Видеоурок по истории «Древний Рим»

Данный урок знакомит учащихся с историей Древнего Рима начиная с глубокой древности до момента изгнания Тарквиния Гордого в 509 г. до н. э. Также является вводным для раздела «Древний Рим».

Скачать видеоурок по истории «Древний Рим»

В начале урока даётся описание географического положения и природных условий Древнего Рима. Говорится о том, что цивилизация Древнего Рима зародилась в Италии, о природных богатствах Апеннинского полуострова.

Далее идёт описание племён, населявших Италию в первом тысячелетии до нашей эры. В частности, лигуров, этрусков (им уделено особое внимание), италиков. Среди италиков выделены латины — одно из самых крупных и развитых племён, ставших основой формирования римского народа.

В следующей части урока рассказывается легенда об основании города Рима. Объясняется, почему римляне считали себя потомками троянского героя Энея. Кем были Нумитор, Рея Сильвия, Амулий. Как Ромул и Рем были спасены волчицей и взяты на воспитание Фаустулом. При каких обстоятельствах в 753 г. до н. э. был основан Рим.

Затем в уроке говорится о всевластии первых римских царей, их атрибутах власти. Объясняется, кто такие ликторы и что такое фасции.

Далее в уроке описывается развитие Рима в первые века его существования. Объясняется, почему за Римом и рядом других городов (в том числе российских) закрепилось название «город на семи холмах».

После этого описывается жилище древних римлян: как и из чего оно строилось, внутренняя обстановка хижины.

Далее в уроке говорится об основных занятиях первых римлян: земледелии, скотоводстве, ремесле, военном деле.

Затем урок повествует о семейных отношениях и устройстве общества в Древнем Риме. Объясняет, кто такие патриции и плебеи.

После этого описывается управление в Древнем Риме. Объясняются роль и функции сената, Народного собрания. Описываются события, приведшие к изгнанию последнего римского царя Тарквиния Гордого в 509 г. до н. э.

В конце урока даётся краткий вывод по основным событиям изученного материала.