Портфолио воспитателя

портфолио

Воспитателя

Краморовой Елены Андреевны

Детский сад №131 г. Челябинска, группа «Буратино»

Общие сведения

Краморова Елена Андреевна

Общий стаж работы -

5 лет

Педагогический стаж –

5 лет

Педагогическое кредо

«Нравится нам это или нет, но ребенок, с

которым труднее всего управиться,

-именно тот, которым впоследствии мы больше всего гордимся»

(Миньон Маклофлин)

Образование

Повышение квалификации

Тема по самообразованию

« Развитие коммуникативных умений детей с помощью сюжетно - ролевых игр»

Личностные характеристики

• Ответственность
• Отзывчивость
• Находчивость
• Самокритичность
• Работоспособность
• Сострадание
• Тактичность
• Умение ладить с людьми
• Энтузиазм
• Целеустремленность

Консультации для родителей

«Воспитание сказкой детей»

« Как рассказать детям о Великой Отечественной войне»

«Компьютер. Что такое хорошо – и что такое плохо?»

«Закаливание детей дошкольного возраста»

««Игрушки для детей старшего дошкольного возраста».

«Грибы и ягоды, народная забава, еда или лекарство?»

«Безопасность детей летом»

« Патриотическое воспитание дошкольников»

«Значение сюжетно-ролевой игры в жизни ребенка»

« Безопасность детей на дороге»

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) профессиональной деятельности копии интернет - страниц, используемых сайтов: MAAM.RU/., nsportal.ru, pedsovet.su, pedsovet.org/;

Система оздоровительной работы

• Утренняя гимнастика
• Гимнастика после сна
• Пальчиковая гимнастика
• Дыхательная гимнастика
• Артикуляционная гимнастика
• Физическая культура
• Подвижные игры
• Закаливающие мероприятия

Достижения и результаты педагогической деятельности

Награды

Достижения воспитанников

Педагогическая копилка

Обобщение и распространение опыта

.

Мой индивидуальный образовательный маршрут

.

Отзывы

моих коллег, родителей,

воспитанников

Фотоархив

УТРЕННИК

Новогодний карнавал

Творческая мастерская

Поделки из природного материала

Развивающая среда в группе

Нормативно-правовые документы

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.1998г. №124-ФЗ

Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. №3266 – 1 (в редакции ФЗ от 18.07. 2011 г.)

Закон РФ «об образовании».

«Конвенция о правах ребёнка» одобрена 20.11.1989 г. Генеральной Ассамблеей ООН, вступила в силу от 15.09.1990 г.

«Декларация прав ребёнка» от 20.11. 1959 г.

Постановление Правительства РФ от 12.09. 2008 г. № 666 «Об утверждении Типового положения о дошкольном учреждении»

Постановление об утверждении СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно- Эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима в дошкольных организациях» от 22.07. 2011 г. № 91

Глоссарий Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса. Педагогическая компетентность- совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности. Развитие профессиональной компетентности – это развитие творческой индивидуальности, восприимчивости к педагогическим инновациям, способностей адаптироваться в меняющейся педагогической среде. Личностно-ориентированное обучение — это такое обучение, где во главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования.