Видеоурок «Понятие объема»

Цели урока:

Образовательные цели: сформировать у учащихся представления о понятии объема. Выявить свойства объемов.

Развивающие цели: содействовать развитию пространственного мышления. Содействовать развитию умений обобщать и систематизировать полученные знания.

Воспитательные цели: привить интерес к геометрии. Воспитать ответственное отношение к учебному труду.

Тип урока: урок объяснения нового материала.

Ход урока:

1. Организационный момент.

• приветствие;
• проверка готовности учащихся к уроку;
• организация внимания учащихся.

2. Объяснение нового материала.

В повседневной жизни очень часто нам приходится сталкиваться с понятием объема. Например, нас интересует объем вместимость коробки или банки.

А в практической деятельности человеку необходимо уметь вычислять объем при изготовлении каких-либо деталей, или при строительстве различных сооружений. Ведь многие строительные объекты и детали конструкций имеют форму геометрических тел: параллелепипедов, призм, пирамид, шаров и т. д.

Итак, мы с вами продолжаем изучать стереометрию.

Давайте разберемся, что же мы будем понимать под понятием объема.

Проще всего измерить объем прямоугольного параллелепипеда.

Итак, объем — это положительная величина, определенная для каждого из рассматриваемых тел, числовое значение которой имеет следующие свойства:

Давайте ответим на несколько несложных вопросов.

3. Обобщение и закрепление нового материала.

На этом уроке мы говорили об объеме, одной из важных величин, связанной с геометрическими телами.

Объем — это положительная величина, определенная для каждого из рассматриваемых тел, числовое значение которой имеет следующие свойства:

1) равные геометрические тела имеют равные объемы;

2) если геометрическое тело составлено из нескольких тел, то его объем равен сумме объемов этих тел;

3) объем куба, ребро которого равно единице измерения длины, равен единице.

4. Рефлексия.

Хотелось бы узнать, понравился ли вам урок? Что было не понятным на уроке? Что еще бы вы хотели узнать?

5. Домашнее задание.