Электронная тетрадь по информатике 10 класс

Давайте поспорим! Если вы учитель информатики, то хотя бы однажды сталкивались с подобной ситуацией за последние 2 недели!

Во время практической работы, ваши ученики просто разрывали вас на кусочки. Ведь… Многие из них стараются быстрее всех остальных выполнить упражнения и постоянно тянут руку или вовсе кричат после каждого выполненного упражнения: «Я сделал!  Посмотрите у меня пожалуйста! А что дальше? Подойдите к нам! Я все сделал! Так не честно! И т.д...»

Практическая работа на урока информатики

НО! Даже при большом желании учитель не в силах помочь всем

Вы пытались решить проблему используя бумажные тетради для практической работы.  В них нужно подставить ответы, разгадать кроссворд, вписать ответ в виде слова или цифры.

Печатная тетрадь по информатике

Но и с ними есть две проблемы:

1. Не все ученики и их родители, как бы мы не говорили и не напоминали им, покупают эти тетради

2. Зачастую мы сами не рады, когда приходится тратить свое личное время на проверку этих тетрадей поcле урока

Проверка тетрадей после уроков

ДА и вообще, мы же информатику преподаем, и нам хочется на своем примере показывать как компьютер, словно волшебная палочка, помогает нам упростить обработку информации

А теперь представьте, что ваши уроки могут проходить так...

Ученик выполняет все эти упражнения на компьютере и, как только выполнил упражнение, может нажать кнопку «Проверить»  после чего компьютер сам даст ему ответ правильно или неправильно, да еще и укажет на ошибку. И при этом фиксирует, сколько раз ученик ошибся, сколько раз ответил правильно, какие упражнения посмотрел, но не выполнил, т.е. пропустил, а так же считает еще самостоятельно результативность.

Здорово! Правда? Как будто вы работаете индивидуально с каждым.

Около каждого ученика - персональный учитель ;)

Около каждого ученика будет стоять персональный учитель

Все учащиеся сразу же получают оценки и вам не нужно тратить свое личное время и силы на проверку тетрадей и листочков.

Как такое возможно?

Это возможно сделать с новой электронной тетрадью, о которой я вам сейчас подробно расскажу.

Дмитрий ТарасовЗдравствуйте!

Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель информатики, автор и разработчик сайта для учителей videouroki.net

Кроме работы в школе я разрабатываю и делюсь с другими учителями полезными и удобными для работы учителя материалами.

Это готовые видеоуроки и тесты, которые помогают учителю автоматизировать объяснение нового материала, а так же быстро и обективно оценить знания учащихся. Я разработал более 7 видеокурсов для учителей информатики, которые помогаю учителям работать легче и интереснее.

Нужно самим использовать то, чему мы учим детей
на уроках информатики

Сегодня у нас есть такая возможность - автоматизировать практическую работу. Пример такой автоматизации вы увидите на этой странице.

Сегодня, все эти упражнения и задачи, которые мы привыкли видеть в печатных тетрадях, разработаны в виде специальной программы - электронной тетради.

Я представляю к вашему вниманию ещё один проект из серии «Электронная тетрадь по информатике» - «Электронную тетрадь по информатике для учеников 10-го класса».

Электронная тетрадь по информатике 10 класс

Перейти сразу к оформлению заказа

Важным звеном процесса обучения является контроль знаний и умений обучающихся. Переход от традиционных форм контроля и оценивания знаний к компьютерному оцениванию отвечает общей концепции модернизации и компьютеризации системы образования.

Проверка и оценка знаний учащихся - необходимая часть учебно-воспитательного процесса; от их правильной постановки во многом зависит качество подготовки учащихся.

Специфика обучения заключается в усилении роли самостоятельной работы, формирования у учащихся способности к саморазвитию, самоконтролю, творческому применению полученных знаний. Всё это поможет выполнить данная программа.

Используя программу ЭТ по информатике для 10-го класса, вы сможете:

  • увидеть сильные и слабые стороны каждого ученика;
  • выявить уровень знаний, умений, навыков учащегося;
  • выбрать оптимальный вариант обучающей деятельности;
  • мотивировать ученика к активизации работы по усвоению учебного материала;
  • уменьшить значения личностного фактора при выставлении отметок;
  • более рационально использовать время на уроке;
  • уменьшить своё время подготовки к учебным занятиям;
  • быстро установив обратную связь с учащимися, вносить нужные корректировки в процесс обучения;
  • охватить больший объем материала;
  • Не использовать бумажные распечатки или другой раздаточный материал.

Все задания в данной программе соответствуют программе и видеоурокам из проекта «Информатика 10 класс (Россия)» и календарно-тематическому планированию по учебнику «Информатика  и ИКТ 10 класс» Угриновича Н.Д. Фон, кнопки, картинки, анимация всё это создавалась художником специально для этого проекта.

Информатика 10 класс - полный комплект

Создавая данную программу, я старался сделать задания доступными и интересными для учеников. Задания направлены на повышение качества учительского труда, улучшения методики предмета, организации и проведения урока и учебной деятельности ученика. Они помогут разгрузить Вас от рутинной работы по проверке заданий (да и по составлению заданий). Вам не надо будет самим составлять тесты, распечатывать раздаточный материал, достаточно запустить данную программу и работать.

Как написала одна из учительниц в своем комментарии: «Мне остаётся только выставить отметки в журнал». Но это конечно шутка, ведь вы, получив свободное время, можете более качественно проконтролировать работу учеников, обратив более пристальное внимание на тех, которые не успевают. В то же время другие ученики будут продолжать работу. Каждый ученик может, и будет работать в своем темпе, вы получаете столько вариантов заданий, сколько у вас в классе находится компьютеров, причем все они отличаются не только перемешиванием ответов, но и случайно выбранными исходными данными.

У вас появится больше свободного времени как на уроке,
так и при подготовке к урокам дома

Как и все предыдущие программы, эта программа компактна и проста в использовании. Для её работы надо иметь работоспособную систему Windows и нет нужды устанавливать какие-то дополнительные программы. Она запускается с любого носителя, отлично работает и по локальной сети. Единственной нюанс разрешение монитора должно быть не менее 1024х576 пикселей.

Программа даёт возможность проверки усвоения учащимися темы на каждом уроке, поможет осуществить оперативную диагностику уровня усвоения учебного материала каждым учеником, обеспечит одновременную проверку знаний учащихся всей группы и формирование у них мотивации для подготовки к каждому уроку, повысит интерес к предмету, сэкономит учебное и личное время.

Работа с программой развивает у учащихся познавательную активность, мышление, память, внимание, самостоятельность.

Электронная тетрадь по информатике для учеников десятого класса содержит 350 упражнений, по 10 заданий на каждый урок.  Каждое из упражнений состоит из одного или нескольких заданий, которые проверяет компьютер.

Объем проекта удовлетворит даже самого шустрого ученика, потому что у вас будет по 10 практических упражнений разного типа и уровня сложности для каждого урока информатики

Причем задания у всех разные

Мы прекрасно знаем, что каждый ребёнок индивидуален, кто-то работает быстрее, кто-то долго запрягает, но зато потом быстро едет. Программа позволяет каждому ученику работать в своём темпе. Сильный ученик может пойти вперёд, и его не будет сдерживать слабый ученик. С теми, кто не понимает можно поработать индивидуально. Она избавляет учителя от необходимости ежеминутно бегать по классу для проверки заданий и предоставляет большое количество вариантов заданий для каждого ученика.

В то же время так, как варианты заданий сортируются случайным образом, и во многих заданиях исходные данные так же выбираются случайным образом, то высока степень самостоятельной работы учеников. Каждый из учеников имеет свой вариант заданий, это можно сравнить с тем, что у вас в школе количество вариантов совпадает с количеством учеником, то есть у каждого ученика своя индивидуальная  рабочая тетрадь, а на проверку выполненных им заданий вам не надо тратить ни минуты, всё проверяет компьютер. Ребёнок не может сказать, что вы кому-то завысили или специально занизили отметку, ведь её выставляет компьютер.

Каждый решает свой отдельный вариант,
а вы не тратите ни минуты на их проверку

Для увеличения наглядности в некоторых заданиях используются созданные специально к этому проекту картинки.

Вам больше не нужно бегать по классу во время практической работы

Используя данную программу в своей работе, вам больше не придется бегать по классу для проверки заданий или сидя после уроков проверять листочки. Как раз появится время заниматься творчеством или отдыхом.

Она предоставляет большое количество вариантов заданий для каждого ученика. В то же время так, как варианты заданий сортируются случайным образом, и во многих заданиях исходные данные так же выбираются случайным образом, то высока степень самостоятельной работы учеников. Каждый из них имеет свой вариант заданий. Ученик не может сказать, что вы кому-то завысили или специально занизили отметку, ведь её выставляет компьютер.

Ученики будут вынуждены работать самостоятельно

Программа позволяет организовать закрепление, повторение пройденного материала, проводить контроль знаний, работу со слабоуспевающими или пропустившими занятия учениками. С её помощью легко провести зачёт по нескольким темам, раздав ученикам номера заданий, которые они должны выполнить.

Так как варианты условий в упражнении сортируются случайным образом, то ученику приходится запоминать не номер ответа, а самостоятельно находить ответ, при этом у соседа не подсмотришь, ведь большинство заданий используют случайные исходные данные и в этом случае учащийся не только проверяет свои знаний, но и самостоятельно обучается.

При необходимости с ЭТ можно работать фронтально

Для развития устной речи можно запустить данную программу на интерактивной доске и, вызвав ученика, попросить объяснить выбор своего ответа.

Итак, программа позволяет проверять одновременно всех учащихся группы; выполнение работы занимает немного времени, что делает возможным его проведение практически на любом занятии, при выполнении задания все учащиеся поставлены в равные условия — они работают в одно и то же время с одинаковым по объему и сложности материалом, что исключает влияние на оценку их ответов такого фактора, как везение или невезение или личностный фактор учителя.

Это максимально быстрая и объективная проверка и закрепление знаний

Данная программа позволяет не тратить время на уроке вхолостую. Ведь компьютер проверит правильность выполненной работы намного быстрее, чем самый лучший учитель.

Чтобы начать работу с программой необходимо запустить файл: Электронная тетрадь по информатике 10 класс.exe

После непродолжительной паузы, которая зависит от мощности вашего компьютера, вы увидите титульную страницу программы.

титульная страница программы электронная тетрадь по информатике 10 класс

На этой странице ученики должны набрать свои данные: фамилию, имя, класс. Чтобы начать выполнять задание надо набрать его номер и нажать кнопку «Начать». Однако, если не указаны фамилия или имя, то переход на задание не состоится, появится надпись: «Вы не указали фамилию, класс».

В строке: номер задания компьютер позволяет печатать только цифры, если номер задания находится вне интервала [1;350], то ученик начнёт работу с упражнения номер один.

Остановимся на заданиях более подробно.

В программе  собраны задания следующих  типов:

  • Одиночный выбор – 76 упражнений
  • Множественный выбор – 100 упражнений
  • Выберите верный ответ или верное продолжение фразы – 15 упражнений
  • Выполните арифметические действия – 1 упражнение
  • Закодируйте и декодируйте информацию – 5 упражнений
  • Добавьте или допишите пропущенные слова или символы – 14 упражнений
  • Дополните или заполните таблицу – 18 упражнений
  • Найдите, запишите значения ячеек или получившиеся формулы – 9 упражнений
  • Нажмите верные кнопки – 2 упражнения
  • Напишите названия устройств – 1 упражнение
  • Переведи числа или единицы измерения информации – 8 упражнений
  • Разгадайте ребус – 1 упражнение
  • Решите задачу – 44 упражнения
  • Соберите алгоритм или рисунок – 15 упражнений
  • Установите верное соответствие – 41 упражнение

Каждый из уроков содержит по 10 упражнений, которые в свою очередь состоят из одного или нескольких заданий различного типа и уровня сложности.

В программе есть меню, все пункты которого указаны в таблице 1 (см. ниже). Это меню - активно, когда ученик ввёл на титульной странице свои данные и перешёл на выполнение любого задания. На титульной странице меню недоступно.

Меню программы Электронная тетрадь по информатике 10 класс

Во время работы...

Внизу каждой страницы, в строке состояния отображаются: фамилия, имя ученика, класс, количество ошибок, количество выполненных и пропущенных заданий.

Чуть выше строки состояния находятся кнопки: «Назад» - для перемещения на страницу назад, «Вперёд» для перемещения на страницу вперёд.

Кнопка «Вперед» будет не активна, до тех пор пока ученик не выполнит верно задание и поэтому, если ученик хочет пропустить задание, то он должен использовать комбинацию клавиш  {Ctrl}+стрелка вправо – переход на страницу вперёд, {Ctrl}+стрелка влево – переход назад на страницу.

строка состояния

При нажатии на кнопку «Проверить» происходит проверка задания, если оно выполнено верно, то появится надпись «Молодец», увеличится количество выполненных заданий, а кнопка «Вперёд» позволит перейти на страницу вперёд. Причём окно с надписью «Молодец» автоматически закроется при нажатии кнопки «Вперёд».

Здесь же ваши ученики будут приятно удивлены, потому что увидят парня с обложки тетради, который будет им показывать "Класс"

правильно

Задания одиночного выбора

В этих заданиях ученик должен из предложенных нескольких вариантов выбрать один, щёлкнув на нём левой кнопкой мыши. Напротив варианта ответа, в кружке появится точка, обозначающая, что выбран данный вариант. Для того чтобы поменять вариант ответа надо щёлкнуть левой кнопкой мыши на другом варианте ответа. Все варианты ответов сортируются случайным образом при переходе на страницу. После выбора ответа надо щёлкнуть левой кнопкой мыши по кнопке «Проверить». И если задание выполнено не верно, то ученики увидят окно с ободряющей надписью.

А главный герой, который сопровождает учащихся в работе, помашет пальчиком - "не-а!"

неверно

* Интересный момент! Ученик может повторно вернуться на выполненное задание, и выполнить его ещё раз, но при этом количество выполненных заданий не увеличится и появится окно, где говорится, что задание выполнено повторно и сообщается о том, что он молодец, ведь повторение - мать учения.

ПОвторение - мать учения

Задание множественного выбора

В данных заданиях ученик может выбрать несколько верных ответов, варианты ответов также сортируются случайным образом. Для того чтобы выбрать верный ответ необходимо щёлкнуть левой кнопкой мыши на нужных вариантах, в прямоугольнике появится галочка – признак того, что вариант выбран. Если надо отменить выбор, то щёлкните левой кнопкой мыши по нужному варианту ещё раз. После того, как выбраны все верные на ваш взгляд варианты ответов надо нажать кнопку «Проверить».

Задания множественного выбора

Очень внимательно и вдумчиво читайте условия задания, обращайте внимание на то, когда надо указать верные утверждения, а когда не верные утверждения.

Установите соответствие

Выполняя задания этих типов, ученик должен перенести данные в нужные места, используя возможности переноса с помощью мышки. Слова, словосочетания или предложения, которые надо переносить, выделяются синим цветом и также сортируются компьютером случайным образом.

Решите задачу, найдите, запишите значение ячеек или получившиеся формулы, допишите пропущенные слова или символы

Ученики, выполняя эти задания должны внимательно прочитать и проанализировать условия задания и напечатать ответ в прямоугольник или в прямоугольники. Необходимо, чтобы ответ должен быть записан грамматически верно. Если в качестве ответа должны набираться цифры, то возможность набора текста отключена.

Заполните или дополните таблицу

В заданиях ученик должен собрать все предоставленные сведения в таблицу, или проанализировав условия задания и данную таблицу, правильно указать, напечатать нужные элементы таблицы.

 

Выберите верный ответ или верное продолжение фразы

Ученик, внимательно проанализировав условие задания, должен выбрать из предоставленного перечня правильный ответ.

Есть задания, ответ для которых надо искать, используя возможности сети Интернет.

Многие задания невозможно списать друг у друга

Почти во всех заданиях, в той или иной степени присутствует случайный выбор, либо в случайном порядке сортируются варианты ответов, либо случайным образом подбираются исходные данные, что позволяет повысить степень самостоятельной работы учащихся.

Так как варианты заданий сортируются случайным образом, то ученику волей, не волей, придётся запоминать не номер ответа, а именно сам ответ, получая при этом знания по предмету, а ведь в этом и есть цель нашей работы  - научить ученика учиться.

Вы всегда можете видеть результативность работы ученика

В любой момент времени можно перейти на лист «Итоги», щёлкнув ЛКМ по соответствующей строчке меню.
На этой странице отображается: фамилия имя ученика, класс, количество выполненных заданий, пропущенных заданий, ошибок, номера верно выполненных и пропущенных упражнений.

В зависимости от полученного результата на экране появляется та или иная анимированная картинка с главным героем тетради - парнем с обложки.

Например, когда результативность ученика 0-30%, парень говорит "Плохо" и разводит руками

Не получилось

Когда, результативность 30-50%, главный герой говорит ученику, что нормально, но можно поработать и получше, и так же выглядит расстроенным.

Нормально

Если результативность 50-80%, то парень машет рукой и говорит, хорошо

Хорошо

А если же ученик получит более 80%, то парень просто счастлив, машет рукой, дает 5 баллов, а так же хвалит ученика за отличную работу

Отлично

На этой же странице показана результативность работы данного ученика, которая высчитывается по формуле: ((количество выполненных – количество пропущенных – количество неправильных * 0,25)/количество заданий в уроке)*100.

Ответ округляется до целых, отрицательные числа заменяются нулём.

Сохраняем соревновательный эффект

Обратите внимание на то, что результативность может превышать 100%. Было бы логично оставить результативность в пределах 100%, но ведь тогда пропадает соревновательный эффект при работе.

Поэтому результативность может расти и выше 100%. Норма выполнена и даже первыполнена.

Работа перевыполнена

А за 100% считаем всю практическую работу, заготовленную на сегодняшний урок. Но успевающие ученики могут пойти дальше и выполнять упражнения на перед. Через неделю они просто повторят те задания, которые делали раньше и лучше усвоят материал.

Вот такая логика...

На каждый урок дается по 10 упражнений, которые ученик должен выполнить. Если он выполнит их правильно то получит результативность 100% - что означает отличный результат. По этим процентам очень легко сориентироваться и поставить оценку.
 
Попробуйте использовать на уроке, сразу поймете насколько проще станет ваша практическая работа. 

А как поставить оценку? Как оценить ученика?

Если вам трудно понять, какую оценку поставить, то просто обратите внимание на главного героя. Фактически он сам показывает эту оценку своей реакцией на результат. Но, чтобы у вас сохранилась возможность создать собственные критерии оценивания работы, результат показывается в процентах.

Отлично и удобно работать с программой электронная тетрадь по информатике 10 класс

Посмотрите отзывы о других подобных проектах

Отзывы об электронной тетради для 5-го класса

Одним из главных достоинств этой электронной тетради является то, что она позволяет ученику обучаться на практике, не требуя внимания учителя. Сама программа отвечает на его вопросы и показывает, что правильно, а что неправильно.  Учитель не может разорваться и помочь каждому, ведь дети, соревнуются на уроке и стараются быстро выполнить все задания, постоянно спрашивая учителя о том, чтобы он проверил очередную часть их работы.

Но с этой электронной тетрадью, ваши уроки будут более спокойными для вас и более продуктивными для ваших учащихся. Потому что такой проблемы точно не возникнет.

Около каждого ученика будет стоять виртуальный учитель, который будет отвечать на его вопросы по практической работе, еще до того, как они возникнут у ученика. Но...

Работа на уроке информатики

Ведь сегодня вы можете наслаждаться свободным временем на уроке
и даже найдете время заняться своими делами или просто попить чаю ;)

 

Лицензионное соглашение

Могу ли я установить программу на несколько компьютеров?

Я предлагаю свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться им и установить программу на все компьютеры в вашем классе.

Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии. Так же запрещается копировать, тиражировать и распространять этот программный продукт всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам.

Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам, как к конкретному человеку.

Технические характеристики

Формат проекта: исполняемый .exe файл

Размер: 35 Мбайт

Внимание! Работать с данной программой я рекомендую только в ОС Windows XP, Vista, 7, 8, 10 и выше.

В Линукс программа запустится через wine, но в некоторых упражнениях будут выскакивать ошибки. Одна из клиенток нашла решение проблемы использования этой программы в Линукс. Возможно вам этот опыт будет так же полезен

"Здравствуйте, Дмитрий.

Это Людмила Николаевна.

Если помните, я у вас выписывала рабочую тетрадь для 5 класса, установила на Linux через Wine, версия: 1:1.5.8 - ait0. M50P.1

Все работает!

Сейчас пыталась демо-версию рабочей тетради для 6 класса запустить. Сразу не получалось! Через Wine не работает.

Но, выход нашли! установили VirtualBox OSE - работает!"

А как защитить программу от копирования учениками?

Для того, чтобы ученики не копировали программу к себе на компьютер или флэшку, просто можете разместить её на своем сервере и сделать ярлык, к которому откроете по сети доступ. А саму программу можно спрятать в глубоко вложенные с большим количеством имен папки.

Итак... Получите прямо сейчас

Два месяца сумасшедшей работы, которая освободит вам массу личного времени, сэкономит огромное количество энергии и при этом сделает ваши уроки максимально продуктивными

Электронная тетрадь по информатике 10 класс на диске

Стоимость:     1970 рублей  

Сейчас: 1670 рублей
Стоимость может увеличиться уже завтра

Оформить заказ

Или вы считаете, что ваши силы и личное время, которые вы
тратите в течение всего учебного года стоят меньше этих денег?

Вряд-ли! Ведь это самые дорогие наши ресурсы! Эта программа могла бы стоить дешевле если бы лицензии выдавались на каждый компьютер, но не забывайте об уникальной возможности её установки на необходимое вам число компьютеров для использования в работе лично вами. Т.е. лицензия привязывается непосредственно к вам, как к конкретному человеку.

Оформите заказ сейчас и получите подарок!

Решебник для электронной тетради по информатике для 10 класса

Цена: 570 рублей , для вас бесплатно

Если вдруг, некоторые задания вызовут у вас затруднения при решении или вам будет просто некогда с ними разбиратся или решать то с помощью этого документа вы сможете быстро узнать, как правильно решается любое задание из электронной тетради по информатике для 10 класса.

Перейти к оформлению заказа

Отзывы учителей о проектах по информатике от VideoUroki.Net

отзывы 2 о проектах Дмитрия Тарасова

Супер

Перейти к оформлению заказа

Отзывы учителей

отзывы

Перейти к оформлению заказа

 

Таблица 1. Список уроков и соответствующие им задания

Название урока

Номер задания

Тип задания

Урок 1.  Информация, информационные процессы

№1 Одиночный выбор
№2 Одиночный выбор
№3 Множественный выбор
№4 Множественный выбор
№5 Множественный выбор
№6 Расставьте по убыванию
№7 Переведите единицы измерения информации
№8 Решите задачу
№9 Решите задачу
№10 Решите задачу

Урок 2. Кодирование текстовой информации

№11 Одиночный выбор
№12 Одиночный выбор
№13 Множественный выбор
№14 Множественный выбор
№15 Допишите слова
№16 Соберите последовательность
№17 Закодируйте информацию
№18 Закодируйте информацию
№19 Закодируйте информацию
№20 Декодируйте информацию

Урок 3. Создание и форматирование текстовых документов

№21 Одиночный выбор
№22 Одиночный выбор
№23 Перенесите названия
№24 Множественный выбор
№25 Множественный выбор
№26 Множественный выбор
№27 Добавьте пропущенные слова
№28 Нажмите верные кнопки
№29 Нажмите верные кнопки
№30 Соберите алгоритм

Урок 4. Компьютерные словари и системы перевода текстов

№31 Одиночный выбор
№32 Одиночный выбор
№33 Множественный выбор
№34 Множественный выбор
№35 Множественный выбор
№36 Дополните таблицу
№37 Дополните таблицу
№38 Множественный выбор
№39 Дополните таблицу
№40 Сопоставьте утверждения

Урок 5. Системы оптического распознавания документов

№41 Одиночный выбор
№42 Одиночный выбор
№43 Множественный выбор
№44 Соберите алгоритм
№45 Множественный выбор
№46 Добавьте пропущенные слова
№47 Соберите алгоритм
№48 Множественный выбор
№49 Напишите названия устройств
№50 Соберите алгоритм

Урок 6. Кодирование графической информации

№51 Одиночный выбор
№52 Одиночный выбор
№53 Добавьте пропущенные слова
№54 Дополните таблицу
№55 Множественный выбор
№56 Множественный выбор
№57 Заполните таблицу
№58 Соберите алгоритм
№59 Решите задачу
№60 Решите задачу

Урок 7. Растровая графика

№61 Одиночный выбор
№62 Одиночный выбор
№63 Установите верное соответствие
№64 Множественный выбор
№65 Установите верное соответствие
№66 Множественный выбор
№67 Решите задачу
№68 Заполните таблицу
№69 Решите задачу
№70 Решите задачу

Урок 8. Векторная графика

№71 Одиночный выбор
№72 Одиночный выбор
№73 Множественный выбор
№74 Заполните таблицу
№75 Множественный выбор
№76 Решите задачу
№77 Множественный выбор
№78 Соберите рисунок по алгоритму
№79 Допишите символы в алгоритм
№80 Допишите символы в алгоритм

Урок 9. Векторная графика в КОМПАС-3D

№81 Одиночный выбор
№82 Одиночный выбор
№83 Множественный выбор
№84 Множественный выбор
№85 Допишите слова
№86 Множественный выбор
№87 Добавьте пропущенные слова
№88 Выберите верный ответ
№89 Соберите алгоритм
№90 Соберите алгоритм

Урок 10. Векторная графика Флэш анимация

№91 Одиночный выбор
№92 Одиночный выбор
№93 Множественный выбор
№94 Множественный выбор
№95 Решите задачу
№96 Решите задачу
№97 Добавьте пропущенные слова
№98 Расставьте картинки в нужном порядке
№99 Множественный выбор
№100 Установите верное соответствие

Урок 11. Кодирование звуковой информации

№101 Одиночный выбор
№102 Одиночный выбор
№103 Множественный выбор
№104 Решите задачу
№105 Множественный выбор
№106 Установите верное соответствие
№107 Решите задачу
№108 Решите задачу
№109 Добавьте пропущенные слова
№110 Решите задачу

Урок 12. Компьютерные презентации

№111 Одиночный выбор
№112 Одиночный выбор
№113 Одиночный выбор
№114 Одиночный выбор
№115 Множественный выбор
№116 Множественный выбор
№117 Множественный выбор
№118 Множественный выбор
№119 Установите верное соответствие
№120 Множественный выбор

Урок 13. Разработка мультимедийной презентации

№121 Одиночный выбор
№122 Одиночный выбор
№123 Одиночный выбор
№124 Множественный выбор
№125 Множественный выбор
№126 Соберите алгоритм
№127 Множественный выбор
№128 Соберите алгоритм
№129 Множественный выбор
№130 Соберите алгоритм

Урок 14. Системы счисления

№131 Одиночный выбор
№132 Одиночный выбор
№133 Множественный выбор
№134 Множественный выбор
№135 Выберите верное продолжение
№136 Множественный выбор
№137 Множественный выбор
№138 Установите верное соответствие
№139 Переведите числа
№140 Переведите числа

Урок 15. Перевод чисел в различные системы счисления

№141 Одиночный выбор
№142 Решите задачу
№143 Решите задачу
№144 Решите задачу
№145 Заполните таблицу
№146 Переведите числа
№147 Установите верное соответствие
№148 Переведите числа
№149 Решите задачу
№150 Выполните арифметические действия

Урок 16. Электронные таблицы

№151 Одиночный выбор
№152 Одиночный выбор
№153 Множественный выбор
№154 Выберите верный ответ
№155 Запишите значения ячеек
№156 Множественный выбор
№157 Запишите значения ячеек
№158 Найдите значения ячеек
№159 Множественный выбор
№160 Найдите значения ячеек

Урок 17. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки

№161 Одиночный выбор
№162 Одиночный выбор
№163 Множественный выбор
№164 Множественный выбор
№165 Установите верное соответствие
№166 Множественный выбор
№167 Установите верное соответствие
№168 Запишите получившиеся формулы
№169 Запишите получившиеся формулы
№170 Найдите значения ячеек

Урок 18. Построение графиков и диаграмм

№171 Одиночный выбор
№172 Одиночный выбор
№173 Множественный выбор
№174 Множественный выбор
№175 Установите верное соответствие
№176 Установите верное соответствие
№177 Выберите верный ответ
№178 Запишите получившиеся формулы
№179 Множественный выбор
№180 Решите задачу

Урок 19. Итоговый контроль по теме
«Информационные технологии»

№181 Одиночный выбор
№182 Переведите единицы измерения информации
№183 Решите задачу
№184 Закодируйте информацию
№185 Множественный выбор
№186 Решите задачу
№187 Решите задачу
№188 Установите верное соответствие
№189 Установите верное соответствие
№190 Запишите получившиеся формулы

Урок 20. Локальные компьютерные сети

№191 Одиночный выбор
№192 Одиночный выбор
№193 Множественный выбор
№194 Установите верное соответствие
№195 Добавьте пропущенные слова
№196 Выберите верный ответ
№197 Установите верное соответствие
№198 Множественный выбор
№199 Установите верное соответствие
№200 Решите задачу

Урок 21. Глобальная компьютерная сеть Интернет

№201 Одиночный выбор
№202 Одиночный выбор
№203 Множественный выбор
№204 Установите верное соответствие
№205 Заполните таблицу
№206 Множественный выбор
№207 Переведите числа
№208 Установите верное соответствие
№209 Добавьте пропущенные слова
№210 Заполните таблицу

Урок 22. Подключение к Интернету

№211 Одиночный выбор
№212 Одиночный выбор
№213 Множественный выбор
№214 Добавьте пропущенные слова
№215 Множественный выбор
№216 Добавьте пропущенные слова
№217 Множественный выбор
№218 Выберите верный ответ
№219 Множественный выбор
№220 Решите задачу

Урок 23. Всемирная паутина

№221 Одиночный выбор
№222 Одиночный выбор
№223 Выберите верный ответ
№224 Выберите верный ответ
№225 Установите верное соответствие
№226 Выберите верное продолжение фраз
№227 Множественный выбор
№228 Решите задачу
№229 Множественный выбор
№230 Решите задачу

Урок 24. Электронная почта

№231 Одиночный выбор
№232 Одиночный выбор
№233 Одиночный выбор
№234 Множественный выбор
№235 Множественный выбор
№236 Соберите алгоритм
№237 Множественный выбор
№238 Установите верное соответствие
№239 Множественный выбор
№240 Заполните таблицу

Урок 25. Общение в Интернете в реальном времени

№241 Одиночный выбор
№242 Одиночный выбор
№243 Множественный выбор
№244 Множественный выбор
№245 Множественный выбор
№246 Множественный выбор
№247 Множественный выбор
№248 Множественный выбор
№249 Решите задачу
№250 Выберите верное продолжение фраз

Урок 26. Файловые архивы

№251 Одиночный выбор
№252 Одиночный выбор
№253 Одиночный выбор
№254 Множественный выбор
№255 Множественный выбор
№256 Заполните таблицу
№257 Решите задачу
№258 Установите верное соответствие
№259 Выберите верное продолжение фраз
№260 Множественный выбор

Урок 27. Радио, телевидение и веб-камеры в Интернете

№261 Одиночный выбор
№262 Одиночный выбор
№263 Одиночный выбор
№264 Множественный выбор
№265 Множественный выбор
№266 Установите верное соответствие
№267 Множественный выбор
№268 Множественный выбор
№269 Установите верное соответствие
№270 Множественный выбор

Урок 28. Геоинформационные системы

№271 Одиночный выбор
№272 Одиночный выбор
№273 Множественный выбор
№274 Заполните таблицу
№275 Множественный выбор
№276 Множественный выбор
№277 Множественный выбор
№278 Множественный выбор
№279 Решите задачу
№280 Решите задачу

Урок 29. Поиск информации в Интернете

№281 Одиночный выбор
№282 Одиночный выбор
№283 Множественный выбор
№284 Соберите алгоритм
№285 Множественный выбор
№286 Заполните таблицу
№287 Множественный выбор
№288 Множественный выбор
№289 Выберите верное продолжение фраз
№290 Выберите верное продолжение фраз

Урок 30. Электронная коммерция в Интернете

№291 Одиночный выбор
№292 Одиночный выбор
№293 Одиночный выбор
№294 Множественный выбор
№295 Соберите алгоритм
№296 Множественный выбор
№297 Множественный выбор
№298 Множественный выбор
№299 Выберите верное продолжение фраз
№300 Множественный выбор

Урок 31. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете

№301 Одиночный выбор
№302 Одиночный выбор
№303 Одиночный выбор
№304 Одиночный выбор
№305 Множественный выбор
№306 Установите верное соответствие
№307 Множественный выбор
№308 Установите верное соответствие
№309 Установите верное соответствие
№310 Решите задачу

Урок 32. Основы языка разметки гипертекста

№311 Одиночный выбор
№312 Одиночный выбор
№313 Одиночный выбор
№314 Множественный выбор
№315 Установите верное соответствие
№316 Решите задачу
№317 Установите верное соответствие
№318 Установите верное соответствие
№319 Решите задачу
№320 Решите задачу

Урок 33. Итоговый контроль по теме «Коммуникационные технологии»

№321 Одиночный выбор
№322 Одиночный выбор
№323 Выберите верный ответ
№324 Установите верное соответствие
№325 Переведите числа
№326 Решите задачу
№327 Установите верное соответствие
№328 Установите верное соответствие
№329 Решите задачу
№330 Решите задачу

Урок 34. Обобщающее повторение часть 1

№331 Одиночный выбор
№332 Дополните таблицу
№333 Решите задачу
№334 Решите задачу
№335 Множественный выбор
№336 Дополните таблицу
№337 Установите верное соответствие
№338 Дополните таблицу
№339 Дополните таблицу
№340 Решите задачу

Урок 35. Обобщающее повторение часть 2

№341 Множественный выбор
№342 Одиночный выбор
№343 Установите верное соответствие
№344 Установите верное соответствие
№345 Установите верное соответствие
№346 Решите задачу
№347 Решите задачу
№348 Установите верное соответствие
№349 Разгадайте ребус
№350 Решите задачу

 

Перейти к оформлению заказа

В заключение предлагаю посмотреть еще несколько отзывов

Отзывы о проектах Дмитрия Тарасова

Получите сегодня новый проект на самых выгодных условиях

титульный лист программы Электронная тетрадь 5 класс

Перейти к оформлению заказа


P.s. Помните, вы приобретаете свое личное свободное время, а не просто готовую практическую работу