Склонение имен прилагательных вл множественном числе.

Презентация к уроку в 4 классе

«Русский язык»

Тема урока: Дополнение

Автор:

Яворская Ольга Викторовна

учитель начальных классов

Покажите на веере

пропущенную букву

и объясните правильность выбора.

Ос…нь наступила. Выс…хли цв…ты .

И гл…дят уныло голые кусты.

Вя нее т и желтеет тра … ка на лугах.

Только з…ленеет озимь на п…лях.

Найдите главные члены предложения.

Определите истинное высказывание

1.         Второстепенные члены предложения могут быть связаны с главными - подлежащим и сказуемым – и друг с другом.

2 . Второстепенные члены предложения могут быть связаны только с главными членами предложения.

Определите истинное высказывание

1.        Обстоятельство обозначает как, когда, где, по какой причине, с какой целью совершается действие.

2. Обстоятельство обозначает признак предмета.

Определите истинное высказывание

1.  Определение отвечает на вопросы: Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? и Как?

2. Определение отвечает на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чье? Чьи?

Определите истинное высказывание

1.   Обстоятельство подчеркивается

2. Определение подчеркивается

Второстепенные члены предложения

Обстоятельство

Определение

Дополнение

Дополнение

• Что обозначает дополнение ?
• На какие вопросы оно отвечает?
• Как подчеркивается дополнение в предложении?
• С каким членом предложения оно связано?

Ответьте на вопросы

и найдите дополнения в предложениях .

• Кого увидел Коля в зоопарке?
• К кому приехала в гости Ира ?
• Чем едят суп?
• Чего много в лесу?

Разбор слова по составу

1 . Прочитай слово

2.  Измени форму слова

3.   Найди и выдели окончание

4.   Выдели основу слова

5.   Подбери родственные слова

6.   Найди и выдели корень

7.   Найди и выдели приставку

8 . Найди и выдели суффикс

. 

Определите правильную транскрипцию слова

1. [ д ’ э в а ч ’ к а] 2. [ д ’ э в ’ а ч к а] 3. [ д е в ы ч к а]

Ответьте на вопросы:

1. Что узнали нового на уроке? 2. Покажите хлопками, как вы усвоили новый материал. 3. Что повторили и «освежили» в памяти?

Домашнее задание.

А — Упр. 4 (по заданию)

Б — Упр. 4 (по заданию) и составить предложения со словами из упражнения.

С — Упр. 4 (по заданию) и составить свои предложения, употребив дополнения.