Электронная тетрадь
по русскому языку
9-й класс ФГОС

Запуск программы

Чтобы начать работу с программой, необходимо запустить файл «Электронная тетрадь по русскому языку для 9 класса ФГОС.exe». Появится титульная страница программы. На этой странице учащийся должен напечатать свою фамилию, имя, класс, а также номер выполняемого задания. Затем необходимо нажать на экране кнопку «Начать» либо на клавиатуре клавишу «Enter».

Заполнение титульной страницы тетради

Поля для ввода фамилии и имени, а также класса должны быть обязательно заполнены, иначе переход на страницу с нужным заданием не состоится.

В строке «№ задания» компьютер позволяет печатать только цифры. Здесь может быть введён любой номер задания, который находится в интервале [1; 410]. Если ученик введёт число, которое находится вне этого интервала, или не введёт вовсе, то будет открыта первая страница тетради.

Содержание электронной тетради

Учебный материал данного электронного пособия составлен в соответствии с программой школьного учебного курса русского языка. Он разбит на 41 тему, в каждой из которых содержится по 10 упражнений. Упражнения каждого урока расположены в порядке возрастания уровня сложности и содержат чёткие инструкции по их выполнению.

Содержание электронной тетради

Упражнения электронной тетради различаются по способу выполнения и введения ответов. Так, например, ответы могут быть даны с помощью выпадающего списка, переноса, выделения цветом или прямоугольниками, ввода с помощью клавиатуры и т. д. Это позволяет не только более полно проверить учебный материал, но и разнообразить учебный труд учащихся, сделать его более увлекательным.

В программе предусмотрена сортировка вариантов ответов случайным образом.

Навигация по урокам в программе

В электронной тетради предусмотрена возможность перемещения по страницам с упражнениями с помощью меню, в котором указаны темы уроков и номера упражнений. Это меню доступно только тогда, когда на титульной странице введены все данные и осуществлён переход на любую страницу с упражнением. На титульной странице меню недоступно.

Перемещение между заданиями

Внизу каждой страницы, в строке состояния, отображаются следующие данные: фамилия и имя ученика, класс, количество допущенных ошибок, количество выполненных и пропущенных упражнений. Чуть выше строки состояния находятся кнопки: «Назад» (для перемещения на предыдущую страницу), «Вперёд» (для перемещения на следующую страницу), «Проверить». Кнопка «Вперёд» не будет активна до тех пор, пока ученик не выполнит задание правильно.

Проверка выполнения упражнений

Для проверки выполненного задания необходимо нажать на кнопку «Проверить». Если ученик выполнил задание верно, на экране появится небольшое окно с роботом и надписью «Молодец», увеличится количество выполненных заданий, кнопка «Вперёд» станет активной. При нажатии на неё будет выполнен переход на следующую страницу тетради, а окно с роботом автоматически закроется.

Проверка выполнения упражнений

Если же задание выполнено неправильно, кнопка «Вперёд» останется неактивной. В этом случае ученику нужно закрыть окно с роботом и ещё раз поработать над заданием. Если ученик хочет пропустить задание и перейти к следующему, он должен использовать комбинацию клавиш {Ctrl} + стрелка вправо. Но обратите внимание на то, что пропуск задания влияет на итоговый результат.

Интересный момент!

Выполнив упражнение к какой-либо теме урока, ученик может в любой момент вернуться к нему и ещё раз выполнить. В окошке, которое появится на экране, будет отмечено, что задание выполнено повторно. Ученик также сможет прочесть в нём слова одобрения.

Повторно выполненное задание не повлияет на статистику результатов, но использование данной возможности программы позволит учащимся лучше усвоить учебный материал.

Задания с выбором единственного правильного ответа

При выполнении данных упражнений ученикам может быть предложено продолжить высказывание, выбрать верное определение понятия, ответ на вопрос и т. п. Задания этого типа содержат несколько ответов, среди которых учащийся должен выбрать один верный, щёлкнув по нему левой кнопкой мыши. Если необходимо изменить вариант ответа, следует щёлкнуть левой кнопкой мыши на другом варианте.

Задания с выбором единственного правильного ответа

В заданиях с одиночным выбором ученикам также может быть предложено подчеркнуть или зачеркнуть ответ, выделить его цветом, прямоугольником, отметить галочкой, закрасить прямоугольник с верным ответом, переместить верный ответ в указанную область экрана. Для выполнения любой из операций, которые указаны выше, необходимо щёлкнуть по выбранному ответу левой кнопкой мыши. Перемещение верного ответа осуществляется с помощью мышки.

Задания с выбором единственного правильного ответа

Если ученик заметил, что выбрал неверный ответ, и хочет изменить свой выбор, необходимо сначала снять выделение, подчёркивание (зачёркивание), а затем уже выбрать нужный ответ. Эти операции выполняются по щелчку левой кнопкой мыши на том элементе, над которым выполняются данные действия.

Задания с множественным выбором

В данных заданиях нужно выбрать несколько верных ответов из числа предложенных, щёлкнув левой кнопкой мыши по каждому из ответов. Вариант считается выбранным, если в квадратике возле него появилась галочка. Для отмены выбора следует щёлкнуть левой кнопкой мыши по выбранному варианту ещё раз. Кнопку «Проверить» нужно нажимать только после того, как отмечены все ответы. Если не указан хотя бы один из верных ответов, задание считается выполненным неверно.

Задания с множественным выбором

Аналогично, как и в заданиях с одиночным выбором, в заданиях этого типа выбранные ответы могут выделяться цветом и прямоугольниками, подчёркиваться (зачёркиваться), отмечаться галочками, перемещаться. Для подчёркивания выбранных ответов или выделения их прямоугольниками (цветом), установки галочек необходимо щёлкнуть по каждому из вариантов левой кнопкой мыши. Если нужно отказаться от ответа, который уже выбран, следует ещё раз по нему щёлкнуть левой кнопкой мыши. Перемещение выбранных ответов осуществляется с помощью мышки.

Задания с множественным выбором

Ответы в заданиях множественного выбора могут быть также представлены в прямоугольниках. В этом случае осуществляется закрашивание всех прямоугольников, содержащих правильные ответы.

Задания альтернативного выбора

В данных упражнениях ученик должен внимательно прочитать каждое из представленных утверждений, а затем согласиться или не согласиться с ним. Если учащийся согласен с высказыванием, он закрашивает прямоугольник рядом с высказыванием зелёным цветом, если нет – красным. В ряде заданий этого типа в ответах могут вводиться знаки «+» или «-», слова «верно» или «неверно». Чёткие инструкции по выполнению этих заданий даны в условии.

Задания на установление соответствия

В заданиях этого типа нужно установить соответствие между элементами двух множеств по какому-либо критерию. Такие задания, как правило, состоят из двух столбцов. Элементам первого столбца требуется поставить в соответствие элементы второго, соединив их стрелками. Для установки стрелок необходимо щёлкать левой кнопкой мыши по объектам, указанным в условии задания.

Задания на установление соответствия

Задания на установление соответствия могут быть представлены и в другом виде. Учащимся может быть предложено закрасить прямоугольники со связанными понятиями одинаковым цветом. Чтобы закрасить прямоугольник, необходимо щёлкнуть по нему левой кнопкой мыши. Для смены цвета нужно повторить щелчок.

Задания на установление соответствия

Третьей разновидностью этого типа заданий являются такие, в которых для установления соответствия требуется выделить текстовые элементы множеств одинаковым цветом. Для выделения текста цветом необходимо щёлкнуть по нему левой кнопкой мыши. Чтобы изменить цвет выделения на другой, нужно повторить щелчок.

Ввод ответа с помощью клавиатуры

В данных заданиях нет готовых вариантов ответа на вопрос. Ответ ученик должен ввести с помощью клавиатуры. Ответом (ответами) в таких заданиях может быть слово, словосочетание, предложение, число, последовательность цифр и букв и т. д. Обратите внимание на то, что введённые в ответе слова не должны содержать ошибок, иначе задание будет засчитано программой как выполненное неверно.

Задания на подстановку

В заданиях на подстановку нужно вставить какие-либо слова (словосочетания) как дополнение к контексту. В программе эти задания представлены двумя видами. В одних заданиях использован выпадающий список, из которого ученик должен выбрать подставляемый элемент, в других – используется перетаскивание объектов.

Задания на классификацию

В данном типе вопросов необходимо отнести варианты ответов в предлагаемые категории. Для выполнения этих заданий в программе заложены возможности выделения ответов цветом или цветным прямоугольным контуром, а также возможности закрашивания прямоугольников с вариантами ответов разными цветами. Ряд заданий этого типа выполняется способом перетаскивания и сортировки ответов. Некоторые задания оформлены с помощью таблиц, в которых нужно закрасить ячейки с данными соответствующим цветом. В инструкциях по выполнению этих заданий даются чёткие указания по их выполнению.

Упражнения на заполнение таблиц

В ряде заданиях электронной тетради предусмотрено заполнение таблиц. Заполняются они путём ввода текста или с помощью перемещения предложенных ответов в соответствующие ячейки.

Упражнения, сочетающие задания разных типов

Эти упражнения включают в себя, как правило, несколько вопросов, на каждый из которых ученик должен дать ответ. Упражнение считается выполненным верно, если даны правильные ответы на все вопросы.

Занимательные упражнения

В тетради содержится большое количество занимательных упражнений: кроссвордов, филвордов, ребусов и других головоломок. Эти упражнения помогут внести момент занимательности в учебный труд учащихся, а также позволят в увлекательной форме проверить знания и умения.

Занимательные упражнения

При работе с кроссвордами нужно обратить внимание на то, что для более быстрого и удобного передвижения по клеточкам следует использовать кнопку «Tab». Кроме того, слова в кроссвордах не должны содержать ошибок. Если хотя бы в одном слове будет ошибка, упражнение будет считаться выполненным неверно.