Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 39 видеоуроков, 39 тестов и 39 презентаций.
Разработан в помощь учителям истории и учащимся 7-го класса.
Ориентирован на учебники Н.М.Арсентьева, А.А.Данилова и др.; под ред. А.В.Торкунова. Соответствует ФГОС.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного договора
Урок даёт краткую характеристику курсу. Определяются временные рамки изучаемого периода и основные персоналии.
Урок знакомит с причинами начала Великих географических открытий и их основными этапами. На анимированных картах можно проследить пути движения экспедиций. Отдельное внимание в уроке уделяется русским путешественникам. Предлагается проанализировать последствия Великих географических открытий.
В уроке описывается уровень развития сельского хозяйства в России, основные системы землепользования. При рассмотрении населения России отдельное внимание уделяется казачеству. Рассматривается процесс развития городов и городского самоуправления, основные функции городских властей. Урок знакомит с развитием торговых отношений Российского государства.
В уроке анализируются причины и предпосылки формирования единых государств. Рассматриваются особенности развития абсолютной и самодержавной форм власти, их сходства и различия.
В уроке рассматривается приход к власти Василия III, его внутренняя и внешняя политика. Рассказывается о продолжении процесса собирания русских земель: борьбе с псковичами, присоединении мелких русских княжеств. Особое внимание уделяется мерам, принятым для централизации власти, и развитию органов управления.
В уроке описываются взаимоотношения России с Литвой и Балтикой: борьба за западнорусские земли и получение выхода к Балтийскому морю. С помощью анимированных карт рассказывается о построении отношений с восточными ханствами.
Урок знакомит с событиями, предшествующими началу правления Ивана Грозного: реформами Елены Глинской, её внешней политикой, периодом боярского правления. Даётся характеристика личности Ивана IV. В уроке рассказывается о коронации Ивана IV и том, что за этим последовало.
В уроке говорится о причинах формирования Избранной рады и её основных задачах. Рассматривается деятельность первого Земского собора и принятые им решения. Урок знакомит с реформами в области государственного и местного управления, налогового обложения.
Урок знакомит с государствами, образовавшимися на территории бывшей Золотой Орды: Казанским и Астраханским ханствами, Ногайской Ордой. Рассматривается их экономическое и культурное развитие.
В уроке рассказывается о развитии Крымского и Сибирского ханств. Подробно описываются их политическое развитие, государственное устройство и торговые отношения.
В уроке говорится о присоединении Казанского, Сибирского и Астраханского ханств к Российскому государству. На анимированных картах прослеживаются отношения России с Крымским ханством, Османской империей и Кавказом.
Урок знакомит с развитием отношений Российского государства с европейскими странами. Анализируются причины начала Ливонской войны. Рассказывается о ходе Ливонской войны и её последствиях.
В уроке рассматривается процесс формирования сословного общества в России. Описывается жизнь и основные обязанности тех, кто находился на царской службе. Большое внимание в уроке уделяется крестьянам: их категориям, обязанностям. Также урок знакомит с особенностями городской жизни.
Урок знакомит с политикой России в Западной Сибири и Поволжье. Рассматривается процесс формирования новой администрации на присоединённых землях. В уроке рассказывается об освоении новых территорий русскими поселенцами. Отдельное внимание уделяется проблеме вероисповедания среди нерусского населения.
В уроке говорится о падении Избранной рады и начале конфликта Ивана Грозного с приближёнными. Подробно описывается суть опричнины и её последствия для государства. Анализируются итоги правления Ивана IV.
В уроке рассматривается период правления Фёдора Ивановича: его внутренняя и внешняя политика. Говорится о причинах династического кризиса в России и пресечении династии Рюриковичей. Урок знакомит с началом правления Бориса Годунова и укреплением им отношений с Западной Европой.
В уроке рассказывается о положении церкви в России, основных функциях священнослужителей. Подробно описывается спор между иосифлянами и нестяжателями, его причины и последствия. Особое внимание уделяется распространению ересей.
Урок рассматривает особенности развития культуры России в XVI веке. Говорится о развитии просвещения как на русских землях, так и в присоединённых восточных ханствах. В уроке рассказывается о первопечатниках. Особое внимание уделяется развитию татарской литературы и восточного фольклора. Урок знакомит с новым жанром литературы – публицистикой.
В уроке описываются главные памятники архитектуры XVI века. Рассказывается о новом типе сооружений – шатровых храмах. Отдельное внимание уделяется крепостному строительству. Рассматривается творчество Дионисия. Урок знакомит с повседневной жизнью народов России.
В уроке даётся краткая характеристика развитию Российского государства в XVI веке. Рассматривается деятельность всех русских правителей XVI века, их внешняя и внутренняя политика.
В уроке описывается ситуация в Западной Европой накануне Тридцатилетней войны. Рассказывается об отношениях России с Речью Посполитой, Крымским ханством, Османской империей и Персией.
Урок предлагает проанализировать экономические, политические и социальные причины Смуты в России. Рассказывается о появлении Лжедмитрия I и его действиях на пути к власти.
В уроке рассматривается короткий период правления Лжедмитрия I. Рассказывается о причинах боярского заговора и приходе к власти Василия Шуйского. Урок подробно знакомит с восстанием Ивана Болотникова.
Урок знакомит с личностью нового российского самозванца – Лжедмитрия II. Описываются действия Тушинского вора, направленные на захват власти. Акцент в уроке делается на вмешательство иностранных государств в дела России.
В уроке рассказывается о свержении Василия Шуйского и начале периода «Семибоярщины». Говорится о создании Первого и Второго ополчений и их борьбе с интервентами. Описывается начало процесса политического восстановления Российского государства.
В уроке рассматриваются экономические последствия Смуты. Рассказывается о процессе восстановления торговли, складывании специализации рынка. Говорится о появлении в России первых мануфактур и их отличиях от европейских.
В уроке рассказывается о первых царях из династии Романовых: Михаиле Фёдоровиче и Алексее Михайловиче. Даётся характеристика их политических действий. Рассматриваются изменения в работе Земских соборов и деятельности приказов. Урок знакомит с формированием новой армии.
В уроке рассматриваются основные категории населения России в XVII веке: дворяне, крестьяне, посадские люди, казачество, духовенство. Рассказывается о превращении поместных дворян в основную категорию землевладельцев. Особое внимание уделяется процессу закрепощения крестьянства.
В уроке предлагается проанализировать причины народных волнений в XVII веке. Рассказывается о причинах и последствиях Соляного и Медного бунтов, восстаний в Новгороде и Пскове. Рассматривается ход крупнейшего восстания XVII века, руководил которым Степан Разин.
Урок знакомит с процессом восстановления дипломатических отношений с европейскими государствами. Говорится о последствиях присоединения к России Левобережной Украины. В уроке рассказывается о неудачной для России войне со Швецией.
В уроке говорится о Русско-турецкой войне 1676–1681 годов и условиях подписания Бахчисарайского мира. Описываются сложные отношения России с Крымским ханством. Рассказывается об установлении первых торговых контактов с Китаем и Персией.
Урок предлагает проанализировать причины национально-освободительного восстания 1648 года на западнорусских землях. Говорится о действиях Богдана Хмельницкого и Переяславской раде 1654 года. Урок знакомит с последствиями присоединения Украины к России.
Урок знакомит с положением русской церкви после Смуты. Подробно описываются суть реформы патриарха Никона и то, какие последствия она влекла за собой. Говорится о расколе верующих на старообрядцев и никониан.
Урок знакомит с жизнью народов, вошедших в состав Российского государства. Рассматривается политика, проводимая на новых территориях, особенности быта и культуры.
В уроке говорится об изменениях в мировоззрении русских людей в XVII веке, особенностях восприятия власти царя. Большое внимание уделяется особенностям быта разных сословий, их повседневной жизни.
Урок знакомит с культурными традициями народов России. Подробно рассматриваются особенности строительства жилья и его убранства, рацион питания разных народов. Рассказывается о национальных костюмах народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа.
В уроке говорится о начале освоения Сибири и Дальнего Востока. На картах прослеживаются пути следования экспедиций, отмечены места строительства острогов. Рассказывается о последствиях освоения новых территорий и взаимовлиянии культур.
В уроке рассматривается развитие системы образования в России. Говорится о появлении новых жанров в литературе: сатирических повестях и автобиографиях. Отдельное внимание уделяется сочинениям о Смутном времени. Урок знакомит с выдающимися памятниками архитектуры и живописи.
В уроке даётся краткая характеристика развитию Российского государства в XVII веке. Рассматривается деятельность всех русских правителей XVII века, их внешняя и внутренняя политика.
Компьютерные тесты и онлайн-тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
39 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
39 компьютерных тестов по истории России для 7-го класса (ФГОС)
39 тестов по истории России для 7-го класса (ФГОС) в формате MS Word для распечатки
39 готовых презентаций для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 15.12.2024 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
В качестве дополнения к основному материалу комплекта мы предлагаем вам бонус «Самозванцы в мировой истории». Он включает одноимённый обзорный видеоурок и презентацию к нему.
В нём пойдёт речь о появлении самозванцев в различных государствах в разные периоды истории. Анализируются причины прихода самозваных правителей к власти.
Этот видеоурок можно использовать не только как самостоятельный, он будет полезен при изучении периода Смуты в России, поможет более широко взглянуть на проблему политических кризисов. Также он подойдёт для факультативных занятий, внеклассных мероприятий и классных часов.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
