"Проектирование как сфера профессиональной деятельности"

ПРОЕКТИРОВАНИЕ как сфера профессиональной деятельности

ВИДЫ ПРОЕКТОВ

Приготовление

завтрака

Ремонт

помещения

Выбор

костюма

к торжеству

Сборы в дальнюю дорогу

Защита научной работы

ПРОЕКТИРОВАНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

Цели и задачи

УЧЕБНОЕ

Зависят от сферы деятельности и направлены на изготовление проектируемого объекта

Результат проекта

Научиться выполнять проект, развить качества, требующиеся для профессионала в любой области

Проектируемый объект

Приобретаемые знания и умения, качества личности, которые развиваются в процессе работы над проектом:

• воля
• настойчивость,
• ответственность,
• трудолюбие,
• умение работать в коллективе

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ (ЭТАПЫ):

• Поисковый этап:

• определение проблемы;
• темы будущего проекта;
• поиск и изучение всей имеющейся информации по проблеме;
• поиск путей решения проблемы

ОБЪЕКТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ – изделие, социальное мероприятие или услуга, которую можно усовершенствовать, предложить на рынок, с помощью которых можно было бы удовлетворить чьи-либо потребности

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ (ЭТАПЫ):

2. Конструкторский этап:

• разработка нескольких вариантов эскизов;
• их сравнение;
• выбор лучшего варианта;
• подготовка необходимой конструкторской документации

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ (ЭТАПЫ):

3. Технологический этап:

• разработка технологии изготовления объекта;
• составление технологической карты;
• изготовление спроектированного объекта.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ (ЭТАПЫ):

4. Аналитический этап:

• анализ результатов работы;
• подведение итогов;
• оформление пояснительной записки и подготовка проектной документации для презентации;
• подготовка и проведение презентации проекта.

1 . ПОИСКОВЫЙ ЭТАП:

• Требования к выбору темы:

• выбирать надо знакомые, понятные и интересные темы;
• тема должна быть направлена на удовлетворение выявленной потребности;
• проект должен быть связан с изучаемыми разделами предмета;
• при изготовлении проекта должны использоваться безопасные технологии

1 . ПОИСКОВЫЙ ЭТАП:

2. Составление технического задания (формулировка требований к объекту):

• нет смысла выбирать из имеющихся вариантов лучший, если нет определенных требований;
• требования должны быть конкретными;
• определение основных функций объекта (физические свойства)

2 . КОНСТРУКТОРСКИЙ ЭТАП:

• Создание образов (моделей) будущего объекта - клаузур. Разработка БАНКА ИДЕЙ:

• создание нескольких вариантов эскизов будущего объекта (рисунок, схема, чертеж, зарисовка)

КЛАУЗУРА – образ будущего изделия в целом, а также его деталей, выполненных в виде рисунков.

2 . КОНСТРУКТОРСКИЙ ЭТАП:

2. Выбор лучшего проекта из имеющихся по различных параметрам , заданным техническим заданием, в том числе по экономическим и экологическим характеристикам.

3. Подготовка конструкторской документации.

3 . ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП:

• Составление технологической карты выполнения объекта проекта Образец

• Создание объекта

№

Последовательность операций

1

Графическое изображение

2

Выбрать заготовки, разметить, распилить заготовку

Инструменты, приспособления

линейка, карандаш, ножовка

Технологическая карта – документ, который содержит все необходимые сведения и инструкции для выполнения определенного технологического процесса или технического обслуживания объекта.

4 . АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП:

• Анализ результатов проделанной работы.
• Завершение оформления пояснительной записки и проектной документации.
• Создание и проведение презентации.

4 . АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП:

Презентация работы включает:

• Пояснительную записку (А4):

• Титульный лист
• Содержание (все этапы работы)
• Список литературы

• Изделие, опытный образец, макет, тексты, рисунки, фото и видеоматериалы и др.)

Презентация – демонстрация возможностей и достижений в решении определенной проблемы.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА

• обоснование выбора проекта, практическая ценность;
• полнота разработок, самостоятельность, законченность, понятность;
• аргументированность предлагаемых подходов, решений и выводов;
• творчество: оригинальность темы, выполнения работы и представления работы;
• качество выполнения и соответствие стандартным требованиям по оформлению документации.

ИСТОЧНИКИ:

• http://pedsovet.su/load/418-1-0-44177
• http://flymama.info/home/holidays/zavtrak-dlya-mamy-ili-zheny/
• http://ribalych.ru/2014/02/02/diplomnaya-rabota-na-zakaz-spasenie-studenta/
• http://sovascriptor.ru/blog/diplom-nachinaetsya-s-nazvaniya-ili-sovety-po-vyboru-temy-diplomnoj-raboty-po-ekonomike/
• http://sebria.ru/moda-2/kak-opredelitsya-s-cvetom-vechernego-platya/
• http://www.stroykat.com/a-podgotovka-461.html
• http://vipotvet.ru/kak-pravilno-sobrat-chemodan-v-dorogu/
• Технология. 8 класс Матяш Н.В., Электов А.А., Симоненко В.Д., Гончаров Б.А., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2015г.