Меню
Блог
Учителю  /  Русский язык  /  Бесплатные видеоуроки  /  Действительные и страдательные причастия

Действительные и страдательные причастия

Цели урока:

1. Дать учащимся понятие о действительных и страдательных причастиях.

2. Научить учеников различать действительные и страдательные причастия в тексте и в речи.

3. Развивать в учащихся внимание, умение логически мыслить и последовательно рассуждать.

I. Организационный момент

II. Актуализация имеющихся навыков.

Тема нашего сегодняшнего урока — «Действительные и страдательные причастия».

Сначала давайте ответим на несколько вопросов:

— что такое причастие?

— что оно обозначает?

— на какие части речи похоже причастие?

Мы с вами помним, что причастия обозначают признак предмета по действию.

Но действия бывают разные. Есть те, которые зависят от нас. А есть такие действия, которые от нас не зависят.

Например — девочка учит уроки. Она это делает сама.

Ребенку купили игрушку. Конечно, ее купили папа или мама, а не сам ребенок. И уж точно не игрушка купила себя.

Любой человек или предмет может совершать какие-то действия или быть для них объектом.

Мороженое лежит и тает (оно это делает само).

Мороженое быстро съедается (мальчиком).

Мы знаем, что одно и то же действие тоже может быть произведено над кем-то и кем-то.

Например: Однажды Маша разбила вазу.

Но когда пришел папа и спросил, кто это сделал, Маша закричала: «Ваза разбилась сама!»

Сравним два словосочетания с причастиями:

разбившаяся внезапно ваза и

разбитая девочкой ваза

В первом случае ваза разбилась сама. Во втором — ее разбила девочка.

Разбившаяся — это действительное причастие

Разбитая — это страдательное причастие.

III. Изучение нового материала.

Действительное причастие — от слова «действовать» — обозначает признак, который возник в результате действия самого предмета.

Например:

бегущий от медведя охотник (это тот охотник, который бежит)

бежавший за охотником медведь (медведь, который бежал за охотником, но потом перестал).

Фокусник, придумавший трюк — «тот, который придумал трюк». Действительное причастие.

Собака, встречающая хозяина — то есть, та, которая встречает — тоже действительное причастие.

Апельсины, лежащие на столе — те, которые лежат — тоже действительное причастие.

Что же такое страдательное причастие? Страдательное причастие — от слова страдать — обозначает признак предмета, возникший у него под воздействием другого предмета.

Страдательное причастие чем-то похоже на старичка, который уверен, что все в мире не случайно и ничего просто так не бывает: если яблоко лежит — стало быть, оно кем-то непременно туда положено, а если цветок растет — то он непременно кем-то посаженный.

Давайте подумаем, почему это причастие называется страдательным.

сваренная в кипятке вишня

Вишня пострадала — ее сварили.

пойманный в море осьминог

Осьминог тоже пострадал — его поймали.

Но, конечно, страдательное причастие совсем не обязательно обозначает чьи-то страдания.

Оно может быть и СОстрадательным.

Подобранный на улице щенок — щенок, которого подобрали

Обогретый теплом малыш — малыш, которого обогрели.

Как же нам различить, где страдательное причастие, а где действительное?

Во-первых, мы можем поставить вопрос: для действительных причастий: — КТО совершил действие, о котором идет речь, а для страдательных причастий — КЕМ совершено это действие.

сваривший — кто? — волшебник, сваривший зелье.

сваренное — кем? — зелье, сваренное волшебником.

Кроме того, к действительным причастиям в тексте легко подставить слово «сам» (или «сама», «само», «сами»). А вот страдательные причастия ничего сами делать не хотят. За них все делают существительные творительного падежа, которые легко к ним присоединяются.

Например:

Состарившийся башмак состарился САМ. Это действительное причастие.

А приготовленное блюдо приготовилось само? Нет, конечно, оно было приготовлено поваром. Это страдательное причастие.

Можно, наконец, просто обратиться к своему воображению.

Например, у нас есть причастие «укушенный». Что может быть укушенным? Ну, хотя бы нога.

Но если укушенная — действительное причастие, то получается, что нога вдруг сама начала кусаться!

А вот если укушенная — страдательное причастие, значит, нога была укушена кем-то, например, собакой.

Давайте еще немного поучимся различать наши причастия.

Съеденная котом ветчина

(ветчина пострадала: ее съели) — страдательное причастие.

Съевший ветчину кот

(кот съел ветчину и при этом вряд ли пострадал) — действительное причастие

Строитель, построивший дом — можно поставить вопрос КТО? — действительное причастие

Построенный строителем дом — можно поставить вопрос КЕМ? — страдательное причастие.

Кидающийся на людей зверь (зверь кидается сам) — действительное причастие.

Кидаемый по кругу мяч (мяч вряд ли начнет собой бросаться) — страдательное причастие.

IV. Закрепление и практическое применение знаний

Решение заданий в учебнике: упр. 83, 84.

V. Подведение итогов урока. Рефлексия

Итак, сегодня на уроке мы узнали, что причастия бывают действительными и страдательными. Действительные причастия обозначают признак предмета, возникший в результате действий самого предмета. Страдательные причастия обозначают признак предмета, возникший в результате воздействия на него другого предмета.

Действительные причастия можно узнать, потому что они любят ДЕЙСТВОВАТЬ. Они хорошо уживаются с существительными И.п., и к ним можно подставить местоимения «сам, сама, само, сами».

Страдательные причастия ужасно ленивы и любят, чтобы все делали на них. К ним часто присоединяются существительные в форме творительного падежа.

Определить, действительное перед вами причастие, или страдательное, можно несколькими способами:

— преобразовать причастия обратно в глагол и поставить вопрос. Если вы спросили: «Кто это сделал или делает?» — перед вами действительное причастие.

Если вы спросили: «Что с ним (или с ними) сделали или делают?» — то перед вами страдательное причастие.

разозлившаяся — та, которая (что сделала?) разозлилась.

разозленная — та, которую (что сделали?) разозлили

— можно попытаться подставить к причастию слово «сам» или существительное в Тв. п.

порхающий (мотылек порхает сам) — действительное причастие.

пойманный (мотылька поймали сачком) — страдательное причастие.

— наконец, можно обратиться к своему воображению и представить: может ли названный предмет сам приобрести этот признак? Или он приобретает его только с чьей-то помощью? В первом случае перед вами действительное причастие, а во втором — страдательное.

упавшее дерево может упасть без помощи — действительное причастие.

срубленное дерево само себя срубить не может — страдательное причастие.

Сохранить у себя:

Комментарии 74

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Пользователь, 30.11.2016 23:03

Спасибо огромное

Наташа, 06.10.2015 01:01
спс
Максим, 04.10.2015 15:03
Видео урок хрень , но информация то что надо
Дильдора, 11.02.2015 20:50
Спасибо за отличный видеоурок! Дети очень хорошо усваивают материал!
Екатерина, 08.01.2015 17:50
Огромное спасибо!!! Ваши разработки оказывают помощь в подготовке к урокам, и что самое главное, дети очень заинтересованы.
Вера, 07.11.2014 15:50
Уважаемый Дмитрий! Спасибо за замечательные уроки русского языка для 7 класса! Дети смотрят с огромным интересом, лучше усваивают материал. Очень хочется, чтобы появились такие уроки русского языка и для других классов, и для подготовки к ЕГЭ.
Гульнар, 29.10.2014 11:11
Большое спасибо за интересный урок
Марина, 18.10.2014 23:36
Класс!!! Очень интересная и необычная подача материала. Спасибо!
Карлыгаш, 15.10.2014 18:55
Спасибо за урок!
Наталья Хазбиевна, 10.10.2014 09:30
Спасибо Вам большое за помощь в работе!Очень выручает!