"Вам больше никогда не нужно будет заставлять себя
писать планы, составлять тесты, готовить практические работы и объяснять материал на уроке,
если Вы не захотите этого сами"
Только представьте себе...
У вас есть полностью готовые, интересные и необычные материалы для каждого вашего урока. Готовый поурочный план, который остается только при необходимости подредактировать под себя, готовые компьютерные тесты, наглядные, интересные видеоуроки, подобранные разнообразные упражнения.
С помощью готовых тестов, вы за пять минут проверите знания и подготовку всех учащихся к предстоящему уроку. При этом с вашей стороны нужно будет нажать всего пару кнопок, а все остальное сделает за вас компьютер. Вам больше не нужно проверять 
листочки, потому что он самостоятельно задаст нужные вопросы и сам поставит оценку.
Вам больше не придется тратить личное время на подготовку и проведение уроков, потому что у вас будет готовое объяснение материала. Это наглядные, качественные видеоуроки, которые объяснят и покажут за вас новые темы.
Но самое главное, что уже завтра вечером, вы сможете спокойно сесть и посмотреть телик, а может прекрасно провести время с друзьями и своей семьёй. И так каждый вечер в ближайшие несколько лет, пока коренным образом не изменится программа изучения биологии в школе.
Сегодня это стало возможно благодаря новому проекту для учителей биологии, о котором рассказывается на этой странице
"Этот проект создан учителями-практиками, и именно поэтому он будет удобен в вашей работе.
Только учитель-практик, который сам работал или работает в школе, знает все учительские заботы.
В нашей команде работают именно такие люди, которым помогают художники, дизайнеры, дикторы и аниматоры, делая учебный материал удобным для вашего использования, а так же наглядным и интересным для вашего ученика.
Уже более 5 лет в рамках нашего проекта постоянно ведется разработка подобных проектов. Постоянно повышается их качество благодаря накопленному у нас опыту и отзывам учителей, которые используют наши проекты в своей работе.
Именно поэтому, наша команда, может оказать и вам существенную помощь, если вы преподаете биологию в школе.
Тарасов Дмитрий Александрович, учитель информатики,
Руководитель проекта для учителей 
"
Посмотрите, что пишут учителя о наших проектах
(Реальные скриншоты из моего почтового ящика)
ПРОЕКТ БИОЛОГИЯ 6 КЛАСС»
Разработан специально в помощь учителям биологии,
работающим по программе и учебнику Пасечника В. В.
Он содержит 48 видеоуроков, 48 презентаций,
48 поурочных планов и
30 тестов.
Сколько времени Вы тратите на подготовку к уроку? А как часто вы задаёте себе вопросы «Как заинтересовать детей на уроке?», «Как повысить интерес учащихся к биологии, придать им уверенность?», «Как объяснить новую тему, чтобы дети не только её поняли, но и изучали её с интересом?».
Этот проект призван сделать ваши уроки легкими, наглядными и интересными
Сегодня все сложнее учителю удержать внимание ученика. Кому из нас незнакома ситуация, когда объясняешь новую тему у доски и видишь отсутствие интереса у некоторых учеников. Ведь этим детям гораздо интереснее посмотреть видео, увидеть реальные примеры на фотографиях и схемах.
Мы знаем, как ответить на все эти вопросы и знаем, как вызвать интерес у всех учеников. Нужно использовать современные технологии и видео.
Ведь от этого выиграют все! Вам легче - детям инетреснее!
Этот проект поможет вам быстро и объективно оценить знания ваших учащихся
Кроме объяснений в форме наглядных видеоуроков, проект содержит в себе 30 тестов.
С их помощью вы с легкостью, всего за 5 минут, проверите знания всего класса.
Наверное вы задаетесь сейчас вопросами: "Как настроить и использовать компьютерное тестирование в кабинете, как работать с программой и её отдельными модулями, как удобно использовать все преимещества работы с программой в сети и без неё?"
Эти и некоторые другие вопросы пропадут у Вас после просмотра 5 специальных видеоуроков по настройке и использованию программы, о которых я расскажу на этой странице, чуть ниже.
Каждый тест предложен и в виде текстового документа, поэтому, если у вас будут проблемы с организацией тестирования на компьтере, Вы всегда сможете вывести вопросы теста и ответы к нему на бумагу.
При необходимости Вы всегда можете воспользоваться и презентациями, на основе которых создавались видеоуроки.
Это на случай, если вам станет совсем скучно, и вы будете переполнены энергией и захотите сами объяснять материал :)
Готовые планы-конспекты
это
мечта любого учителя
Вместе с этим замечательным новым проектом, вы получите готовые планы конспекты и сможете освободить свои вечера от этой рутинной работы.
В каждом поурочном плане есть тема урока, цель, расписан по пунктам ход урока, объяснение нового материала, при необходимости прописаны задания для практической работы. Это рабочие поурочные планы, но не планы открытых уроков.
Проект Биология 6 класс» — это …
Всегда удобно
Так как Вам больше не нужно будет перед каждым уроком биологии продумывать, как объяснить новый материал, чтобы он был не только понятен, но и интересен. Ведь, не забывайте, к ученикам нужен особый подход.Всегда интересно
С таким материалом Ваши уроки станут более интересными, более разнообразными и более красочными. И вскоре Вы заметите, что Ваши ученики будут с нетерпение ждать следующего урока биологии.Всегда разнообразно
Ваши уроки всегда будут начинаться с разнообразных методов и приемов организации ситуации успеха на уроке. Каждый видеоурок не похож на предыдущий. Кроме заданий из учебника, Вы можете разнообразить уроки тестами и упражнениями. Вашим ученикам всегда будет интересно, с чего же начнётся сегодняшний урок! Именно Ваши уроки будут яркими, красочными, незабываемыми, а также, непохожими на другие уроки!Всегда эффективно
С помощью разработок, предлагаемых в данном комплекте, Вы сможете рациональнее использовать время урока и повысить его эффективность, т.к. уже знаете, сколько времени уйдёт на объяснение материала (это время видеоурока).Всегда актуально
И уж поверьте, данный комплект планов, видеоуроков, презентаций, упражнений и тестовых заданий будет актуальным, так как примеры, упражнения и объяснения построены так, что они понятны и интересны учащимся, а значит вы сможете использовать их даже если изменится учебник и программа.
Описание видеоуроков проекта
А теперь список уроков и их краткое описание...
 |
Урок 1. Биология – наука о живой природе Данный урок является первым в изучаемом курсе, поэтому его цель – перечислить, что изучает биология, объяснить её важность. Перечисляются свойства, которые присущи всем живым организмам, показаны их примеры. |
 |
Урок 2. Устройство увеличительных приборов Данный видеоурок расскажет учащимся о различных увеличительных приборах. Будет подробно рассмотрено строение увеличительных приборов и история их возникновения. Информация изложена доступным языком, иллюстрации имеют необходимые подписи. |
 |
Урок 3. Клетка и её строение. Состав клетки На этом уроке учащиеся знакомятся с понятием «клетка», узнают строение растительной и животной клеток и значение её частей. Рассматривается химический состав клетки. На экране можно увидеть множество изображений в сопровождении небольших текстов, что поможет учащимся лучше усвоить материал. |
 |
Урок 4. Жизнедеятельность клетки На уроке вводится понятие «жизнь». Рассматриваются свойства живых клеток, формируются представления о процессах диффузии и осмоса, о дыхании и питании клеток. Подробно рассматриваются этапы деления клетки. |
 |
Урок 5. Ткань. Виды тканей у растений На данном уроке вводится понятие «ткань». Формируются представления о различных типах растительных тканей, их местоположении, особенностях и функциях. На экран выводятся изображения строения определённой ткани и даётся её краткая характеристика. |
 |
Урок 6. Строение и жизнедеятельность бактерий Данный видеоурок содержит богатый иллюстративный материал, который знакомит учащихся с внешним и внутренним строением бактерий. Формирует представления об особенностях жизнедеятельности бактерий (их питании, дыхании, размножении и распространении). |
 |
Урок 7. Роль бактерий в природе и жизни человека На данном уроке рассматривается значение бактерий в природе и жизни человека. Представлена классификация бактерий, которые делятся на бактерии гниения и болезнетворные бактерии, являющиеся самыми вредными, полезные молочнокислые бактерии и почвенные бактерии. Рассказывается о каждом из видов. |
 |
Урок 8. Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы Данный урок поможет учащимся сформировать знания о грибах как особой группе живых организмов, расскажет о строении и размножении грибов. Будут введены и подробно рассмотрены такие понятия как «микориза» и «симбиоз». Урок содержит множество иллюстраций, которые познакомят учащихся с разнообразием съедобных и несъедобных грибов. Знания, полученные учащимися на данном уроке, могут быть применены ими в повседневной жизни. |
 |
Урок 9. Плесневые грибы и дрожжи. Грибы - паразиты Видеоурок расскажет учащимся о многообразии плесневых грибов и грибов – паразитов. Будут рассмотрены особенности их строения. Учащиеся узнают о том, как можно использовать эти грибы в хозяйстве и медицине, что хлебная выпечка и квас получаются благодаря дрожжам. |
 |
Урок 10. Ботаника - наука о растениях. Разнообразие и значение растений Видеоурок рассказывает об одном из разделов биологии, который посвящён растениям. На данном уроке учащиеся знакомятся с царством Растения, многообразием растений на планете, их распространением, значением в природе и жизни человека. |
 |
Урок 11. Водоросли. Многообразие и значение С помощью данного урока учащиеся знакомятся с низшими растениями – водорослями. Узнают особенности строения одноклеточных и многоклеточных водорослей, их значение в природе и жизни человека. Рассматривают классификацию водорослей. Многочисленные красочные иллюстрации способствуют развитию познавательного интереса и помогут учащимся лучше усвоить материал. |
 |
Урок 12. Лишайники, их строение, разнообразие и значение На данном уроке учащиеся знакомятся с особой группой живых организмов - лишайниками, особенностями их строения и жизнедеятельности. Рассматривают значение лишайников в природе и жизни человека. |
 |
Урок 13. Мхи. Их строение, разнообразие и значение Видеоурок знакомит учащихся со споровыми растениями. Рассматриваются особенности строения печёночных, зелёных и сфагновых мхов. В уроке представлена классификация мхов. Множество иллюстраций поможет учащимся лучше усвоить знания о данной группе живых организмов. |
 |
Урок 14. Плауны. Хвощи. Папоротники На данном уроке учащиеся знакомятся с основными признаками хвощей, плаунов и папоротников, формируют знания об особенностях их строения. Многочисленные иллюстрации дадут учащимся представление о разнообразии рассматриваемых групп, их роли в природе и жизни человека. |
 |
Урок 15. Голосеменные, их строение, разнообразие и значение Данный видеоурок знакомит учащихся с семенными растениями, разнообразием хвойных растений, особенностями их строения и распространения. Показана роль голосеменных растений в природе и жизни человека. |
 |
Урок 16. Цветковые растения, их строение, разнообразие и значение На данном уроке учащиеся знакомятся с цветковыми растениями. Узнают, что самой важной частью цветковых растений является цветок, т. к. именно он является органом семенного размножения. Данный урок поможет учащимся расширить кругозор и знания о самой многочисленной группе растений. |
 |
Урок 17. Строение семян однодольных и двудольных растений Данный видеофрагмент рассказывает об особенностях строения и составе семян фасоли и пшеницы, их различиях. Формирует знания об однодольных и двудольных растениях. Рассказывает о многообразии семян. |
 |
Урок 18. Виды корней и типы корневых систем На уроке учащиеся знакомятся с одним из вегетативных органов растений – корнем. Узнают, какие функции он выполняет, и какие существуют виды корней. Знакомятся с типами корневых систем растений. Урок направлен на привлечение внимания учеников к ключевым понятиям и важным моментам изучаемого вопроса. |
 |
Урок 19. Клеточное строение корня. Видоизменения корней Данный видеофрагмент подробно знакомит учащихся с внутренним строением корня. Учащиеся узнают, какие зоны выделяют в корне, каково их строение и значение. Рассматривают различные видоизменения корней в связи с выполняемыми ими функциями. |
 |
Урок 20. Побег. Листорасположение. Почка и ее строение Организм цветкового растения – это система корней и побегов. Данный видеофрагмент подробно знакомит учащихся со строением побега, рассказывает, какие бывают типы расположения листьев и почек на стебле. На данном уроке наглядно показано строение почки, подробно рассказано о том, какие отличия имеют вегетативная и цветочная почки. |
 |
Урок 21. Внешнее строение листа. Жилкование Данный видеоурок описывает внешнее строение листа и многообразие видов листьев. Описываются виды листьев с примерами из растительного мира: сидячие листья и черешковые, различия листьев по многообразию форм листовых пластин. Учащиеся узнают, что листья бывают простые, как у берёзы, и сложные, как у рябины. На заключительном этапе видеоурока даётся представление о типах жилкования листьев. |
 |
Урок 22. Клеточное строение листа Данный видеоурок способствует формированию знаний об особенностях внутреннего строения листа в связи с выполняемыми им функциями. В ходе урока рассматривается строение устьиц и их функции. Рассказывается, как располагаются устьица у различных видов растений. |
 |
Урок 23. Влияние экологических факторов на строение листа. Видоизменения листьев С помощью данного видеофрагмента у учащихся формируется представление о влиянии условий среды на строение листа, общие представления о видоизменении листьев, их роли для растений. Материал содержит теоретическую информацию, схематические иллюстрации, способствующие лучшему пониманию и запоминанию информации. |
 |
Урок 24. Строение стебля На данном уроке учащиеся познакомятся еще с одним вегетативным органом растений – стеблем. Узнают, какие выделяют типы стеблей, изучат внутреннее строение стебля древесных растений на примере липы. Будет раскрыт процесс образования годичных колец под влиянием условий окружающей среды. |
 |
Урок 25. Видоизменения побегов Урок познакомит учащихся с различными видоизменениями побегов, особенностями их строения и выполняемыми функциями. Многочисленные иллюстрации знакомят учащихся со строением таких видоизменённых побегов, как корневище, клубень, луковица, клубнелуковица и помогут лучше понять и запомнить изучаемый материал. |
 |
Урок 26. Цветок и его строение Данный видеофрагмент способствует эстетическому воспитанию учащихся. Он содержит множество иллюстраций и схем, которые легко познакомят учащихся со строением главного органа семенного размножения покрытосеменных растений – цветком. В ходе рассмотрения цветка, отмечено, что главными его частями являются органы оплодотворения. Будет рассмотрено строение тычинки и пестика, как происходит опыление растений. Будут введены новые понятия для учащихся «венчик», «околоцветник», «чашечка» и многие другие. Учащиеся познакомятся с разнообразием цветков. |
 |
Урок 27. Соцветия и их многообразие В ходе урока формируются знания о типах соцветий и их значении в жизни растений. Приводится классификация простых и сложных соцветий. Приводятся интересные факты о соцветиях некоторых растений. |
 |
Урок 28. Плоды. Их классификация и распространение Основа всей жизни на Земле – растения, их зеленые стебли, листья, корни, плоды и семена. Жизнь любого растения начинается с семян, которые созревают в плодах. После того как цветок отцвёл, наступает новый этап в его развития – образование плода. Данный урок знакомит учащихся со строением и многообразием плодов, способами распространения плодов по земному шару. Урок содержит множество ярких и интересных иллюстраций, которые помогут учащимся лучше понять и освоить материал. |
 |
Урок 29. Химический состав растений. Минеральное питание растений Данный видеоурок содержит 6 анимаций, большое количество иллюстраций, схем, информация представлена в удобном, структурированном виде, что позволяет сделать урок более информативным, увлекательным и повысить эффективность учебного процесса. В ходе урока учащиеся изучат химический состав растений, отработают навык по обнаружению различных веществ в органах растений, познакомятся с понятием «минеральное питание растений» и с основными видами удобрений. |
 |
Урок 30. Фотосинтез На данном уроке будет рассмотрен процесс фотосинтеза и условия, необходимые для его протекания. Данный урок содержит большое количество анимаций, что поможет учащимся лучше усвоить изучаемый материал и вызовет интерес к изучаемому предмету. |
 |
Урок 31. Дыхание растений Видеоурок знакомит учащихся с процессом дыхания и условиями, необходимыми для его протекания. Урок содержит анимации, которые позволят учащимся лучше разобраться и запомнить изучаемый материал. В уроке рассказывается о значение дыхания, показывается различие и взаимосвязь процессов дыхания и фотосинтеза. |
 |
Урок 32. Испарение воды растениями. Передвижение воды и питательных веществ в растении. Листопад Видеоурок рассказывает о сущности процесса испарения, его роли в жизни растений, формирует представление о процессе транспорта веществ в растительном организме, о взаимодействии всех его частей, рассматривает значение листопада в жизни растений. Данный видеоурок содержит анимации, большое количество иллюстраций, что позволяет сделать урок более информативным, увлекательным и повысить эффективность учебного процесса. |
 |
Урок 33. Прорастание семян С помощью данного урока учащиеся закрепляют знания о строении семян. Урок помогает дать ученикам представление о зависимости прорастания от температуры, влажности. Вводятся понятия «теплолюбивые» и «холодостойкие растения». Рассматривается, как влияет глубина заделки семян и свойства почвы на прорастание семян. |
 |
Урок 34. Растительный организм как единое целое В ходе урока формируются представления о растительном организме как о целостной системе на основе обобщения знаний о взаимосвязях в строении и функционировании клеток, тканей, органов. Рассматриваются этапы жизни растений, вводится понятие «жизненная форма растений». |
 |
Урок 35. Способы размножения растений На уроке учащиеся знакомятся с такими понятиями, как «размножение», «бесполое размножение», «половое размножение», «спора», «вегетативное размножение», «гамета», «яйцеклетка», «сперматозоид», «оплодотворение», «зигота». Рассматривают значение размножения в жизни живых организмов. |
 |
Урок 36. Размножение споровых растений В ходе урока учащиеся знакомятся с особенностями размножения споровых растений - водорослей, мхов, плаунов, хвощей и папоротников. Видеоурок подробно описывает этапы размножения всех групп споровых растений. Каждый этап сопровождается иллюстрациями, что облегчает лучшее восприятие материала. |
 |
Урок 37. Размножение голосеменных растений Урок рассказывает о том, как происходит размножение голосеменных растений на примере сосны обыкновенной. |
 |
Урок 38. Вегетативное размножение цветковых растений Видеоурок рассказывает о способах вегетативного размножения растений в природе и практике человека, и о роли вегетативного размножения. Вводятся новые понятия: вегетативное размножение, черенки и их виды, отводки, корневые отпрыски, прививка почкой, привой, подвой, дичок. . |
 |
Урок 39. Половое размножение цветковых растений Видеоурок содержит многочисленные схемы, которые помогают учащимся вспомнить строение цветка. Особое внимание сконцентрировано на описании механизма двойного оплодотворения растений. Использование ярких иллюстраций способствует лучшему восприятию и привлечению внимания школьников к содержанию урока. Учащиеся познакомятся со способами опыления цветковых растений, и узнают о приспособлениях растений к различным способам опыления. |
 |
Урок 40. Классификация цветковых растений Урок содержит иллюстрирование примеры. В ходе урока учащиеся узнают о классификации живых организмов. Вводятся понятия «вид», «бинарная номенклатура», рассматриваются основные признаки растений классов Двудольные и Однодольные. |
 |
Урок 41. Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные Видеоурок знакомит учащихся с представителями семейства Крестоцветные. Цель урока - рассказать об отличительных признаках семейства и о часто встречающихся представителях семейства, их роли в природе и жизни человека. Урок содержит множество примеров, иллюстраций, что делает информацию более наглядной и лучше запоминающейся. |
 |
Урок 42. Класс Двудольные. Семейство Розоцветные Видеоурок знакомит учащихся с представителями семейства Розоцветные. Цель урока - рассказать об отличительных признаках семейства и о часто встречающихся представителях семейства, их роли в природе и жизни человека. Урок содержит множество примеров, иллюстраций, что делает информацию более наглядной и лучше запоминающейся. |
 |
Урок 43. Класс Двудольные. Семейство Паслёновые Видеоурок знакомит учащихся с представителями семейства Паслёновые. Цель урока - рассказать об отличительных признаках семейства и о часто встречающихся представителях семейства, их роли в природе и жизни человека. Урок содержит множество примеров, иллюстраций, что делает информацию более наглядной и лучше запоминающейся. |
 |
Урок 44. Класс Двудольные. Семейство Бобовые Видеоурок знакомит учащихся с представителями семейства Бобовые. Цель урока - рассказать об отличительных признаках семейства и о часто встречающихся представителях семейства, их роли в природе и жизни человека. Урок содержит множество примеров, иллюстраций, что делает информацию более наглядной и лучше запоминающейся. |
 |
Урок 45. Класс Двудольные. Семейство Сложноцветные Видеоурок знакомит учащихся с представителями семейства Сложноцветные. Цель урока - рассказать об отличительных признаках семейства и о часто встречающихся представителях семейства, их роли в природе и жизни человека. Урок содержит множество примеров, иллюстраций, что делает информацию более наглядной и лучше запоминающейся. |
 |
Урок 46. Класс Однодольные. Семейство Лилейные Видеоурок знакомит учащихся с представителями семейства Лилейные. Цель урока - рассказать об отличительных признаках семейства и о часто встречающихся представителях семейства, их роли в природе и жизни человека. Урок содержит множество примеров, иллюстраций, что делает информацию более наглядной и лучше запоминающейся. |
 |
Урок 47. Класс Однодольные. Семейство Злаки Видеоурок знакомит учащихся с представителями семейства Злаки. Цель урока - рассказать об отличительных признаках семейства и о часто встречающихся представителях семейства, их роли в природе и жизни человека. Урок содержит множество примеров, иллюстраций, что делает информацию более наглядной и лучше запоминающейся. |
 |
Урок 48. Основные экологические факторы и их влияние на растения Учащиеся знакомятся с понятиями «экологические факторы», «среда обитания», «экология», «абиотические факторы», «биотические факторы», рассматривают классификацию экологических факторов. Цель урока - сформировать представления об основных экологических факторах и их влиянии на растения. |
Посмотрите пример видеоурока
Навигатор проекта "Биология 6 класс"
или как им удобно пользоваться
Вы можете просто взять эти готовые материалы и использовать у себя на уроке. Например, вместо собственного объяснения у доски с тряпкой и мелом, вы можете включить готовый, наглядный видеоурок, вместо проверки знаний учащихся, провести интересный тест, а на этапе практической работы просто воспользоваться уже готовыми упражнениями.
Материал на диске мы постарались разместить так, чтобы вам было удобно им пользоваться. Весь материал проекта для Вашего удобства разделен на следующие папки:
Папка 
содержит в себе все разработки по всем урокам отдельно.
Например, папка с уроком "14. Плауны, хвощи, папоротники" содержит в себе: видеоурок, презентацию, план-конспект урока, тест в текстовом варианте и тест (в программе MyTestX) к уроку.
Давайте приведем сравнение нашей с вами работы с этим проектом и без него
|
- не готово |
|
- уже готово |
| Обязанности учителя | Без этого проекта | С этими материалами |
| Ходить на уроки |
|
|
| Писать поурочные планы |
|
|
| Объяснять материал на уроках |
|
|
| Составлять тесты для контроля знаний |
|
|
| Проверять листочки и выставлять отметки |
|
|
| Подбирать материалы для контрольных, самостоятельных и практических работ |
|
|
| Готовить наглядные материалы для демонстрации на уроках |
|
|
| Приносить на урок плакаты и прочие наглядные инструменты |
|
|
| Свободное время для общения с друзьями и близкими |
|
|
| Личная жизнь и возможность заниматься своим хобби |
|
|
Получите этот проект прямо сейчас
Просто подумайте, ваше личное свободное время и силы, которые вам поможет сберечь этот проект, стоят этих денег? Уверен, что эти ваши ресурсы, намного ценнее!
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
