Проект «Экологическое воспитание» содержит 24 видеосюжета, направленных на формирование у учащихся бережного отношения к природе, воспитание чувства ответственности за нее, осознание себя частью природы, привлечение учащихся к деятельности, связанной с защитой окружающей среды:
Благодаря данному проекту ребята познакомятся с порами года, изменениями, происходящими в природе в течение года, легко и непринужденно выучат названия месяцев:
Проект расскажет о красоте природы и о том, что лично каждый из ребят может сделать для ее сохранения, научит бережно относится к окружающей среде:
Проект познакомит детей с разнообразием растительного мира, животных, рыб, насекомых, расскажет об их роли в природе и необходимости их сохранения:
А какую же роль играют вода и воздух в жизни человека? На этот вопрос ответят видеюсюжеты «Воздух и его охрана», «Вода и жизнь. Охрана воды», а также расскажут, как сберечь воду и воздух для будущих поколений:
С проектом «Экологическое воспитание» ребята отправятся в путешествие в город Огород, где познакомятся с овощами, фруктами, ягодами, которые можно выращивать в огороде, и путешествие по лесу, где узнают много интересного о лесных богатствах:
С помощью проекта ребята побывают в холодных и жарких районах Земли, познакомятся с разнообразием животного и растительного мира этих районов, отправятся в увлекательное путешествие по заповедникам России, узнают о причинах, важности и необходимости создания заповедников:
Проект «Экологическое воспитание» можно использовать:
- на классных часах в 1-4 классах;
- на уроках по предмету «Окружающий мир»;
- при проведении внеклассных мероприятий;
- на открытых уроках по предмету «Окружающий мир»;
- на открытых классных часах и внеклассных мероприятиях;
- дома.
Создавая проект «Экологическое воспитание» для детей 1-4 классов, мы хотели, чтобы наши дети выросли экологически грамотными людьми, осознавали, почему необходимо беречь окружающую среду, и понимали, что для этого нужно делать!
Кто мы такие и почему
смогли создать этот проект на высоком уровне?
"Учитель - наше семейное дело. Мои родители также учителя, именно поэтому я прекрасно знаю все сложности, не только работы, но и жизни учителей" |
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов, я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами на сайте videouroki.net. Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов. Уже более 5 лет, мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей. На этой странице вы можете увидеть и получить один из результатов этого труда. |
Посмотрите, что пишут учителя о наших проектах
(Реальные скриншоты из моего почтового ящика)
Согласитесь, в видеосюжете мы можем наглядно показать то, что невозможно показать на доске
Посмотрите пример одного из видеосюжетов
С помощью данного проекта у Вас будет время, желание, а главное, возможность заинтересовать
своих учеников!!!
Описание видеосюжетов
А теперь давайте посмотрим полный список видеосюжетов и их краткое описание...
 |
Видеосюжет 1. Осень – золотая пора Цель: закрепить знания учащихся об осенних приметах, об осенних месяцах, рассказать об интересных фактах из жизни растений, животных, птиц, насекомых осенью, заинтересовать познавательной деятельностью с целью изучения осенних явлений, воспитывать эстетический вкус, умение наслаждаться осенними пейзажами. Краткое содержание: мальчик рассказывает об интересных фактах осенних явлений, сменах пор года, жизни растительного и животного мира в осенний период. |
 |
Видеосюжет 2. Красавица Зимушка-зима
Цель: закрепить знания о приметах зимы, о зимних месяцах, рассказать об интересных фактах зимних явлений, заинтересовать опытнической деятельностью с целью изучения зимних явлений, воспитывать эстетический вкус, умение наслаждаться зимними пейзажами. Краткое содержание: мальчику необходимо подготовить учебный проект по теме «Зимушка-Зима». Он рассказывает об интересных фактах зимних явлений, сменах пор года, жизни растительного и животного мира в зимний период, об опытах и экспериментах зимой, предлагает подсказки, для того, чтобы запомнить зимние месяцы, рассказывает о красоте зимней природы. |
 |
Видеосюжет 3. Изменения в природе весной
Цель: закрепить и обогатить знания детей о весенних приметах, рассказать об изменениях, происходящих весной в живой и неживой природе, о весенних месяцах, воспитывать наблюдательность. Краткое содержание: мальчик рассказывает о неожиданном открытии: оказывается, он начал понимать язык природы. Природа рассказала ему об изменениях, которые произошли в ней с приходом весны. |
 |
Видеосюжет 4. Лето – яркая песня природы
Цель: закрепить знания о летних приметах, о летних месяцах, рассказать о жизни растений, животных, птиц летом, заинтересовать познавательной деятельностью с целью изучения летних явлений, воспитывать эстетический вкус, желание помогать взрослым. Краткое содержание: мальчик рассказывает о своих планах на летние каникулы, о жизни растений, животных, птиц в летний период, труде людей в этот период. |
 |
Видеосюжет 5. Путешествие в город Огород
Цель: рассказать о богатстве огорода, познакомить детей с овощами, фруктами, плодовыми деревьями и кустарниками. Краткое содержание: автор рассказывает о медведе, который весной посеял семена и ухаживал за растениями, летом трудился на грядках и собирал ягоды, а осенью собрал урожай овощей и сделал запасы на зиму. |
 |
Видеосюжет 6. Зимующие птицы. Как им помочь?
Цель: познакомить учащихся с зимующими птицами, призвать к доброте и человечности по отношению к ним. Краткое содержание: автор рассказывает о зимующих птицах, акцентирует внимание на их особенностях и призывает к доброму и внимательному отношению к ним. |
 |
Видеосюжет 7. Природа – наш дом Цель: продемонстрировать детям красоту природы, способствовать пониманию важности относиться к ней серьезно и бережно. Краткое содержание: на фоне видов природы звучит стихотворение, в котором рассказывается о красоте неба, облаков, полей, лугов, водоемов, цветов, солнца, звезд. |
 |
Видеосюжет 8. Как вести себя в природе
Цель: познакомить ребят с правилами поведения в природе, формировать экологическое сознание, бережное отношение ко всему живому, познакомить с последствиями неправильного поведения людей в природе, воспитывать познавательный интерес, экологическую культуру. Краткое содержание: мальчик рассказывает, о том, как горе-туристы замусорили его любимое место отдыха возле лесного озера. Он знакомит учащихся с основными правилами поведения в природе, объясняет, какие последствия могут возникнуть, если эти правила не соблюдать. |
 |
Видеосюжет 9. Все растения важны, все растения нужны
Цель: познакомить с разнообразием растительного мира, с необычными растениями нашей планеты, напомнить о том, как использует человек растения, какую пользу приносят комнатные растения, воспитывать основы экологического сознания, познавательный интерес. Краткое содержание: мальчик рассказывает, о том, как он ухаживает за комнатными растениями, какую пользу они приносят. Делиться знаниями о том, как человек использует растения, какие существуют необычные растения. |
 |
Видеосюжет 10. Многообразие рыб и их охрана
Цель: напомнить об особенностях внешнего вида рыб, познакомить с разнообразием рыб, с необычными рыбами нашей планеты, воспитывать основы экологического сознания, познавательный интерес. Краткое содержание: мальчик рассказывает об экскурсии в океанариум, о том, что интересного он узнал о строении и жизни рыб, об удивительных и необычных рыбах, о необходимости охраны рыб. |
 |
Видеосюжет 11. Будь природе другом
Цель: показать детям красоту природы, объяснить, что бережное к ней отношение не только сохраняет и оберегает всё живое, но и говорит о доброте и красоте души человеческой. Краткое содержание: маленькая фея рассказывает детям о красоте природы и советует бережно к ней относиться. Показывает поля, луга, реки, цветы, лес, насекомых и птиц. |
 |
Видеосюжет 12. Чудесный мир цветов Цель: познакомить ребят с разнообразием мира цветов, напомнить классификацию цветов, познакомить с легендами о происхождении цветов, воспитывать основы экологического сознания, познавательный интерес, эстетические чувства. Краткое содержание: девочка рассказывает о своем увлечении флористикой, делится знаниями о мире цветов. В процессе рассказа напоминает о классификации цветов, необходимости беречь цветы, знакомит с историями и легендами происхождения цветов. |
 |
Видеосюжет 13. Грибная карусель
Цель: воспитывать бережное отношение к природе родного края. Сформировать представление о грибах как части живой природы. Познакомить с многообразием грибов. Краткое содержание: девочка и дедушка идут в лес за грибами, где девочка знакомится не только с новыми грибами, но и узнает о них много нового и интересного. |
 |
Видеосюжет 14. Воздух и его охрана Цель: обобщить и закрепить знания о свойствах воздуха, напомнить о значении воздуха для всего живого на Земле, рассказать об атмосфере и ее значении, воспитывать основы экологического сознания, познавательный интерес, желание способствовать охране воздуха. Краткое содержание: друзья рассматривают фотоальбом. Витя рассказывает о том, какой чудесный запах был в сосновом лесу. Петя начинает спорить, приводя в доводы свои знания о свойствах воздуха. В процессе беседы ребята рассказывают о значении воздуха, о понятии «атмосфера», о том, по каким причинам происходит загрязнение воздуха, как с этим бороться. |
 |
Видеосюжет 15. Животные – наши меньшие друзья
Цель: рассказать о домашних и диких животных, познакомить с их особенностями. Воспитывать любовь и доброе отношение к животным. Краткое содержание: Мальчик рассказывает о своих домашних питомцах и о животных, которых он видел в лесу. |
 |
Видеосюжет 16. Природа не прощает ошибок Цель: обобщить и закрепить знания об экологии, экологических законах, формировать основы вдумчивого и ответственного поведение в природе, воспитывать основы экологического сознания, познавательный интерес. Краткое содержание: Петю возмущают слова папиной песни о том, что «у природы нет плохой погоды». Он указывает папе на ошибки, которые, по его мнению, есть в природе, например, вредные насекомые. Папа рассказывает о том, как люди пытались «улучшить» природу и к каким катастрофическим последствиям это привело, рассказывает о законах экологии, указывает на примеры нарушения этих законов. Петя убеждается в том, что природа не прощает ошибок. |
 |
Видеосюжет 17. Водный мир Цель: обобщить и закрепить знания о водном мире Земли, напомнить о значении воды для всего живого на Земле, рассказать об океанах, морях, реках, озерах и родниках, воспитывать основы экологического сознания, познавательный интерес, желание способствовать охране водных богатств. Краткое содержание: мальчик рассказывает о водном мире планеты. Рассказывает, почему Землю называют голубой планетой, как важна вода для всего живого на Земле, какие на Земле есть океаны, моря, реки, озера и родники. Перечисляет самые большие, известные водные объекты страны и планеты в целом. Рассказывает о происхождении названий некоторых рек. Информирует о необходимости беречь водные богатства планеты. |
 |
Видеосюжет 18. Путешествие по лесу Цель: расширять знания детей о лесных богатствах, воспитывать любовь к природе, экологическую культуру. Краткое содержание: девочка Таня вместе с дедушкой отправляется в путешествие в лес. Там она узнает для себя много нового и интересного. |
 |
Видеосюжет 19. Роль насекомых в природе. Охрана насекомых Цель: обобщить и закрепить знания о насекомых, их роли в природе, пользе, которую они приносят человеку, воспитывать основы экологического сознания, познавательный интерес, бережное отношение к насекомым. Краткое содержание: друзья рассматривают картинки. Витя жалуется другу, что очень не любит насекомых. Петя рассказывает другу о роли насекомых в природе, о пользе, которую они приносят человеку, о необычных насекомых, о строении и особенностях внешнего вида насекомых. |
 |
Видеосюжет 20. Вода и жизнь. Охрана воды Цель: обобщить знания учащихся о значении воды для жизни человека, расширить представления об использовании и охране воды, воспитывать бережное отношение к воде. Краткое содержание: мама объясняет дочери, почему нельзя пить воду из-под крана, рассказывает, какую роль вода играет в жизни человека и природе, напоминает, почему нужно беречь воду, и рассказывает, как происходит очищение воды. |
 |
Видеосюжет 21. Комнатные растения. Уход за ними Цель: расширить знания учащихся о комнатных растениях и об их пользе. Познакомить с правилами ухода за ними. Краткое содержание: мама знакомит дочь с комнатными растениями. Рассказывает об их пользе и правилах ухода за ними. |
 |
Видеосюжет 22. Путешествие по заповедникам России Цель: формировать представление о заповедниках, причинах их создания, рассказать о важности и необходимости создания заповедников, рассказать о некоторых заповедниках России, воспитывать бережное отношение к природе, экологическую культуру. Краткое содержание: мальчик рассказывает о своих впечатлениях после телепередачи о заповедниках, предлагает совершить заочную экскурсию по некоторым заповедникам страны. Рассказывает о том, для чего были созданы заповедники, об интересных фактах о природе заповедников. |
 |
Видеосюжет 23. Холодные и жаркие районы Земли
Цель: формировать представление о холодных и жарких районах планеты, о разнообразии животного и растительного мира этих районов, формировать основы географических знаний, воспитывать бережное отношение к природе, экологическую культуру. Краткое содержание: мальчик рассказывает о своей мечте побывать в самых жарких и самых холодных районах Земли. Рассказывает об Арктике, Антарктиде, саваннах и тропиках, Знакомит с интересными фактами о растительном и животном мире этих регионов. |
 |
Видеосюжет 24. Как сберечь Землю
Цель: привлечь внимание учащихся к экологическим проблемам, воспитывать бережное отношение к природе. Краткое содержание: Берегоша рассказывает школьнице Тане о том, что она может написать в сочинении о том, как сберечь Землю. |
Как пользоваться проектом
"Экологическое воспитание"
в 1-4 классах
Вы можете просто взять готовый материал и использовать его при проведении урока, классного часа или внеклассного мероприятия, посвященного той или иной теме. Вам нужно только включить готовый наглядный видеосюжет.
Посмотрите, как легко и инетресно Вы можете объяснять учебный материал.
Или, как родитель, Вы можете включить своему ребенку сюжет на компьютере дома.
Проект «Экологическое воспитание» в 1-4 классах нужен для того, чтобы:
- Наши дети научились бережно относиться к окружающему их миру.
- Ребята познакомились с разнообразием растительного мира, животных, насекомых, рыб, знали об их роли в природе и необходимости их сохранения.
- Дети видели красоту природы и понимали, что лично каждый из них может сделать для ее сохранения.
- Дети осознавали причины и необходимость создания заповедников.
- Наши дети выросли экологически грамотными людьми.
Получите этот проект прямо сейчас
 |
Конечно же такая работа не может быть бесплатной. Ведь над созданием всего этого трудились лучшие учителя, дизайнеры, аниматоры, методисты и дикторы. 7 человек в течение 6 месяцев выполнили работу, которая теперь освободит Вам массу личного времени, сэкономит огромное количество энергии и при этом сделает Ваши уроки максимально продуктивными Стоимость:
|
|
Оформить заказ
|
|
Частые вопросы и ответы
Как получить этот проект?
Для получения этого проекта вам нужно нажать кнопку оформить заказ, выполнить пошаговые инструкции по введению своих данных и подтверждению заказа. После, вы можете подтвердить отправку диска с наложенным платежом либо оплатить свой заказ по квитанции или другим из предложенных способов и получить этот проект.
Как происходит доставка и оплата диска?
Это зависит от выбранного вами способа оплаты. Если наложенный платеж (доступен в России и Украине), то после оформления заказа, вам упаковывается бандероль и отправляется на указанный вами адрес. Доставка происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и оплачиваете материал при получении.
Если вы делаете предоплату, то, как только она проходит, мы высылаем ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. В этом случаем вам не нужно ждать почтовой доставки, и вы получаете свой заказ быстрее.
В любом из приведённых примеров доставка по почте для вас бесплатна.
А можно ли скачать материалы этого проекта, чтобы не ждать пока дойдет диск?
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой, для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
На каком языке материалы этого проекта?
Все наши разработки на русском языке.
Могу ли я установить материалы или программы диска на несколько компьютеров?
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться им и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Так же запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Отзывы о проектах 
P.s. Помните, Вы приобретаете свое личное свободное время, а не просто готовые учебные материалы или видеоуроки и при этом экономите свои силы и энергию, избавляетесь от рутинной части обучения и получаете возможность работать более творчески!
