Бесплатные видеоуроки по истории
В этом разделе вы можете найти бесплатные видеоуроки по истории. Они помогут вам сделать свою работу более простой, современной и интересной. При этом вы сократите время на подготовку к урокам, а ваши уроки истории станут еще более эффективными.
Показывать
Видеоурок по истории «Древний Рим»
В уроке идёт речь о первых столетиях истории Древнего Рима.
В частности, о географическом положении и природных условиях Италии, о предшественниках римлян (о племенах лигуров, этрусков, родственных римлянам италиках).
Наглядно описана легенда об основании города Рима.
Представлена информация о повседневной жизни римлян (их основные занятия, жилище, семейные отношения).
Также урок даёт сведения о системе управления Древнего Рима (полномочия Народного собрания, сената, власть царей).
Видеоурок по истории «Зарождение демократии в Афинах»
Урок описывает социальное положение в Афинах в VII веке до нашей эры. Знакомит с личностью архонта Солона. В уроке подробно рассматриваются реформы Солона и их значение.
Видеоурок «Великая французская революция»
В уроке подробно описываются события Великой французской революции, начиная с октября 1789 года до октября 1793 года.
Особое внимание уделено вопросу о принятии и значении первой Конституции Франции.
Событиям, приведшим к свержению монархии во Франции.
Причинам установления Якобинской диктатуры и мероприятиям, принятым в её ходе.
Видеоурок по истории «Внешняя политика Александра III»
В уроке даётся подробная характеристика основным направлениям внешней политики Александра III (отношения с иными великими державами, балканская, среднеазиатская, дальневосточная политика). Приводятся итоги действий России в этих направлениях. Отмечается факт мирного достижения внешнеполитических целей при Александре III.
Видеоурок по истории «Внешняя политика России в 1813 — 1825 годах»
В уроке даётся развёрнутая характеристика основным направлениям внешней политики Российской империи после Отечественной войны 1812 года. Подробно описывается Заграничный поход русской армии, итоги участия России в войне Шестой антифранцузской коалиции. Итоги Венского конгресса, значение создания Священного союза. Объясняется роль России в европейской политике первой четверти XIX века. Уделяется внимание иным направлениям внешней политики государства: «Восточному вопросу», положения Русской Америки.
Видеоурок по истории «Уроки и итоги Второй мировой»
В видеоуроке выделяются основные военные и политические итоги Второй мировой войны, называются потери, понесённые её участниками, в первую очередь СССР. Также ставится вопрос о тех уроках, которые должно было бы извлечь человечество после окончания войны. Завершающая часть — фотогалерея «Память о войне». Материал может быть использован на уроке обобщения по истории Второй мировой и Великой Отечественной войн, а также на внеклассных мероприятиях и классных часах, посвящённых Дню Победы.
Видеоурок по истории «Древнейшие люди»
В данном видеоуроке в увлекательной и доступной для детей форме рассматриваются основные теории происхождения человека — религиозная и теория эволюции. Подробно рассматриваются этапы эволюции человека (от австралопитека до неандертальца), его занятия в каждый из периодов, орудия труда и способы их изготовления.
Великие гуманисты Европы
В уроке раскрывается понятие «гуманизм». Дается краткая характеристика системы гуманистического воспитания. Рассказывается о таких великих гуманистах эпохи Возрождения и их произведениях, как Эразм Роттердамский — «Похвала Глупости», Томас Мор — «Золотая книжечка, столь же полезная, сколь и забавная о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия», Франсуа Рабле — «Гаргантюа и Пантагрюэль».
Политическое развитие России в XVII веке
Урок рассказывает о правлении первых царей из династии Романовых. Даёт характеристику изменениям, произошедшим во внутреннем устройстве России в 17 веке. Рассматривает функции Боярской Думы и Земских соборов, систему государственных приказов. Подробно описывает содержание и значение Соборного уложения 1649 года.
О проекте «История Новейшего времени (до 1945 года)»
В статье рассматривается содержание проекта «История Новейшего времени (до 1945 года)», видеоуроков, входящих в него. Выделяются те виды учебных материалов, которые использованы при их создании: документальные фото- и киноматериалы, анимированные карты, статистические данные, логические схемы и тезисы. Приводятся факты, которые свидетельствуют об эффективности видеоуроков как способа представления учебного материала.