"Вам больше никогда не нужно будет объяснять материал на уроке, готовить тесты и презентации, если Вы не захотите этого сами"

Представьте себе, что вы теперь работаете вот так...

У вас есть полностью готовые материалы для ваших уроков и вы умеете качественно их использовать.

С помощью  готовых тестов, вы за пять минут проверите знания и подготовку всех учащихся к предстоящему уроку. При этом с вашей стороны нужно будет нажать всего пару кнопок, а все остальное сделает за вас компьютер. Вам больше не нужно проверять листочки, потому что он самостоятельно задаст нужные вопросы и сам поставит оценку.

Вам больше не придется тратить личное время на подготовку и проведение уроков, потому что у вас будет готовое объяснение материала. Это наглядные, качественные видеоуроки, которые объяснят и покажут за вас новые темы.

Но самое главное, что уже завтра вечером, вы сможете спокойно сесть и посмотреть телик, а может прекрасно провести время с друзьями и своей семьёй.  И так каждый вечер в ближайшие несколько лет, пока коренным образом не изменится программа изучения математики.

 

Сегодня это стало возможно благодаря новому проекту для учителей математики, о котором и рассказывается на этой странице


Дмитрий Тарасов, учителья информатикиЭтот проект создан учителями-практиками, и именно поэтому он будет удобен в вашей работе.

Только учитель-практик, который сам работал или работает в школе, знает все учительские заботы.

В нашей команде работают именно такие люди, которым помогают художники и дизайнеры, делая учебный материал удобным для вашего использования, а так же наглядным и интересным для вашего ученика.

Уже более 5 лет в рамках нашего проекта постоянно ведется разработка подобных проектов. Постоянно повышается их качество благодаря накопленному у нас опыту и отзывам учителей, которые используют наши проекты в своей работе.

Именно поэтому, наша команда, может оказать и вам существенную помощь, если вы преподаете математику в школе.

Тарасов Дмитрий Александрович, учитель информатики,
Руководитель проекта для учителей

Посмотрите, что пишут учителя о наших проектах
(Реальные скриншоты из моего почтового ящика)


Геометрия 7 класс Сегодня мы рады представить вашему вниманию наш новый

Проект «Геометрия 7 класс»

Разработан специально в помощь учителям математики, которые работают в 7 классе.

Ориентирован на учебник Атанасяна Л. С.

В нем есть готовые объяснения в форме наглядных видеоуроков, тесты, созданные в свободно распространяемой программе, которые вы можете проводить на компьютере или просто распечатать и раздать на листочках.

Также в этот проект вошли наглядные презентации, которые вы можете использовать при самостоятельных объяснениях.

 

Всего этот проект содержит 26 видеоуроков,
26 презентаций и 23 теста.

Материал урока излагается таким образом, что будет понятен каждому ученику.

Всё о чем идёт речь в уроке, сопровождается демонстрацией соответствующих рисунков и геометрических чертежей.

Например, если доказывается теорема, то каждый шаг доказательства будет совершенно понятен, так как одновременно всё показывается на рисунке.

Очень хорошим подспорьем для каждого учителя будет то, что для закрепления теоретического материала приводятся задачи с подробным описанием их решения.

Опять же, каждое действие при решении задачи демонстрируется на чертеже.

Тесты, предлагаемые в комплекте, созданы с помощью специальной компьютерной программы MyTest X.

Они позволят объективно и быстро проверить каждого ученика, как на знание теории, так и на умение применять эти знания на практике.

Причём каждый тест предложен также и в виде текстового документа, а значит, Вы всегда сможете вывести вопросы теста и ответы к нему на бумагу.

При необходимости Вы можете воспользоваться и презентациями, которые также входят в комплект.

Проект «Геометрия 7 класс» — это …

 

Описание видеоуроков проекта

Урок 1. Прямая и отрезок. Луч и угол.

Вначале урока приводим сведения о возникновении геометрии. Далее говорим о простейших геометрических фигурах и их свойствах. Учимся обозначать точки, прямые отрезки и углы. А также вводим понятия развёрнутого и неразвёрнутого углов, внутренней и внешней области угла.

Урок 2. Сравнение отрезков и углов.

На этом уроке говорим о сравнении геометрических фигур наложением их друг на друга. В частности, рассматриваем, как сравнить два отрезка или два угла, наложив их друг на друга. А также вводим понятия «середины отрезка» и «биссектрисы угла».

Урок 3. Измерение отрезков.

Формируем знания об измерении отрезков. Показываем, как измерить отрезок с помощью линейки. Говорим о различных единицах измерения отрезков. На заключительном этапе урока приводим примеры инструментов, которые используются для измерения расстояний.

Урок 4. Измерение углов.

На уроке вводим понятия градуса и градусной меры угла. Показываем, как измерить угол с помощью транспортира. И говорим о том, как сравнить углы, зная их градусные меры. А также выделяем виды углов в зависимости от их величины.

Урок 5. Перпендикулярные прямые.

Прежде, чем дать определение перпендикулярным прямым, вводим понятия смежных и вертикальных углов. Затем приводим свойство двух прямых, перпендикулярных третьей. Рассказываем о способах проведения перпендикулярных прямых, а также рассматриваем принцип их построения на местности с помощью такого прибора, как экер.

Урок 6. Первый признак равенства треугольников.

Вначале говорим о треугольнике, его элементах и его периметре, а также о свойствах равных треугольников. Затем, сказав, что называют теоремой и её доказательством, формулируем и доказываем первый признак равенства треугольников. И для закрепления знаний приводим пример решения задачи.

Урок 7. Перпендикуляр к прямой.

На данном уроке рассказываем о перпендикуляре к прямой. Приводим формулировку и доказательство теоремы о существовании единственного перпендикуляра, проведённого из точки к прямой. Также показываем, как провести перпендикуляр с помощью чертёжного угольника. И напоследок решаем задачу.

Урок 8. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

На уроке вводим понятия медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Говорим о некоторых их свойствах. А также решаем задачи, применяя полученные теоретические знания.

Урок 9. Свойства равнобедренного треугольника.

Вначале даём определение равнобедренного и равностороннего треугольников. Затем формулируем и доказываем свойства равнобедренного треугольника о равенстве углов при основании и о биссектрисе, проведённой из вершины к основанию. И для закрепления знаний решаем задачи.

Урок 10. Второй признак равенства треугольников.

Повторив уже известный нам первый признак равенства треугольников, говорим о втором признаке равенства треугольников. Мы приводим его доказательство и решаем задачи, используя этот признак.

Урок 11. Третий признак равенства треугольников.

На этом уроке повторяем первый и второй признаки равенства треугольников. Сформулировав и доказав третий признак, мы решаем несколько задач. А после ведём речь об интересном свойстве треугольника, которое следует из третьего признака равенства треугольников.

Урок 12. Задачи на построение.

Прежде, чем приступить к рассмотрению задач на построение, даём определение окружности, а также говорим, что является центром, радиусом, хордой, диаметром и дугой окружности. Затем, выяснив, что можно построить с помощью циркуля и линейки без делений, учимся решать задачи на построение, используя эти инструменты.

Урок 13. Параллельные прямые. Признак параллельности прямых по равенству накрест лежащих углов.

Вначале уроке даём определение параллельным прямым. Далее, говорим о секущей прямой и об углах, которые получаем при пересечении двух прямых секущей, а после доказываем признак параллельности прямых по равенству накрест лежащих углов. Решив задачу на доказательство, мы учимся строить параллельные прямые с помощью чертёжного угольника и линейки. А в конце урока показываем инструменты, используя которые можно построить параллельные прямые в черчении и при выполнении столярных работ.

Урок 14. Признак параллельности прямых по равенству соответственных углов.

Повторив признак параллельности прямых по равенству накрест лежащих углов, переходим к изучению признака параллельности прямых по равенству соответственных углов. Мы приводим формулировку теоремы, доказываем её и решаем задачи.

Урок 15. Признак параллельности прямых по сумме градусных мер односторонних углов.

На данном уроке мы изучаем признак параллельности прямых по сумме градусных мер односторонних углов. А также рассматриваем задачи, для решения которых нам нужно применить не только данный признак, но признаки параллельности прямых по равенству накрест лежащих углов и по равенству соответственных углов.

Урок 16. Аксиома параллельных прямых.

Прежде, чем сформулировать аксиому параллельных прямых, мы даём определение понятию «аксиома» и приводим примеры уже, как оказывается, известных с предыдущих уроков нам аксиом. Далее говорим об аксиоме параллельных прямых и о следствиях, вытекающих из неё. А ещё на уроке рассказываем о том, что называют «евклидовой геометрией» и «геометрией Любачевского».

Урок 17. Теорема о равенстве накрест лежащих углов.

Так как на данном уроке будем рассматривать теорему, которая является обратной признаку параллельности прямых по равенству накрест лежащих углов, то сначала и выясняем, что же называют теоремой, обратной данной. Затем мы приводим формулировку и доказательство теоремы, а после решаем задачи.

Урок 18. Теорема о равенстве соответственных углов. Теорема о свойстве односторонних углов.

На уроке идёт речь ещё о двух теоремах, которые являются обратными для признаков параллельности прямых по равенству соответственных прямых и по сумме градусных мер односторонних углов. Доказав эти две теоремы, закрепляем знания решением задач.

Урок 19. Теорема о сумме углов треугольника.

В самом начале урока рассказываем о том, как великий учёный Блез Паскаль заметил, что у всех треугольников сумма углов равна 180°. После этого мы доказываем теорему о сумме углов треугольника. Также мы останавливаем внимание на свойствах, вытекающих из данной теоремы. Далее на уроке мы даём определение внешнему углу треугольника, доказываем теорему о внешнем угле треугольника и решаем задачи.

Урок 20. Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники.

На данном уроке мы даём определения остроугольному, прямоугольному и тупоугольному треугольникам. Более подробно останавливаемся на прямоугольном треугольнике. И как всегда решаем задачи, применяя полученные теоретические знания.

Урок 21. Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника.

Повторив, какие виды треугольников выделяют в зависимости от величины угла, а также теорему о сумме углов треугольника, приводим формулировку теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника и доказываем её. Также на уроке рассматриваем признак равнобедренного треугольника.

Урок 22. Неравенство треугольника.

На этом уроке мы приводим теорему о том, что длина любой стороны треугольника меньше суммы двух других его сторон, и её доказательство. Обращаем внимание на следствия из этой теоремы. В конце урока решаем задачи на доказательство.

Урок 23. Некоторые свойства прямоугольных треугольников.

Урок начинаем с повторения того, какой треугольник называют прямоугольным, а также теоремы о сумме углов треугольника. После знакомимся с тремя свойствами прямоугольных треугольников и их доказательствами. А затем решаем задачи на эти свойства.

Урок 24. Признаки равенства прямоугольных треугольников.

На данном уроке говорим о признаках равенства прямоугольных треугольников по двум катетам, по катету и прилежащему острому углу, по гипотенузе и острому углу, по гипотенузе и катету. Мы доказываем эти признаки, а также, используя их, решаем задачи.

Урок 25. Расстояние от точки до прямой.Расстояние между параллельными прямыми.

Выяснив, что же называют расстоянием между двумя точками, сначала вводим понятие расстояния от точки до прямой, а затем и понятие расстояния между параллельными прямыми.

Урок 26. Построение треугольника по трём элементам.

На данном уроке мы решаем три ключевые задачи на построение треугольника по трём элементам.

Каждый из этих видеоуроков, вы можете включить на своем уроке вместо собственного объяснения у доски с тряпкой и мелом. Посмотрите пример урока.

Навигатор проекта или как им удобно пользоваться

Вы можете просто взять эти готовые материалы и использовать у себя на уроке. Например, вместо собственного объяснения у доски с тряпкой и мелом, вы можете включить готовый, наглядный видеоурок, вместо проверки знаний учащихся, провести интересный тест, а на этапе практической работы просто воспользоваться уже готовыми упражнениями.

Материал на диске удобно структурирован.

Всё необходимое для проведения Ваших уроков находится в следующих пяти папках:


Папка содержит все 26 видеоуроков.


В папке находятся 26 презентаций.


В папке расположены тестовые задания, которые Вы можете использовать как для закрепления материала, изученного на данном уроке, так и для проверки домашнего задания на следующем уроке. При этом следует отметить, что номер теста соответствует номеру видеоурока по данной теме.

Также для Вашего удобства в папке предложены все варианты тестов в виде текстового документа, чтобы при необходимости Вы могли вывести задания и ответы тестов на бумагу.


И в папке находится материал, который предлагается в качестве подарочного материала.

Давайте приведем сравнение нашей с вами работы с этим проектом и без него

- нужно (не готово) готово - не нужно (готово)
Обязанности учителя Без этого проекта С этими материалами
Ходить на уроки нужно нужно
Объяснять материал на уроках нужно готово
Составлять тесты для контроля знаний нужно готово
Проверять листочки и выставлять отметки нужно готово
Подбирать материалы для контрольных, самостоятельных и практических работ нужно готово
Готовить наглядные материалы для демонстрации на уроках нужно готово
Приносить на урок плакаты и прочие наглядные инструменты нужно готово
Свободное время для общения с друзьями и близкими нужно готово
Личная жизнь и возможность заниматься своим хобби нужно готово

Получите этот проект прямо сейчас

Конечно же такая работа не может быть бесплатной. Ведь над созданием всего этого трудились лучшие учителя, дизайнеры, аниматоры, методисты и дикторы. Это несколько месяцев сумасшедшей работы, которая теперь освободит вам массу личного времени, сэкономит огромное количество энергии и при этом сделает ваши уроки максимально продуктивными

Стоимость:     1970 рублей  

Сейчас: 1670 рублей
Стоимость может увеличиться уже завтра

Просто подумайте, ваше личное свободное время и силы, которые вам поможет сберечь этот проект, стоят этих денег? Уверен, что эти ваши ресурсы, намного ценнее!

Частые вопросы и ответы

Как получить этот проект?

Для получения этого проекта вам нужно нажать кнопку оформить заказ, выполнить пошаговые инструкции по введению своих данных и подтверждению заказа.  После, вы можете подтвердить отправку диска с наложенным платежом либо оплатить свой заказ по квитанции или другим из предложенных способов и получить этот проект.

Как происходит доставка и оплата диска?

Это зависит от выбранного вами способа оплаты. Если наложенный платеж (доступен в Беларуси, Украине и России), то после оформления заказа, вам упаковывается бандероль и отправляется на указанный вами адрес. Доставка происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и оплачиваете материал при получении.

Если вы делаете предоплату, то, как только она проходит, мы высылаем ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. В этом случаем вам не нужно ждать почтовой доставки, и вы получаете свой заказ быстрее.

В любом из приведённых примеров доставка по почте для вас бесплатна.

А можно ли скачать материалы этого проекта, чтобы не ждать пока дойдет диск?

Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой, для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.

На каком языке материалы этого проекта?

Все наши разработки на русском языке.

Могу ли я установить материалы или программы диска на несколько компьютеров?

Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться им и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.

Так же запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.

Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.

Внимание! Если вы оформите заказ сегодня,
то получите дополнительный бонус

Подарок №1

Материал для распечатки "Основные понятия - геометрия 7 класс"

Ко всему выше перечисленному прилагается краткий материал по геометрии для 7 класса, в которым удобным и понятным образом изложено всё, что было пройдено за курс.


Вы всегда сможете сами воспользоваться краткими формулировками определений и теорем, а также предложить их ученикам, как в электронном варианте, так и распечатанном на бумаге виде.

Подарок №2

Видеокурс  "Настройка компьютерного  тестирования за 5 минут"

видеокурс по настройке компьютерного тестированияДля работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.

Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут. 

Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но так же научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.

Отзывы о проектах

P.s. Помните, вы приобретаете свое личное свободное время, а не просто готовые тесты или видеоуроки!