"Вам больше никогда не нужно будет объяснять
материал на уроке, готовить тесты и презентации,
если Вы не захотите этого сами"
Представьте себе, что вы теперь работаете вот так...
У вас есть полностью готовые материалы для ваших уроков и вы умеете качественно их использовать.
С помощью готовых тестов, вы за пять минут проверите знания и подготовку всех учащихся к предстоящему уроку. При этом с вашей стороны нужно будет нажать всего пару кнопок, а все остальное сделает за вас компьютер. Вам больше не нужно проверять 
листочки, потому что он самостоятельно задаст нужные вопросы и сам поставит оценку.
Вам больше не придется тратить личное время на подготовку и проведение уроков, потому что у вас будет готовое объяснение материала. Это наглядные, качественные видеоуроки, которые объяснят и покажут за вас новые темы.
Но самое главное, что уже завтра вечером, вы сможете спокойно сесть и посмотреть телик, а может прекрасно провести время с друзьями и своей семьёй. И так каждый вечер в ближайшие несколько лет, пока коренным образом не изменится программа изучения математики.
Сегодня это стало возможно благодаря новому проекту для учителей математики, о котором и рассказывается на этой странице
Этот проект создан учителями-практиками, и именно поэтому он будет удобен в вашей работе.
Только учитель-практик, который сам работал или работает в школе, знает все учительские заботы.
В нашей команде работают именно такие люди, которым помогают художники и дизайнеры, делая учебный материал удобным для вашего использования, а так же наглядным и интересным для вашего ученика.
Уже более 5 лет в рамках нашего проекта постоянно ведется разработка подобных проектов. Постоянно повышается их качество благодаря накопленному у нас опыту и отзывам учителей, которые используют наши проекты в своей работе.
Именно поэтому, наша команда, может оказать и вам существенную помощь, если вы преподаете математику в школе.
Тарасов Дмитрий Александрович, учитель информатики,
Руководитель проекта для учителей 
Посмотрите, что пишут учителя о наших проектах
(Реальные скриншоты из моего почтового ящика)
Проект: «Математика 5 класс» или «Школа будущего»!
Разработан в помощь учителям математики 5 класса и ученикам.
Ориентирован на учебник "Математика 5 класс" Виленкина Н.Я.
Содержит 46 видеоуроков, 46 презентаций и 29 тестов.
В нем есть готовые объяснения в форме наглядных 
видеоуроков, тесты, созданные в свободно распространяемой программе, которые вы можете проводить на компьютере или просто распечатать и раздать на листочках.
Также в этот проект вошли наглядные презентации, которые вы можете использовать при самостоятельных объяснениях.
Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать
ни одной возможности сделать его более занимательным.
(Б. Паскаль)
Вы спросите: «Почему школа будущего?».
Ответ простой! Мир стремительно меняется, третье тысячелетие человечество встречает как эру
информационных технологий. Теперь компьютер и глобальная связь становятся неотъемлемыми атрибутами повседневной жизни. Неоспоримый факт, что каждое новое поколение отличается от предыдущих. Вместе с этим меняется и школьный мир. 
С каждым днем учителю все сложнее и сложнее становится удержать внимание учеников с помощью мела и доски. Ученики не представляют себе жизнь без информационных технологий. И именно поэтому каждый учитель должен уверенно чувствовать себя в этом прогрессе. Ведь только учитель, идущий в ногу со временем, будет пользоваться, куда большим почетом и уважением у учеников.
Математика – это фундаментальная наука. Основа математической грамотности закладывается именно в школе. Фраза «изучить математику» совсем не означает вызубрить правила, формулы и алгоритмы. Ведь даже зная их и не имея представления, где их применить, любого приведет к затруднениям при решении примеров и задач.
Вы хотите привлечь интерес большего количества учеников к своему предмету? Хотите, чтобы они полюбили Ваш предмет и шли к Вам на урок как на праздник, а не со словами «опять эта матеша»? Теперь у Вас есть возможность разнообразить свои уроки!
Данный проект создан в помощь учителям математики, ученикам, а также их родителям. Он окажет огромную поддержку! Используя этот проект Вы облегчите свою и без того нелегкую работу и добавите свободного времени в свою жизнь. Ведь, приобретая проект, Вам не нужно будет приходить домой как на работу, думая о том, как провести завтрашний урок. Не нужно будет подбирать материал, и «ломать голову» с чего начинать урок. А ученикам не нужно будет перелистывать, и перечитывать учебники. Теперь они могут самостоятельно изучить курс математики 5 класса в занимательной форме. А Вам нужно будет только дополнить урок практическими заданиями и ответить на вопросы учеников, которые что-то не поняли или что-то пропустили. Родителям не нужно будет тратить деньги на репетиторов! Теперь они могут восполнить пробел знаний по той или иной теме и помочь своему ребенку в подготовке к уроку.
В проекте собраны 46 видеоуроков, 46 презентаций для самостоятельного обучения и 29 тестов на закрепление материала.
Каждый урок изложен простым и понятным языком. Материал будет понятен любому ученику из класса. Теперь Вам не нужно будет переводить сухой язык учебника на доступный ученикам. Темы излагаются четко, доступно, интересно! Параллельно сопровождаются наглядным показом соответствующих рисунков, формул, чертежей и решений примеров и задач.
На случай, если вдруг Вы по какой-либо причине 
предпочтете рассказать какую-нибудь из тем самостоятельно, Вы можете воспользоваться презентациями, которые также входят в данный проект.
Тесты, предлагаемые в проекте, созданы с помощью специальной компьютерной программы MyTest X.
Они позволят объективно и быстро проверить каждого ученика, как на знание теории, так и на умение применять эти знания на практике.
Причём каждый тест предложен также и в виде текстового документа, а значит, Вы всегда сможете вывести вопросы теста и ответы к нему на бумагу.
Всё это Вы можете успешно применять в своей повседневной работе.
Проект «Математика 5 класс» — это …
Всегда удобно
Удобно, так как Вам больше не нужно будет перед каждым уроком тратить время на подборку материала, и «ломать голову» с чего начинать урок.Наглядно
Параллельно с объяснением тем уроки сопровождаются наглядным показом соответствующих рисунков, формул, чертежей и решений примеров и задач.Понятно
Каждый урок изложен простым и понятным языком. Материал будет понятен любому ученику из класса. Теперь Вам не нужно будет переводить сухой язык учебника на доступный ученикам.Интересно
С таким материалом Ваши уроки станут более интересными, более разнообразными и более красочными. И вскоре Вы заметите, что ученики ещё с большим удовольствием посещают Ваши уроки.Современно
И уж поверьте, данный проект видеоуроков, презентаций и тестовых заданий всегда будет актуальным, так как приобретая его, Вы становитесь не просто учителем, а учителем смело шагающим в ногу со временем!
Описание уроков
 |
Урок 1. Обозначение натуральных чисел (натуральные числа, натуральный ряд). В этом уроке мы введем термин натуральное число. Закрепим представления о натуральных числах и о нуле. Сформируем представление о натуральном ряде. Повторим и закрепим правила нахождения для одного из чисел натурального ряда предшествующего и следующего за ним числа. Рассмотрим, какими свойствами обладает натуральный ряд. Познакомимся с системами счисления и узнаем, с помощью каких знаков они записываются. |
 |
Урок 2. Обозначение натуральных чисел (разряды и классы в записи числа). В этом уроке мы сформируем представления о записи многозначных чисел в позиционной системе счисления. Сформируем представление о роли разрядов в записи натурального числа в виде суммы разрядных слагаемых. Познакомим с нумерацией разрядов и их названиями. Поговорим о классах в записи числа. Рассмотрим классификацию классов в записи числа, а также научимся правильно читать натуральные числа |
 |
Урок 3. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. В этом уроке мы сформируем представления о точке. Продолжим формирование представлений об отрезке. Научимся строить отрезки. Разберемся, как измерять и сравнивать отрезки, а также познакомимся с многоугольниками |
 |
Урок 4. Плоскость. Прямая. Луч. В этом уроке мы продолжим изучение отрезков, познакомимся с понятиями прямая, луч и плоскость. Разберемся в отличиях этих понятий. Рассмотрим расположение точек, отрезков, прямых, и лучей в плоскости. |
 |
Урок 5. Шкалы и координаты. В этом уроке мы поговорим о величинах. Посмотрим, как измеряются различные величины и для чего они используются. Сформулируем представления о координатном луче, о расположении натуральных чисел на координатном луче. Научимся изображать координатный луч и точки с заданными координатами. Также разберемся, как определять координаты точек на координатном луче. |
 |
Урок 6. Меньше или больше. В этом уроке мы закрепим представления о сравнении двух натуральных чисел. Рассмотрим сравнение натуральных чисел по их расположению в натуральном ряду, сравнение натуральных чисел с нулем. Определим, какими правилами пользуются при сравнении чисел. А также научимся записывать и читать неравенства |
 |
Урок 7. Сложение натуральных чисел и его свойства. В этом уроке мы поговорим о знакомом вам действии – сложении. Закрепим представление о понятиях слагаемое, сумма. Узнаем, какими свойствами обладает сложение (переместительное, сочетательное, прибавление нуля), и применим их на конкретных примерах |
 |
Урок 8. Вычитание. В этом уроке мы повторим еще одно известное вам действие – вычитание натуральных чисел. Закрепим представление о понятиях уменьшаемое, вычитаемое и разность. Узнаем, какими свойствами обладает вычитание, и научимся их применять |
 |
Урок 9. Числовые и буквенные выражения. В этом уроке мы сформируем представление о числовом выражении и его значении. Познакомим с понятиями числовое выражение, значение числового выражения. Сформируем представления о буквенных выражениях и значении буквенного выражения при данном значении букв. Познакомим с понятиями буквенное выражение, значение буквенного выражения. А также научимся их читать и записывать. |
 |
Урок 10. Буквенная запись свойств сложения и вычитания. В этом уроке мы познакомимся со свойствами сложения и вычитания записанными в буквенной записи. И научимся их применять на конкретных примерах |
 |
Урок 11. Уравнение. В этом уроке мы введем такие понятия как уравнение, корень уравнения, решение уравнения. Рассмотрим полезные правила для решения некоторых уравнений. А также научимся составлять и решать уравнения |
 |
Урок 12. Умножение натуральных чисел и его свойства. В этом уроке мы вспомним известное вам действие умножение. Закрепим представление о понятиях множитель, произведение. А также узнаем, какими свойствами оно обладает, и научимся их применять |
 |
Урок 13. Деление. В этом уроке мы закрепим представление о делении натуральных чисел. Введем понятия деление, делимое, делитель, частное. Выполним упражнения на понимание смысла деления натуральных чисел. Рассмотрим свойства нуля и единицы при делении. |
 |
Урок 14. Деление с остатком. В этом уроке мы сформируем представление о возможности деления натуральных чисел с остатком. Закрепим понятия деления, делимое, делитель, частное. Познакомим с понятием неполное частное. Сформируем представление о смысле деления с остатком |
 |
Урок 15. Упрощение выражений. В этом уроке мы познакомим с понятиями раскрыть скобки, вынести общий множитель за скобки. Применим уже известные нам свойства арифметических действий в упрощении выражений. |
 |
Урок 16. Порядок выполнения действий. В этом уроке мы повторим понятие числовое выражение, а также научимся определять порядок выполнения действий при вычислении значения числового выражения. |
 |
Урок 17. Степень числа. Квадрат и куб числа. В этом уроке мы введем понятия степени числа. Сформируем представление о квадрате и кубе натурального числа. Научимся правильно читать степени и возведение числа в степень. Раскроем отличительные признаки умножения от возведения в степень |
 |
Урок 18. Формулы. В этом уроке мы введем понятие формулы. Закрепим понятия расстояние, время движения, скорость движения. Закрепим знание единиц измерения расстояния, времени, скорости. А также будем решать задачи на движение, используя при этом формулу пути |
 |
Урок 19. Площадь. Формула площади прямоугольника. В этом уроке мы закрепим представления о видах многоугольников. Познакомим с понятиями прямоугольник, противоположные стороны, измерения прямоугольника, квадрат, периметр и площадь фигуры |
 |
Урок 20. Единицы измерения площадей. В этом уроке мы сформируем представление о единицах измерения площадей. Закрепим навыки нахождения площадей прямоугольника, квадрата. Введем понятия единица измерения площади, единичный квадрат, квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр |
 |
Урок 21. Прямоугольный параллелепипед. В этом уроке мы сформируем представления о прямоугольном параллелепипеде и кубе, о свойствах граней и ребер прямоугольного параллелепипеда, куба. Введем понятия основание, поверхность, боковая поверхность, грань, вершина, ребро, измерения, развертка. Введем формулы для нахождения площади полной поверхности прямоугольного параллелепипеда |
 |
Урок 22. Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. В этом уроке мы сформируем представление об объеме, единицах измерения объемов. Познакомим с понятиями объем фигуры, единичный куб. Познакомим с формулами для вычисления объемов прямоугольного параллелепипеда, куба. Установим соотношения между различными единицами объема |
 |
Урок 23. Окружность и круг. В этом уроке мы сформируем представление об окружности и ее элементах. Научимся строить окружность с помощью циркуля. Познакомим с понятиями окружность, центр окружности, радиус, хорда, диаметр. Введем термины: точка лежит на окружности, внутри (вне) окружности. Сформируем представление о круге. Определим расположение точек по отношению к кругу. Уточним разницу между окружностью и кругом. |
 |
Урок 24. Доли. Обыкновенные дроби. В этом уроке мы сформируем представления о долях и обыкновенных дробях. Введем понятия доля, обыкновенная дробь, числитель знаменатель. Узнаем, какой смысл несут числитель и знаменатель. А также научимся отмечать точки с дробными координатами на координатном луче. |
 |
Урок 25. Сравнение дробей. В этом уроке мы продолжим изучение дробей. Ведем правила сравнения дробей с одинаковыми знаменателями. Рассмотрим сравнение дробей на координатном луче. А также применим свои знания на конкретных примерах. |
 |
Урок 26. Правильные и неправильные дроби. В этом уроке мы продолжим изучение дробей. Сформируем представления о правильных и неправильных дробях. Введем понятия правильная дробь, неправильная дробь. Сравним дроби с единицей. А также закрепим свои знания на практике |
 |
Урок 27. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. В этом уроке мы продолжим изучение дробей. А точнее, научимся складывать и отнимать дроби с одинаковыми знаменателями. Введем правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. И применим знания данных правил при решении примеров, уравнений и задач. |
 |
Урок 28. Деление и дроби. В этом уроке мы разберемся, как разделить меньшее число на большее, а также изучим еще несколько свойств деления. |
 |
Урок 29. Смешанные числа. В этом уроке мы продолжим изучение дробей. Сформируем представление о смешанных числах. Введем понятия смешанное число, целая часть, дробная часть. Определим правила выделения целой части из неправильной дроби, правила представления смешанного числа в виде неправильной дроби. А также применим свои знания на конкретных примерах |
 |
Урок 30. Сложение и вычитание смешанных чисел. В этом уроке мы введем правила сложения смешанных чисел, правила вычитания смешанных чисел. И применим полученные знания на примерах |
 |
Урок 31. Десятичная запись дробных чисел. В этом уроке мы сформируем представление о десятичных дробях. Ведем понятие десятичной дроби. Познакомимся с десятичной записью обыкновенных дробей. Научимся заменять обыкновенные дроби десятичными. И разберемся, как правильно читать десятичные дроби |
 |
Урок 32. Сравнение десятичных дробей. В этом уроке мы сформируем представление о сравнении десятичных дробей. Введем алгоритм сравнения десятичных дробей. Рассмотрим расположение десятичных дробей на координатном луче и сравним их. |
 |
Урок 33. Сложение и вычитание десятичных дробей. В этом уроке мы сформируем представление о сложении и вычитании десятичных дробей. Введем алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей. Разберемся, как складывать и вычитать десятичные дроби столбиком. Применим свои знания при решении задач |
 |
Урок 34. Приближенные значения чисел. Округление чисел. В этом уроке мы сформируем представление о точных и приближенных значениях величины и округлении натуральных чисел и десятичных дробей. Познакомим со знаком приближенного равенства. Определим, какие числа называют приближенными значениями с недостатком, а какие приближенными значениями с избытком. Введем правило округления чисел до определенного разряда |
 |
Урок 35. Умножение десятичных дробей на натуральные числа. В этом уроке мы сформируем представление о умножении десятичных дробей на натуральные числа. Введем правило умножения десятичных дробей на натуральные числа. Рассмотрим частные случаи умножения десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.. И закрепим знания при решении примеров. |
 |
Урок 36. Деление десятичных дробей на натуральные числа. В этом уроке мы сформируем представление о делении десятичных дробей на натуральные числа. Введем правило деления десятичных дробей на натуральные числа. Рассмотрим частные случаи деления десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.. И закрепим знания при решении примеров. |
 |
Урок 37. Умножение десятичных дробей. В этом уроке мы сформируем представление о умножении десятичных дробей. Введем правило умножения десятичных дробей. Рассмотрим частные случаи умножения десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.. И закрепим знания при выполнении заданий |
 |
Урок 38. Деление на десятичную дробь. В этом уроке мы сформируем представление о делении на десятичную дробь. Введем правило деления на десятичную дробь. Рассмотрим частные случаи деления на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.. И закрепим знания при выполнении заданий. |
 |
Урок 39. Среднее арифметическое. В этом уроке мы сформируем представление о среднем арифметическом. Введем понятие среднего арифметического. Определим правило для нахождения среднего арифметического. Рассмотрим задачи на нахождения среднего арифметического, средней скорости движения |
 |
Урок 40. Микрокалькулятор. В этом уроке мы сформируем представление о микрокалькуляторе. Рассмотрим простой микрокалькулятор. Научимся пользоваться им при решении простых и более сложных примеров. |
 |
Урок 41. Проценты. В этом уроке мы узнаем историю возникновения процентов. Введем понятие процента, знак процента. Разберемся, как переводить дроби в проценты и наоборот. Выясним связь процентов с дробями |
 |
Урок 42. Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник. В этом уроке мы сформируем представление об угле, его вершине и сторонах, обозначении угла, сравнении углов наложением. Введем понятия развернутого и прямого угла. Научимся пользоваться чертежным треугольником. |
 |
Урок 43. Измерение углов. Транспортир. В этом уроке мы узнаем историю возникновения транспортира. Введем понятие градус. Определим алгоритм построения углов при помощи транспортира, алгоритм измерения углов при помощи транспортира. Сформируем представления о остром угле, тупом угле |
 |
Урок 44. Круговые диаграммы. В этом уроке мы сформируем представление о круговых диаграммах. Введем понятие диаграмма. Определим алгоритм построения диаграмм |
 |
Урок 45. Вопросы и задачи на повторение. В этом уроке мы подведем итог по изучению курса математики 5 класса. Выполним задания на повторение и ответим на вопросы |
Посмотрите пример урока
Презентации для самостоятельных объяснений
Тесты для проверки знаний
Так же в проекте собраны 29 тестов для контроля знаний учеников. Данные тесты можно использовать как для закрепления изученного материала на конкретном уроке, так и для проверки домашнего задания на следующем уроке.
Тесты, предлагаемые в проекте, созданы с помощью специальной компьютерной программы MyTest X. Возможно вы уже с ней работали… А если нет, то мы быстро вас этому научим, с помощью подарочного видеокурса, который вы получите, если закажите этот проект.
Навигатор проекта или как пользоваться материалом проекта «Математика 5 класс».
Вы можете просто взять эти готовые материалы и использовать у себя на уроке. Например, вместо собственного объяснения у доски с тряпкой и мелом, вы можете включить готовый, наглядный видеоурок, вместо проверки знаний учащихся, провести интересный тест, а на этапе практической работы просто воспользоваться уже готовыми упражнениями.
Весь материал проекта для Вашего удобства разделен на следующие 5 папок:
А теперь давайте заглянем в каждую из папок и посмотрим, что же в них находится!
Начнем с папки «Видеоуроки» 
Если открыть данную папку, то Вы увидите, что в ней содержатся 45 наглядных, на доступном языке каждому, видеоуроков по математике 5 класса.
Следующая папка «Презентации» 
В папке собраны 45 красочных презентаций, которые Вы можете также использовать у себя на уроке для самостоятельного объяснения.
Следующая на очереди у нас папка «Тесты» 
После открытия этой папки Вы увидите, что в ней подготовлены 29 тестов для контроля знаний учеников. Данные тесты можно использовать как для закрепления изученного материала на конкретном уроке, так и для проверки домашнего задания на следующем уроке.
Папка «Тесты (текстовые варианты)» 
Также для Вашего удобства в данной папке предложены 29 вариантов тестовых заданий в виде текстового документа, чтобы при необходимости Вы могли вывести задания и ответы тестов на бумагу.
И, наконец, папка «Бонусы» 
Эта папка, с таким интригующим названием, содержит очень полезный материал на повторение курса математики 5 класса!
Давайте приведем сравнение нашей с вами работы с этим проектом и без него
|
- нужно (не готово) |
|
- не нужно (готово) |
| Обязанности учителя | Без этого проекта | С этими материалами |
| Ходить на уроки |
|
|
| Объяснять материал на уроках |
|
|
| Составлять тесты для контроля знаний |
|
|
| Проверять листочки и выставлять отметки |
|
|
| Подбирать материалы для контрольных, самостоятельных и практических работ |
|
|
| Готовить наглядные материалы для демонстрации на уроках |
|
|
| Приносить на урок плакаты и прочие наглядные инструменты |
|
|
| Свободное время для общения с друзьями и близкими |
|
|
| Личная жизнь и возможность заниматься своим хобби |
|
|
Получите этот проект прямо сейчас
Конечно же такая работа не может быть бесплатной. Ведь над созданием всего этого трудились лучшие учителя, дизайнеры, аниматоры, методисты и дикторы.
Это несколько месяцев сумасшедшей работы, которая теперь освободит вам массу личного времени, сэкономит огромное количество энергии и при этом сделает ваши уроки максимально продуктивными
Стоимость: 1970 рублей
Сейчас: 1670 рублей
Стоимость может увеличиться уже завтра
Частые вопросы и ответы
Как получить этот проект?
Для получения этого проекта вам нужно нажать кнопку оформить заказ, выполнить пошаговые инструкции по введению своих данных и подтверждению заказа. После, вы можете подтвердить отправку диска с наложенным платежом либо оплатить свой заказ по квитанции или другим из предложенных способов и получить этот проект.
Как происходит доставка и оплата диска?
Это зависит от выбранного вами способа оплаты. Если наложенный платеж (доступен в Беларуси, Украине и России), то после оформления заказа вам упаковывается бандероль и отправляется на указанный вами адрес. Доставка происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и оплачиваете материал при получении.
Если вы делаете предоплату, то, как только она проходит, мы высылаем ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. В этом случае вам не нужно ждать почтовой доставки, и вы получаете свой заказ быстрее.
В любом из приведённых примеров доставка по почте для вас бесплатна.
А можно ли скачать материалы этого проекта, чтобы не ждать пока дойдет диск?
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой, для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
На каком языке материалы этого проекта?
Все наши разработки на русском языке.
Могу ли я установить материалы или программы диска на несколько компьютеров?
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться им и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
И, наконец, подарки для всех,
кто оформит заказ сегодня!
Всегда приятно получать подарки.
А если это не один подарок – приятнее вдвойне!
Подарок №1
Кроссводр с видеорешением - содержит очень полезный материал на повторение курса математики 5 класса!
Его вы можете использовать как в конце учебного года в 5-ом классе, так и в начале учебного года в 6-ом. Причем, все пояснения и решения в нем даются в видео, поэтому вам, как и на других уроках, не придется самостоятельно объяснять его решение.
Подарок №2
Видеокурс "Настройка компьютерного тестирования за 5 минут"
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но так же научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Отзывы о проектах
