Урок построен в рамках системно – деятельностного подхода, развивает у учеников способности самостоятельно ставить учебную задачу, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, по УМК «Начальная школа XXI века». В классе 30 учеников. Урок состоит из девяти основных этапов, на каждом из которых максимально создана ситуация активного включения ребенка в учебный процесс. На протяжении всего урока царила «живая», насыщенная, работающая обстановка. На уроке применялись здоровьесбегающие технологии такие как - физминутка общего воздействия. При проведении урока были использованы различные формы обучения: индивидуальная и фронтальная работа. На уроке использовались задания, направленные именно на развитие универсальных учебных действий. Детям давались индивидуальные задания, оказывалась индивидуальная помощь. При проведении урока было использовано слайд-шоу, в виде презентации. Цели урока достигнуты.
УРОК МАТЕМАТИКИ
«ЧТО Я НЕ ЗНАЮ?»
«САМ НАЙДУ СПОСОБ»
16
18
16
Р
19
О
15
А
17
Н
Д
9+2-7= 10-5+3=
9+3-8= 10-5+4=
9+2-7=4 10-5+3=8
9+3-8=4 10-5+4=9
I ВАРИАНТ
16-9+2=
9+1+7=
7-(9-2)=
II ВАРИАНТ
18-9+3=
7+3-10=
5-(10-6)=
5+3-4=4
5+6-4=7
5-3+2=4
7+10-7=10
( 5+3)-4=4
(5+6)-4=7
(5-3)+2=4
7+(10-7)=10
Порядок действий:
( 1 ) +
ИЛИ
-
ПОПАДАНИЙ-8
ПРОМОХОВ-?НА 3
СКОЛЬКО РАЗ БАСКЕТБОЛИСТ БРОСАЛ МЯЧ?
-75%
0
493
113
Нравится
0
Получите свидетельство
Вход
Конспект урока по математике (15.26 MB)
