем, что называют дизайном. Поговорим о дизайнерах. А также перечислим требования, на которые опирается проектирование.

  • description

    Урок 33. Законы художественного конструирования

    В данном видеоуроке мы поговорим об истории художественного конструирования. Выясним, что называют художественным конструированием и какую цель оно несёт. А также рассмотрим основные законы художественного конструирования.

  • description

    Урок 34. Экспертиза и оценка изделия

    В этом видеоуроке мы поговорим на такую важную тему, как экспертиза и оценка изделия. Выясним, что следует понимать под качеством изделия. Узнаем, какие существуют показатели качества. Поговорим о такой разносторонней профессии, как дизайнер. А также узнаем, что такое экспертиза и кто её проводит.

  • description

    Урок 35. Алгоритм дизайна. Банк идей

    В данном видеоуроке мы вспомним, что такое алгоритм. Рассмотрим основные этапы алгоритма дизайна. Познакомимся с банком идей и предложений.

  • description

    Урок 36. Дизайн отвечает потребностям

    Нас с вами окружает огромное множество различных предметов. И, конечно же, все эти предметы предназначены для удовлетворения наших потребностей. Вы могли заметить, что некоторые предметы со временем исчезают из нашей жизни. Но если задуматься, то на самом деле они не исчезают, а видоизменяются, совершенствуются. Вы когда-нибудь задумывались, как выглядели раньше те или иные предметы, которыми вы так привыкли пользоваться сегодня? Какой длинный путь они прошли в своём эволюционном развитии, чтобы стать такими, какими мы их видим сегодня?

  • description

    Урок 37. Мечта и реальность

    На этом уроке мы поговорим о том, как воплотить мечты о товаре в реальность. Узнаем о важном документе – бизнес-плане.

  • description

    Урок 38. Научный подход в проектировании изделий

    В этом видеоуроке мы поговорим о том, что должен знать дизайнер, о технологическом планировании, а также познакомимся с маркетингом.

  • description

    Урок 39. Материализация проекта

    В данном видеоуроке мы поговорим о материализации проекта. Рассмотрим основные этапы воплощения проекта в жизнь. Поговорим о стоимости проектов.

  • description

    Урок 40. Понятие профессиональной деятельности. Структура и организация производства

    Все вы слышали такое высказывание: «Труд сделал из обезьяны человека», но оно не совсем верное, труд – это только одна из составляющих деятельности человека. Поэтому можно перефразировать и сказать, что деятельность сделала из обезьяны человека. На этом уроке мы познакомимся с понятием деятельности поближе. Познакомимся с основными функциями профессиональной деятельности. Узнаем об истории развития профессиональной деятельности. Поговорим о специализации труда и познакомимся с формами разделения труда.

  • description

    Урок 41. Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности

    В этом видеоуроке мы дадим определение тому, что такое отрасль, и сфере профессиональной деятельности. Познакомимся с видами профессиональной деятельности. Узнаем, что такое предмет труда. Поговорим о мотивах трудовой деятельности человека, о функциях человека в процессе профессиональной деятельности. Рассмотрим основные орудия производства. Составим схему технологического процесса.

  • description

    Урок 42. Нормирование труда

    В данном видеоуроке мы поговорим о нормировании труда. Определим, что входит в это понятие, и рассмотрим виды норм труда.

  • description

    Урок 43. Оплата труда

    Ни для кого не секрет, что для того, чтобы работа была наиболее эффективной, работники должны получать зарплату. Поэтому наряду с разработкой норм труда разрабатывают и тарифы. На этом уроке мы поговорим об оплате труда. Познакомимся с понятием тарифной системы. Узнаем, от чего зависит оплата труда. Поговорим о квалификации и познакомимся с основными видами оплаты труда.

  • description

    Урок 44. Понятие «культура труда»

    В процессе трудовой деятельности создаются не только материальные и нематериальные блага, которые удовлетворяют потребности людей, но и формируются личностные качества работника. Во время работы трудящиеся приобретают новые навыки, раскрывают свои способности, пополняют собственные знания и постоянно совершенствуются. На основе этого у каждого работника вырабатывается и постоянно совершенствуется культура труда. В этом видеоуроке мы попробуем разобраться, что же это такое – культура труда.

  • description

    Урок 45. Профессиональная этика

    В этом видеоуроке мы выясним, что следует понимать под понятием «профессиональная этика». Выясним истоки этики. Рассмотрим основные виды профессиональной этики и их особенности. А также назовём основные нормы и принципы профессиональной этики.

  • description

    Урок 46. Этапы профессионального становления

    В этом видеоуроке мы поговорим о профессиональном становлении. Выясним, что подразумевают под этим термином. А также обсудим все этапы профессионального становления.

  • description

    Урок 47. Профессиональная карьера

    В данном видеоуроке мы поговорим о профессиональной карьере. Выясним, что понимают под этим термином. Рассмотрим связь профессиональной карьеры с профессиональным становлением. Перечислим основные компоненты профессиональной карьеры. Узнаем, что профессиональная карьера может развиваться в вертикальном или горизонтальном направлении. А также выясним, что на развитие профессиональной карьеры оказывают большое влияние притязания и призвание человека.

  • description

    Урок 48. Рынок труда и профессий

    Каждый год выпускники школ сталкиваются с вопросом дальнейшей учёбы. Вузов в стране достаточно, специальностей море, однако хочется стать не просто специалистом в какой-либо области, но также быть и востребованным по своей специальности. Чем руководствоваться при выборе профессии? Как не совершить ошибку? Как стать на самом деле нужным специалистом? В этом видеоуроке мы рассмотрим, какие технические, гуманитарные, творческие профессии востребованы на рынке вакансий.

  • description

    Урок 49. Виды профессионального образования

    В этом видеоуроке мы поговорим о профессиональном образовании. Уясним некоторые различия в терминах «профессия», «специальность» и «квалификация». Назовём цели профессионального образования. Узнаем, что в России существует пять уровней профессионального образования. А также рассмотрим их особенности.

  • description

    Урок 50. Профессиональное резюме. Формы самопрезентации для профессионального образования и трудоустройства

    В данном видеоуроке мы узнаем о том, как правильно составлять резюме для устройства на работу, рассмотрим такой способ самопрезентации, как автобиография, и дадим несколько полезных советов для удачного собеседования при приёме на работу.

  • description

    Урок 1. Технологическая культура

    Технологическая культура является важнейшим показателем уровня развития общества и производства. Она определяет технический прогресс, развитие знаний и духовности, появление новых стандартов мысли и идеалов. В этом видеоуроке мы как раз и поговорим о технологической культуре. Выясним, что подразумевают под понятием «культура». А также рассмотрим виды культуры.

1 из 50

В этом проекте вы также найдете
30 тестов в двух форматах и 50 презентаций
по технологии для 10-11-го классов (ФГОС)

Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний

Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.

Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.

50 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал

Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.

Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.

Как использовать видеоуроки, тесты и презентации?

  • how-to-use

    Фронтально
    с помощью проектора

  • how-to-use

    В компьютерном классе
    по сети

  • how-to-use

    На компьютере
    или ноутбуке

Расширьте свои возможности с онлайн-версией комплекта

Оформите заказ до 25.03.2025 и получите онлайн-версию в подарок.

  • Управляйте классами
  • Раздавайте материалы
  • Проверяйте знания

Вы сможете удобно работать с материалами прямо на сайте

Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.

Личные кабинеты учителя и ученика

Все видеоуроки комплекта появятся у вас в личном кабинете

Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.

Видеоуроки и конспекты

Вам станут доступны онлайн-версии тестов комплекта

Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.

Онлайн-тесты

Что в итоге вы получите от этого проекта?

  • Видеоуроки

  • Тесты

  • Презентации

Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.

disk
1830 руб.
2620 руб.

Нажмите сюда, чтобы заказать проект

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора

Оформите заказ сегодня и получите подарки

Какие гарантии?

Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:

Отзывы о проектах

Результаты опроса более 3 000 клиентов

Частые вопросы и ответы на них

P.S.

Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.

P.P.S.

Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно и продуктивно.

disk
2620 руб.
1830 руб.*

*Стоимость может увеличиться уже завтра

Нажмите сюда, чтобы заказать проект

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора

x
Служба поддержки

Задать вопрос в службу поддержки

Электронная почта proekt@videouroki.net

Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)

Служба поддержки
1 2 3