Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит
34 видеоурока
34 презентации
и 13 тестов
Разработан
в помощь
учителям биологии
и учащимся
Подходит
под любую
программу или учебник
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного договора
Данный видеоурок является первым в изучаемом разделе. В начале урока учащиеся вспомнят представителей беспозвоночных животных, рассмотрят отличия хордовых животных от беспозвоночных. Цель урока — сформировать у учащихся представление об общих признаках строения хордовых животных, подтипа Оболочники и подтипа Бесчерепные (на примере ланцетника).
Урок знакомит учащихся с основными признаками животных подтипа Черепные, или Позвоночные, их видовым разнообразием. В ходе видеоурока учащиеся рассматривают особенности внешнего строения рыб в связи с жизнью в водной среде, знакомятся с экологическими группами рыб. Узнают, что такое боковая линия, и для чего она нужна рыбам.
Содержание видеоурока даёт чёткое представление о внутреннем строении рыб. Подробно рассматриваются скелет, мышцы и другие органы и системы органов рыб. Рассказывается об особенностях строения нервной системы и органов чувств рыб.
Красочные тематические иллюстрации помогают визуализировать теоретическую часть урока.
В этом уроке мы рассмотрим особенности размножения и развития рыб, разнообразие форм заботы о потомстве у рыб как приспособление к выживанию вида. Введём понятия «нерест», «проходные рыбы», «живорождение», «яйцеживорождение». В ходе урока приводится множество красочных и ярких примеров, рассказываются интересные факты из жизни рыб.
Урок знакомит учащихся с многообразием рыб, чертами их приспособления к жизни в различных условиях водной среды. В нём собран богатый наглядный материал по различным отрядам рыб (кистепёрые, двоякодышашие, осётрообразные, карпообразные и многие другие). Урок содержит фотографии и интересные факты из жизни китовой и карликовой акул, морского дьявола, электрического ската. На заключительном этапе урока приводится сравнительная характеристика хрящевых и костных рыб.
В этом уроке мы рассмотрим значение рыб в природе и жизни человека, поговорим о промысле и разведении рыб. Выясним причины сокращения численности рыб, и какие меры предпринимает человек для восстановления рыбных богатств.
Цель урока – познакомить учащихся с особенностями строения земноводных как первых наземных позвоночных, окончательно не расставшихся с водной средой, а также с их классификацией и приспособленностью к среде обитания. Множество иллюстраций помогут учащимся лучше усвоить знания и сделают урок красочным и интересным.
В ходе видеоурока учащиеся познакомятся с особенностями внутреннего строения и жизнедеятельности земноводных. Подробно рассмотрят опорно-двигательную, пищеварительную, выделительную, дыхательную, нервную и кровеносную системы органов. Узнают ароморфозы, приведшие к возникновению класса. Урок содержит итоги темы, что позволяет закрепить пройденный материал.
Данный урок формирует представление о том, как размножаются и развиваются земноводные. Учащиеся рассмотрят строение мужской и женской половой систем, узнают, что все земноводные раздельнополы и развиваются с метаморфозом. Выяснят черты сходства головастика с рыбами. Во второй части урока рассказывается о происхождении земноводных. Учащиеся узнают, кто такие лабиринтодонты, стегоцефалы и ихтеостегиды.
На начальном этапе урока учащиеся вспомнят классификацию земноводных, рассмотрят основные черты бесхвостых, хвостатых и безногих. Урок знакомит учащихся с богатством и разнообразием амфибий, их роли в природе и жизни человека (тритоны, саламандры, червяги, сирены, квакши, лягушка-голиаф, жабы, жаба-ага, чесночницы, жерлянки, листолазы). Видеоурок содержит познавательный материал, способствующий расширению общего кругозора учащихся, а также формированию интереса к изучаемому предмету. Заключительный этап урока посвящён охране земноводных.
Видеоурок рассказывает об особенностях внешнего строения пресмыкающихся, связанных с наземным образом жизни (на примере ящерицы прыткой). В ходе урока учащиеся познакомятся с местами обитания и образом жизни рептилий. Рассмотрят покровы тела пресмыкающихся, узнают, что такое линька. Урок содержит множество красочных иллюстраций, которые способствуют развитию познавательного интереса и помогут учащимся лучше усвоить материал.
На данном уроке учащиеся продолжат знакомство с пресмыкающимися. Узнают черты усложнения организации рептилий по сравнению с земноводными. Подробно рассмотрят строение всех внутренних систем органов. Выяснят, как происходит размножение и развитие у крокодилов, ящериц, змей и черепах. Урок содержит видеофрагмент «Гремучая змея». На заключительном этапе урока учащиеся еще раз вспомнят основные особенности класса Пресмыкающиеся.
Урок наглядно и доступно рассказывает о многообразии пресмыкающихся, их значении в природе и жизни человека, о необходимости их охраны. Учащиеся рассмотрят систематику рептилий. В видеоурок включены многочисленные фотографии, видеофрагмент «Движение змеи» и интересные факты про представителей данного класса: агам, гекконов, варанов, ящериц, хамелеонов, морских и сухопутных черепах, крокодилов.
С помощью данного видеоурока учащиеся расширят и углубят знания о пресмыкающихся, узнают историю их происхождения. Изучат многообразие древних пресмыкающихся (бронтозавры, ихтиозавры, птерозавры, диплодоки, зверозубые ящеры) и причины их вымирания.
Птицы – высокоорганизованные позвоночные животные, приспособившиеся к полёту. В ходе данного видеоурока учащиеся рассмотрят места обитания птиц, особенности их внешнего строения на примере голубя, покровы их тела. В уроке приведены примеры самой маленькой и самой большой птиц. Особое внимание будет уделено рассмотрению признаков птиц, связанных с приспособленностью к воздушной среде. На заключительном этапе урока учащиеся узнают, какую роль играет оперение, рассмотрят типы перьев, и как птицы ухаживают за ними.
Цель урока – раскрыть особенности скелета и мускулатуры птиц, связанные с приспособленностью к воздушной среде обитания. На примере голубя подробно рассматривается строение скелета птиц (скелет головы, туловища, конечностей и их поясов). В ходе урока учащиеся выяснят, какие виды движений могут совершать птицы. Урок содержит несколько видеофрагментов, благодаря которым учащиеся узнают, какие типы полётов характерны для птиц.
Данный видеоурок рассказывает о внутреннем строении птиц, даётся характеристика пищеварительной, дыхательной, кровеносной, выделительной и нервной систем. Учащиеся познакомятся с группами птиц в зависимости от их питания. На заключительном этапе урока рассказывается об органах чувств и поведении птиц. Рассматриваются черты усложнения внутреннего строения птиц по сравнению с пресмыкающимися. В конце урока подводится итог, учащиеся еще раз вспомнят основные особенности класса Птицы.
Данный урок формирует представление учащихся о том, как размножаются и развиваются птицы. Они рассмотрят строение мужской и женской половой систем, узнают, что для многих видов характерен половой диморфизм. Выяснят, как происходит развитие яйца, познакомятся с его строением. Узнают, для чего птицы насиживают яйца, как происходит забота о потомстве. Сформируют представления о выводковом и гнездовом типах развития птенцов.
В ходе урока учащиеся познакомятся с сезонными явлениями в жизни птиц различных видов, узнают о приспособленности птиц к сезонным явлениям в природе. Выяснят, как происходит у птиц подготовка к размножению, что такое токование, как птицы образуют пары и строят гнездо, как они гнездятся, выводят птенцов и заботятся о них, какие выделяют группы птиц по характеру сезонных миграций и причины перелётов птиц. В ходе урока учащиеся прослушают аудиофайл «Пение соловья», просмотрят множество красочных и ярких примеров, услышат интересные факты из жизни пернатых.
На данном уроке учащиеся обобщат знания о сходстве птиц и пресмыкающихся, придут к выводу о происхождении пернатых от древних рептилий. Познакомятся с миром современных птиц, увидят много их ярких представителей, просмотрят видеофрагмент «Жизнь пингвинов». Урок содержит характеристику следующих отрядов птиц: Пингвины, Страусы, Нандуобразные и Казуарообразные.
На данном уроке учащиеся продолжают знакомство с разнообразием птиц в лесах, садах, полях и городах. В ходе урока учащиеся обобщат знания о среде обитания и приспособленности к ней птиц. Цель урока – рассказать о многообразии птиц. Будут рассмотрены следующие отряды птиц: Дятлообразные, Куриные, Воробьинообразные. Урок содержит многочисленные фотографии, аудиофайлы «Пение птиц», «Песня синицы», «Пение жаворонка», «Крик сороки», рассказывает интересные факты про представителей данных отрядов.
На данном уроке учащиеся продолжают знакомиться с разнообразием водоплавающих, болотных, околоводных, морских, дневных и ночных хищных птиц. В ходе урока они обобщат знания о среде обитания и приспособленности к ней птиц. Цель урока – рассказать о многообразии птиц. Будут рассмотрены следующие отряды птиц: Гусеобразные, Аистообразные и Хищные. Урок содержит многочисленные фотографии, аудиофайл «Голос кряквы», видеофрагмент «Лебеди», рассказывает интересные факты про данные виды живых организмов.
В ходе видеоурока мы изучим роль птиц в природе, их практическое значение для человека, обоснуем необходимость охраны птиц, покажем сущность птицеводства. Видеоурок содержит познавательный материал, способствующий расширению общего кругозора учащихся, а также формированию интереса к изучаемому предмету.
На этом уроке учащиеся рассмотрят особенности внешнего строения млекопитающих как одного из высокоорганизованных классов позвоночных. В ходе данного урока учащиеся познакомятся с местами обитания зверей, особенностями их внешнего строения на примере собаки. В уроке приведены примеры самого маленького и самого большого млекопитающих. На заключительном этапе урока подробно рассказывается строение покров зверей, какие железы располагаются в их коже.
Цель урока – раскрыть особенности скелета и мускулатуры млекопитающих. На примере собаки подробно рассматривается строение скелета (скелет головы, туловища, конечностей и их поясов). В ходе урока учащиеся узнают, что такое диафрагма, как выглядят скелеты конечностей у разных млекопитающих.
Данный видеоурок подробно рассказывает о внутреннем строении млекопитающих как наиболее высокоорганизованных позвоночных. Даётся характеристика пищеварительной, дыхательной, кровеносной, выделительной и нервной систем. Учащиеся познакомятся с группами зверей в зависимости от их питания. В конце урока подводится итог, учащиеся еще раз вспомнят основные особенности класса Млекопитающие.
Цель урока – рассмотреть особенности нервной системы млекопитающих как более высокоорганизованных позвоночных животных, показать усложнение нервной системы в процессе эволюции, познакомиться с поведением млекопитающих и строением их органов чувств.
С помощью видеоурока учащиеся рассмотрят строение и особенности половой системы млекопитающих, выявят особенности их размножения и развития, узнают, что такое внутриутробное развитие, для чего нужна плацента, сколько длится беременность у разных животных, как они заботятся о своём потомстве.
Цели урока – установить родство млекопитающих с пресмыкающимися, выяснить происхождение млекопитающих, показать биологические особенности первозверей, расширить знания о многообразии млекопитающих, показать их приспособленность к среде обитания. В ходе урока учащиеся познакомятся с миром современных зверей. Урок содержит характеристику следующих подклассов: Первозвери и Настоящие звери (отряд Сумчатые).
На данном уроке учащиеся продолжают знакомство с многообразием отрядов млекопитающих, узнают признаки высших зверей и подробно рассмотрят следующие отряды: Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны и Зайцеобразные. Урок содержит многочисленные фотографии, рассказывает интересные факты про представителей данных отрядов и включает несколько видеофрагментов: «Ёж», «Бобр», «Бурундук», «Землеройка», «Выхухоль», «Суслики», «Пищуха».
Цель урока – расширить знания о многообразии млекопитающих. Учащиеся рассмотрят отряды Хищные (семейства Куньи, Медвежьи, Кошачьи и Волчьи) и Ластоногие. Урок содержит многочисленные фотографии, рассказывает интересные факты про представителей данных отрядов. В нём представлено несколько видеофрагментов: «Волк», «Лиса ловит мышей», «Морж», «Морские котики» и «Дельфины».
Цель урока – расширить знания о многообразии млекопитающих. Учащиеся рассмотрят отряды Парнокопытные и Непарнокопытные. Урок содержит многочисленные фотографии, рассказывает интересные факты про представителей данных отрядов. В нём представлено несколько видеофрагментов: «Бегемот», «Тапир», «Жираф», «Верблюд», «Кулан» и «Лошади».
Цель урока – расширить знания о многообразии млекопитающих. Учащиеся рассмотрят отряды Хоботные и Приматы. Урок содержит многочисленные фотографии, рассказывает интересные факты про представителей данных отрядов. В нём представлено несколько видеофрагментов: «Жизнь слонов», «Тупайя», «Обезьяны».
На данном уроке учащиеся рассмотрят значение млекопитающих в природе, жизни человека и его хозяйственной деятельности.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
34 готовые презентации — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
13 компьютерных тестов
по биологии
для 7-го класса
13 теста по биологии для 7-го класса в формате MS Word для распечатки
34 готовые презентации
для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 07.12.2024 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
В качестве подарка к данному проекту Вам предлагается 2 варианта контрольной работы по теме «Позвоночные животные» и решения к ним.
Мы подготовили тестовые файлы, в которых перечисляются все основные особенности изученных групп животных в кратком изложении.
Их вы сможете применять как на заключительном этапе урока для повторения, так и при подготовке к контрольной работе.
Вы также можете распечатать их и украсить ими стены своего кабинета.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
