Полный комплект
материалов
по истории России
для 6-го класса
на весь учебный год

disk

Что сегодня интересует ученика?

Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?

С помощью компьютера обучение можно сделать
еще более понятным и интересным!

И при этом вы можете:

Две из трех ключевых частей урока
уже готовы к использованию

  • 2 минуты

    Оргмомент

  • 10 минут

    Проверка домашнего задания

    Используются готовые тесты
    из этого проекта

  • 10–15 минут

    Изучение нового материала

    Используются видеоуроки
    из этого проекта

  • 10–15 минут

    Практика

  • 3 минуты

    Итоги

Время урока — 45 минут

Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:

  • Экономите
    20-25 минут
    на уроке

  • Получаете
    интерес учащихся
    и дисциплину

  • Делаете объяснения
    максимально наглядными
    и понятными

  • Имеете возможность
    работать творчески
    и разнообразить свои уроки

Кто мы такие и почему смогли создать этот проект?

Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.

Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.

Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.

Dmitriy
Дмитрий Тарасов
Руководитель проекта videouroki.net

С помощью видеоуроков легко объяснять учебный материал

Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения

С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.

Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.

Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.

Для просмотра
нажмите «Play»

Сегодня вы можете получить полный комплект
таких видеоуроков в новом проекте
«История России 6 класс ФГОС»

Описание видеоуроков проекта

  • description

    Урок 39. Заключение

    Урок обобщает весь изученный материал. Поднимается вопрос об особенностях формирования и развития Русского государства.

  • description

    Урок 1. Введение. Наша Родина – Россия

    Урок знакомит с географическим положением России и народами, проживающими на её территории. Формирует представление о таких науках, как фольклористика, лингвистика и археология.

  • description

    Урок 2. Древние люди и их стоянки на территории современной России

    В уроке рассказывается о появлении первых людей на территории России. Урок знакомит с находками на таких древних стоянках, как Костёнки, Сунгирь и Денисова пещера. Рассматриваются изменения в образе жизни людей после наступления Ледникового периода.

  • description

    Урок 3. Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники

    В уроке рассматривается процесс зарождения земледелия, скотоводства и ремесёл. Говорится об изменении организации племенной жизни, появлении вождества. Урок знакомит с распадом первобытно-общинного строя и возникновением государств и народностей. Отдельное внимание уделяется уникальному поселению, известному как Страна городов.

  • description

    Урок 4. Образование первых государств

    Урок знакомит с возникновением древнегреческих колоний в Северном Причерноморье. Рассказывается о становлении древних государств на территории России: Скифском царстве, Боспорском царстве, Тюркском каганате, Хазарском каганате, Волжской Булгарии. Отдельно рассматриваются причины и последствия Великого переселения народов.

  • description

    Урок 5. Восточные славяне и их соседи

    Урок рассказывает о том, как в процессе Великого переселения народов славяне разделились на три ветви: восточную, западную и южную. Рассматривается хозяйственная деятельность восточных славян, их религиозные верования.

  • description

    Урок 6. Археологические находки – свидетели истории

    Урок знакомит с такой наукой, как археология, основными методами изучения археологических находок. Рассказывается о городищах на территории России. Рассматриваются основные источники, по которым археологи реконструируют исторические события и быт населения.

  • description

    Урок 7. Повторительно-обобщающий урок. Народы и государства на территории нашей страны в древности

    Урок систематизирует информацию о древнем периоде истории Руси. В сжатой форме рассказывается об основных событиях, произошедших в период с начала расселения людей на территории современной России до возникновения у них понятия государственности.

  • description

    Урок 8. Первые известия о Руси

    В уроке рассказывается о призвании варягов на Русь. Подробно рассматриваются норманистская и антинорманистская теории возникновения народа русь.

  • description

    Урок 9. Становление Древнерусского государства

    Урок знакомит с системой управления на русских землях. Рассказывается об образовании Древнерусского государства и военных походах князя Олега. Также описывается деятельность таких князей, как Игорь, Ольга и Святослав: их внутренняя и внешняя политика.

  • description

    Урок 10. Правление князя Владимира. Крещение Руси

    Урок посвящён периоду правления князя Владимира Святославича. Рассматриваются его действия по расширению территории Древней Руси. Центральное место в уроке занимают причины выбора христианской веры князем Владимиром и его взаимоотношения с Византией. Рассказывается о Крещении Руси в 988 году и его последствиях.

  • description

    Урок 11. Русское государство при Ярославе Мудром

    Урок рассказывает о междоусобной борьбе сыновей Владимира Святославича за власть и начале княжения Ярослава Мудрого. Подробно описывается внутренняя политика князя: появление первого письменного свода законов – «Правды Ярослава», организация управления государством. Рассматривается внешняя политика Ярослава Мудрого.

  • description

    Урок 12. Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах

    В уроке рассматриваются события борьбы за власть потомков Ярослава Мудрого. Говорится о Любечском съезде князей и его последствиях для Древнерусского государства. Урок знакомит с событиями, которые привели к началу княжения Владимира Мономаха.

  • description

    Урок 13. Общественный строй и церковная организация на Руси

    В уроке рассказывается о процессе формирования древнерусской народности. Подробно рассматривается положение всех категорий населения Руси. Особое внимание уделяется церковной организации и положению духовенства.

  • description

    Урок 14. Культурное пространство Европы и культура Руси

    В уроке рассматривается европейская и русская культура IX–XII веков. Уделено внимание влиянию Византии на развитие культуры Руси. Представлено описание основных литературных памятников IX–XII веков: «Повести временных лет» и Остромирова Евангелия. Урок рассказывает об архитектурных памятниках Руси.

  • description

    Урок 15. Повседневная жизнь населения

    В уроке представлено описание быта крестьян, горожан и высших слоёв русского общества. Описываются костюм, жильё и традиции населения Древней Руси.

  • description

    Урок 16. Место и роль Руси в Европе

    Урок рассказывает об отношениях Руси с государствами Европы и Востока. На анимированных картах показано возникновение новых европейских государств. Говорится о влиянии династических браков на установление политических отношений между странами. Отдельное внимание уделено месту Руси в международной торговле.

  • description

    Урок 17. Повторительно-обобщающий урок. Русь в IX – первой половине XII в.

    Урок систематизирует информацию о периоде в истории Руси IX – первой половины XII века. В сжатом виде рассказывается о событиях с призвания Рюрика на княжение до смерти Владимира Мономаха.

  • description

    Урок 18. Политическая раздробленность в Европе и на Руси

    В уроке проводится параллель между политической раздробленностью в Европе и на русских землях. Анализируются причины этого явления и его последствия.

  • description

    Урок 19. Владимиро-Суздальское княжество

    В уроке говорится об освоении земель Северо-Восточной Руси. Определяются особенности характера княжеской власти на этих землях. Рассказывается о правлении таких князей, как Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо. Отдельное внимание уделено развитию культуры на этих землях.

  • description

    Урок 20. Новгородская республика

    Урок рассказывает о процессе расширения Новгородских земель. В уроке говорится о категориях населения Новгорода и их занятиях. Особое внимание уделяется системе управления Новгородскими землями. Также урок знакомит с развитием культуры на этой территории.

  • description

    Урок 21. Южные и Юго-Западные Русские княжества

    Урок знакомит с развитием Южных и Юго-Западных земель Руси, формированием на них самостоятельных княжеств: Киевского, Черниговского, Смоленского, Галицко-Волынского. Рассматриваются особенности развития политической, экономической и культурной жизни.

  • description

    Урок 22. Повторительно-обобщающий урок. Русь в середине XII – начале XIII в.

    В уроке обобщена информация о начале раздробленности на Руси и появлении самостоятельных княжеств: Владимиро-Суздальского, Киевского, Смоленского, Черниговского, Галицко-Волынского, Новгородской земли. Рассматриваются особенности их культурного и политического развития.

  • description

    Урок 23. Монгольская империя и изменение политической карты мира

    С помощью анимированных карт в уроке представлены события появления Монгольской империи и расширения её территории. Описывается государственное устройство империи и особенности управления ею. Рассказывается о завоевательных походах Чингисхана. Особое внимание уделено битве на Калке.

  • description

    Урок 24. Батыево нашествие на Русь

    Урок рассказывает о монгольском нашествии на русские земли: нападении на Рязанское княжество, захвате Москвы и Владимира, героической обороне Козельска. Анализируются причины завоевания русских земель Батыем.

  • description

    Урок 25. Северо-Западная Русь между Востоком и Западом

    В уроке говорится о попытках шведов захватить Новгородские земли. Рассказывается об образовании Тевтонского и Ливонского орденов. Урок описывает начало правления Александра Невского. Рассматриваются события двух героических битв: Невской и битвы на Чудском озере.

  • description

    Урок 26. Золотая Орда. Государственный строй, население, экономика, культура

    В уроке подробно рассказывается об устройстве Золотой Орды. Особенностях религиозных воззрений её правителей, развитии торговых отношений. Отдельное внимание уделяется влиянию ханов Золотой Орды на русских князей и их политике на русских землях.

  • description

    Урок 27. Литовское государство и Русь

    В уроке рассказывается о западном соседе Руси – Великом княжестве Литовском. Рассматривается правление Миндовга, Гедимина, Ольгерда, Ягайлы и Витовта. Описывается положение православного населения в Великом княжестве Литовском на разных этапах его существования.

  • description

    Урок 28. Усиление Московского княжества

    В уроке рассматривается политическое устройство Северо-Восточной Руси. Описывается начало правления Даниила Александровича в Москве. Говорится о борьбе Юрия Даниловича за Владимирское княжение. Урок рассказывает о периоде княжения Ивана Калиты. Предлагается проанализировать причины возвышения Москвы.

  • description

    Урок 29. Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва

    В уроке говорится о превращении Москвы в политический центр русских земель. Рассказывается о княжении Дмитрия Ивановича и его борьбе с ордынцами. Описываются события подготовки к Куликовской битве и роли в этом Русской православной церкви. Урок знакомит с нашествием хана Тохтамыша и его последствиями.

  • description

    Урок 30. Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII–XIV вв.

    Урок рассказывает о возрождении культуры на Руси после монгольского нашествия. Рассматриваются основные литературные жанры. Описываются наиболее известные архитектурные памятники и произведения живописи.

  • description

    Урок 31. Повторительно-обобщающий урок. Русские земли в середине XIII–XIV в.

    Урок систематизирует информацию о периоде в истории Руси XIII–XIV веков. Кратко описывается борьба с ордынскими завоевателями. Повторяются события Невской битвы, сражения на Чудском озере, Куликовской битвы.

  • description

    Урок 32. Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV века

    В уроке рассматриваются последствия распада Монгольской империи для мировой торговли. Рассказывается о централизации в Европе и на Руси. Подробно говорится о появлении генуэзских колоний в Северном Причерноморье. Отдельное внимание уделяется процессу ослабления Византийской империи.

  • description

    Урок 33. Московское княжество в первой половине XV века

    В уроке рассказывается об изменениях в порядке владения землёй в Московском княжестве. Говорится о развитии ремесла и торговли, которые способствовали сплочению земель вокруг Москвы. Подробно описывается период правления Василия I.

  • description

    Урок 34. Распад Золотой Орды и его последствия

    Урок рассказывает о завоевательных походах Тимура и распаде Золотой Орды. На анимированных картах показываются новые государства, которые возникали на Востоке: Ногайская Орда, Казанское ханство, Крымское ханство, Астраханское ханство, Сибирское ханство. Описывается их политическое и общественное развитие.

  • description

    Урок 35. Московское государство и его соседи во второй половине XV века. Внешняя политика

    В уроке рассказывается о присоединении Новгородских земель к Москве. Описывается внешняя политика Ивана III: свержение ордынского ига и расширение территории Московского княжества.

  • description

    Урок 36. Московское государство во второй половине XV века. Внутреннее устройство

    Урок знакомит с внутренней политикой Ивана III. Рассказывается о формировании самодержавной власти в Русском государстве. Описывается деятельность центральных органов управления. Особое внимание уделяется созданию единого свода законов – Судебника 1497 года.

  • description

    Урок 37. Формирование культурного пространства единого Российского государства

    Урок описывает культурное развитие России на фоне усиления Москвы и централизации власти. Рассматриваются летописи, задачей которых было обоснование преемственности власти Москвы после Киева и Владимира. Рассказывается о Куликовском цикле в литературе. Описывается архитектура Москвы.

  • description

    Урок 38. Повторительно-обобщающий урок. Формирование единого Русского государства

    Урок систематизирует знания о периоде возвышения Москвы как политического центра Русского государства. Говорится о формировании центральных органов власти и культурном развитии государства.

  • description

    Урок 39. Заключение

    Урок обобщает весь изученный материал. Поднимается вопрос об особенностях формирования и развития Русского государства.

  • description

    Урок 1. Введение. Наша Родина – Россия

    Урок знакомит с географическим положением России и народами, проживающими на её территории. Формирует представление о таких науках, как фольклористика, лингвистика и археология.

1 из 39

В этом проекте вы также найдёте
39 тестов в двух форматах и 39 презентаций
по истории России для 6-го класса (ФГОС)

Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний

Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.

Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.

39 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал

Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.

Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.

Как использовать видеоуроки, тесты и презентации?

  • how-to-use

    Фронтально
    с помощью проектора

  • how-to-use

    В компьютерном классе
    по сети

  • how-to-use

    На компьютере
    или ноутбуке

Расширьте свои возможности с онлайн-версией комплекта

Оформите заказ до 31.03.2025 и получите онлайн-версию в подарок.

  • Управляйте классами
  • Раздавайте материалы
  • Проверяйте знания

Вы сможете удобно работать с материалами прямо на сайте

Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.

Личные кабинеты учителя и ученика

Все видеоуроки комплекта появятся у вас в личном кабинете

Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.

Видеоуроки и конспекты

Вам станут доступны онлайн-версии тестов комплекта

Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.

Онлайн-тесты

Что в итоге вы получите от этого проекта?

  • Видеоуроки

  • Тесты

  • Презентации

Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.

disk
1700 руб.
2430 руб.

Нажмите сюда, чтобы заказать проект

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора

Оформите заказ сегодня и получите подарки

Какие гарантии?

Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:

Отзывы о проектах

Результаты опроса более 3 000 клиентов

Частые вопросы и ответы на них

P.S.

Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.

P.P.S.

Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно и продуктивно.

disk
2430 руб.
1700 руб.*

*Стоимость может увеличиться уже завтра

Нажмите сюда, чтобы заказать проект

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора

x
Служба поддержки

Задать вопрос в службу поддержки

Электронная почта proekt@videouroki.net

Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)

Служба поддержки
1 2 3