Правописание з-с на конце приставки (презентация)

Словарный диктант (повторение)

Презентация урока русского языка в 5 классе. УМК В.В.Бабайцева. Учитель МОУ «ООШ с. Приозёрное» Шевченко Г.А.

Цель урока:

• 1)Познакомить учащихся с орфограммой «Буква з - с в приставках» и графическим обозначением её на письме.
• 2)Учить распознавать глухие согласные, перед которыми з меняется на с;
• 3)формировать у учащихся умение слышать, как произносятся приставки;
• Совершенствовать орфографические навыки и умения учащихся

Разомни язычок

• 1. «Самый длинный язычок»
• 2. «Колечко»
• 3. «Ёжик»

Словарный диктант (повторение)

• Сжать, сбить, сбежать, сдача, сборник, сберкасса, сделать, сговорчивый. Сдвинутый (стол), сбоку, съезжать, сжатый .(проверить)

Проверим словарный диктант, сверим с текстом, у всех совпало правописание?

• Почему не совпало?
• Какой звук слышится в словах?
• А писать надо?
• Громко вслух произнесём эти слова.
• Как мы можем их назвать?
• Несовпадающие?
• А может мы их назовём коварные?

Как же будем определять правильное правописание?

Последующий

звонкий

Раз

Последующий глухой

Рас

Физкультминутка

Запомни!

• Здесь
• Здание З
• Здоровье
• Ни зги (не видать)

Вставить пропущенные буквы

• Ра…бежаться
• Ра…пилить
• Ра…глядеть
• Ни…падать
• Бе…честный
• Во…ходить
• Ни…вергать
• Во…ходить

• З
• С
• З
• С
• С
• С
• З
• с

Построить по схеме слова

• 1…¬дт͡. □ .
• 2…¬дд ͡..˄□̣
• 3..¬б͡….˄˄̣̇

Задание по учебнику.

• От каждого из данных глаголов образуйте с помощью приставки с- однокоренные слова. Произнесите их вслух, а затем запишите, обозначая приставки.
• Упр.№621, стр.178

Оценка работы товарищей

• На столах лежат листы оценки, пожалуйста оцените сегодня работу своего
• Товарища по парте и поставьте ему оценку.
• И так, какие же вы поставили оценки?
• Молодцы!

Рефлексия

1. Понравился вам сегодня урок?

2.С какой орфограммой мы сегодня познакомились?

3. Вы можете определить правописание з и с

на конце приставки?

4.Трудно было определять написание з и с на конце приставки?

5.Вы справитесь с д/p?

Домашнее задание

• 1 группа: упр.№622, стр.178
• 2 группа: упр.№624. стр. 179
• 3 группа: упр. № 625. стр.179