Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 35 видеоуроков, 35 презентаций, 31 тест
Разработан в помощь учителям истории, учащимся 7-го класса и их родителям.
Подходит под любые программы и УМК. Соответствует ФГОС.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного договора
Урок дает обобщенное представление об изучаемом в 7 классе материале. Объясняет особенности периодизации истории Нового времени. Знакомит с основными событиями периода и людьми, внесшими вклад в развитие истории.
Урок описывает технические изобретения XV–XVI веков. Объясняет влияние кораблестроения и вооружения на стремление к захвату новых земель. Рассматривает причины и предпосылки Великих географических открытий. Знакомит с такими путешественниками, как Генрих Мореплаватель, Бартоломеу Диаш, Васко да Гама и маршрутами их плаваний.
Урок рассказывает о плавании Христофора Колумба и открытии им Нового света. Описывает кругосветное путешествие Фернана Магеллана. Знакомит с процессом освоения новых территорий европейцами и гибелью империй ацтеков и инков. Объясняет последствия Великих географических открытий.
Урок создает представление о понятии абсолютизма и его характерных признаках. Приводит сравнительную характеристику абсолютизма в таких крупных европейских государствах, как Англия и Франция по следующим пунктам: система управления, судебная система, государство и церковь, армия и экономическое развитие.
Урок дает представление об экономическом развитии европейских стран в период Нового времени. Описывает особенности городской торговли. Знакомит с деятельностью торговых компаний, в том числе крупнейших из них – Британской Ост-Индской компании и Голландской Ост-Индской компании. Рассматривает процесс появления мануфактурного производства и зарождения капитализма.
Урок рассматривает положение некоторых слоев и сословий населения европейских государств, таких как дворяне, буржуазия, крестьяне и бедняки. Объясняет процессы разделения дворянства на старое и новое, усиления буржуазии, расслоения крестьянства.
Урок приводит информацию о количестве населения Европы в XVI–XVII веках, продолжительности жизни и факторах, влияющих на эти показатели. Описывает жилье, питание, моду и досуг как высших слоев населения, так и простых людей.
Урок дает определение понятию «гуманизм». Рассматривает его влияние на культуру указанного периода. Знакомит с выдающимися гуманистами и их произведениями: Эразм Роттердамский «Похвала глупости», Томас Мор «Утопия», Франсуа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
Урок знакомит с литераторами эпохи Высокого Возрождения – Уильямом Шекспиром и Мигелем Сервантесом. Предлагает взглянуть на героев их произведений как на ярких представителей эпохи Возрождения. Знакомит с жизнью и творчеством художников, представителей Итальянского Возрождения – Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, Рафаэля Санти.
Урок предлагает взглянуть на архитектурные памятники эпохи Возрождения – часовню Темпьетто, коридор Вазари, галерею Уффици, дворец Эскориал. Узнать, на каких инструментах исполнялись музыкальные произведения. Объясняет разницу между живописью Итальянского и Северного Возрождения, знакомит с творчеством художников Питера Брейгеля старшего, Альбрехта Дюрера, Иеронима Босха.
Урок рассматривает причины и предпосылки первой научной революции и ее итоги. Знакомит с деятельностью ученых и философов XVI–XVII веков – Николая Коперника, Джордано Бруно, Фрэнсиса Бэкона, Галилео Галилея, Рене Декарта, Исаака Ньютона.
Урок создает представление о Реформации, условиях, которые способствовали ее появлению. Знакомит с жизнью Мартина Лютера и обобщает содержание «95 тезисов», написанных им. Приводится анализ причин и ход событий Крестьянской войны. Рассматриваются последствия начального этапа распространения реформационных идей в Европе.
В уроке рассказывается о распространении Реформации, деятельности Жана Кальвина в Женеве. Урок знакомит с основными положениями кальвинистской церкви. Объясняет причины начала Контрреформации. Знакомит с деятельностью ордена иезуитов и его главы Игнатия Лойолы. Рассматриваются решения Тридентского собора и подводятся итоги Реформации в Европе.
Урок рассказывает о времени правления в Англии представителей династии Тюдоров – Генриха VIII, Марии I и Елизаветы I. Знакомит с процессом создания англиканской церкви, борьбой Марии против Реформации. Описывает правление Елизаветы, при которой Англия достигла небывалого могущества.
Урок описывает причины и ход войн католиков и гугенотов во Франции, длившихся с 1562 по 1598 годы. Рассказывает о печальных событиях Варфоломеевской ночи, «Войне трех Генрихов», правлении «доброго» короля Генриха IV. Знакомит с периодом правления Людовика XIII и действиями его первого министра – кардинала Ришелье.
Урок дает представление о политическом, экономическом и хозяйственном положении Нидерландов к началу XVI века. Анализируются действия испанского короля Филиппа II Габсбурга, которые привели к началу освободительной войны северных провинций. Урок рассказывает о разорении Нидерландов герцогом Альбой и борьбе восставших во главе с Вильгельмом Оранским. Знакомит с условиями подписания Утрехтской унии и создании Республики Соединенных провинций.
Урок знакомит с экономическим и социальным развитием Англии в XVII веке. Анализируются причины английской буржуазной революции. Описываются попытки Карла I Стюарта полностью сосредоточить власть в своих руках.
Урок рассказывает о восстаниях в Шотландии и Ирландии, вызванных недовольством политикой Карла I; заседании Долгого парламента и подписании им «Великой ремонстрации». Описываются события гражданских войн, в ходе которых столкнулись войска «круглоголовых» и «кавалеров». Анализируются требования основных политических течений этого периода: пресвитериан, индепендентов и левеллеров. Урок описывает окончание второй гражданской войны и казнь Карла I.
Урок создает представление о периоде в истории Англии, известном как Протекторат Кромвеля. Рассказывает о восстании диггеров, военных походах Англии против Шотландии и Ирландии. Описывает события, приведшие к реставрации династии Стюартов в Англии. Знакомит с событиями «Славной революции», в ходе которой английский трон перешел к Вильгельму III.
В уроке анализируются основные причины военных конфликтов в Европе в XVI–XVII веках. Занятие знакомит с ходом Итальянских войн. Подробно описывается самый крупный религиозный конфликт в Европе – Тридцатилетняя война. Анализируются ее причины и предпосылки, влияние на дальнейшее развитие европейской истории.
Урок знакомит с влиянием Вестфальской системы на международные отношения в XVIII веке. Рассказывает о таких крупных войнах XVIII века, как Война за испанское наследство, Война за австрийское наследство, Северная война, Семилетняя война. Описывает отношения европейских стран и Османской империи.
Урок создает представление об эпохе Просвещения и ее характерных особенностях. Знакомит с деятельностью выдающихся философов этого периода и их теориях: Джон Локк и теория естественных прав человека; Монтескьё и теория разделения властей; идеология буржуазного общества Вольтера; Жан Жак Руссо и государство общественного договора; экономическая теория Адама Смита.
Урок знакомит с характерными особенностями литературы эпохи Просвещения. Формирует представление о писателях и их произведениях: Даниель Дефо «Приключения Робинзона Крузо», Джонатан Свифт «Путешествия Гулливера», Пьер де Бомарше «Безумный день, или Женитьба Фигаро», Фридрих Шиллер «Разбойники» и «Коварство и любовь», Иоганн фон Гёте «Фауст».
Урок создает представление о новом направлении в искусстве – рококо. Знакомит с творчеством художников эпохи Просвещения, таких как Франсуа Буше, Антуан Ватто, Уильям Хогарт, Жан Батист Симеон Шарден, Жак Луи Давид. Объясняет, почему XVIII век признан одним из самых музыкальных в истории человечества.
В уроке анализируются предпосылки и причины британской аграрной и промышленной революций, а также их последствия для разных слоев населения. Описываются основные технические изобретения XVIII века – «летучий челнок» Джона Кея, механическая прялка Джеймса Харгривса, паровая машина Джеймса Уатта. Рассматривается положение рабочего класса, движение луддитов.
Урок знакомит с началом английской колонизации Северной Америки, процессом расширения территории колоний. Рассматривается хозяйственное развитие колоний, их система управления. Урок помогает определить предпосылки конфликта между жителями колоний и Англией во второй половине XVIII века.
В уроке рассматриваются причины начала войны между Англией и ее колониями в Северной Америке. Описывается ход военных событий, и подводятся итоги войны. Урок знакомит с процессом образования нового североамериканского государства – Соединенных Штатов Америки. Рассматриваются основные положения Декларации независимости США.
Урок описывает положение Соединенных Штатов Америки после окончания Войны за независимость. Анализируются причины переустройства системы власти США. Рассматривается государственное устройство США после принятия Конституции 1787 года.
Урок формирует представление о политическом, экономическом и социальном положении во Франции в XVIII веке. Анализируются причины, которые привели к необходимости преобразований. Рассматривается противостояние Людовика XVI и Генеральных штатов. Описываются события начального этапа Великой французской революции. Рассказывается о принятии Декларации прав человека и гражданина.
В уроке рассматривается ход Великой французской революции. Рассказывается о принятии первой Конституции Франции и ее значении. Описываются события, которые привели к свержению монархии во Франции и казни Людовика XVI. Урок знакомит с причинами установления якобинской диктатуры и мероприятиями, предпринятыми в период ее существования.
Урок знакомит с причинами падения якобинской диктатуры. Рассматриваются положения новой Конституции Франции 1795 года и политика Директории – нового правительства Франции. Описывается процесс роста влияния Наполеона Бонапарта и его приход к власти в результате переворота 18 брюмера 1799 года.
В уроке приводится сравнительная характеристика традиционных восточных обществ Китая, Индии и Японии по следующим пунктам: способы землевладения, деревенская община, сословия, религия.
Урок рассказывает о создании Империи Великих Моголов на территории Индии, правлении могольских правителей Бабура, Акбара, Шах Джахана и Аурангзеба. Рассматриваются причины падения империи. Описывается процесс борьбы Англии и Франции за господство в индийских колониях, в ходе которого там установлена власть английских генерал-губернаторов.
Урок знакомит с причинами упадка династии Мин в Китае. Описываются события крестьянской войны 1628–1647 годов, в результате которой пала правящая династия Мин, а на смену ей пришла маньчжурская династия Цин. Дается характеристика периоду правления династии Цин, ее внутренней и внешней политике. Рассказывается о «закрытии» Китая от европейцев. Урок описывает положение в Японии в период Сегуната Токугава. Рассматриваются предпосылки самоизоляции Японии.
В ходе урока происходит обобщение основных событий XVI–XVIII веков по следующим пунктам: политическая жизнь, международные отношения, экономическое развитие, взгляды на мир, развитие науки и техники, художественная культура.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
35 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
31 компьютерный тест по всеобщей истории для 7-го класса (ФГОС)
31 тест по всеобщей истории для 7-го класса (ФГОС) в формате MS Word для распечатки
35 готовых презентаций
для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 14.12.2024 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Мы подготовили для Вас интереснейший бонус.
Эта игра представляет собой набор вопросов разного уровня сложности для обобщения по теме «Мир в раннее Новое время». Вы можете использовать её при обобщении знаний во время урока, а также на внеклассных занятиях. Кроме того, вопросы игры будут интересны не только для учеников 7 класса, но и для старших учащихся, уже имеющих представление о предложенных темах.
Ваши ученики могут объединиться в команды либо играть индивидуально. Закрепление изученного материала пройдет в увлекательной форме и поможет развитию интереса к изучению истории.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
