Получите свидетельство
Вход
Цели:
проверить знания детей по прочитанным сказкам дать сведения о биографии Г. Х. Андерсена.
Развивать внимание, зрительную и слуховую память, устную речь учащегося.
Прививать любовь к чтению, воспитывать навыки самостоятельности, чувство товарищества и взаимовыручки.
На доске: Ганс Христиан Андерсен (1805-1875 г. г. )
Дания. Одензе.
Ход занятия.
I. Сообщение темы.
2 апреля 2015 года исполнится ровно 210 лет со дня рождения прозаика и поэта Ганса Христиана Андерсена. Сегодняшний урок посвящен его творчеству.
II. Сведения о писателе:
Ганс Христиан Андерсен всю свою жизнь умел радоваться, хотя его детство не давало для этого никаких оснований. Родился он в старом датском (Дания) городе Одензе, в семье сапожника. Андерсен вырос в бедности.
Единственной гордостью семьи Андерсенов была необыкновенная чистота в доме. Ящик с землей, где густо разрастался лук и на окнах цвели тюльпаны. Первые сказки мальчик услышал от отца и старух из соседней богадельни (дом для престарелых). Ведь день он слушал их, переделывал сказки на свой лад, украшал интересными эпизодами. После чего, сказки Андерсен пересказывал все тем же богаделкам. А они только ахали и шептались, что маленький Христиан слишком умен.
Когда Андерсену исполнилось 14 лет, умер отец. Вскоре мальчик уехал от матери в столицу Копенгаген. И дальше сам устраивал свою жизнь.
Обратите внимание на выставку книг, эти книги есть в нашей школьной библиотеке. Сейчас мы проверим, кто лучше всех читал произведения Андерсена.
III. Викторина:
За каждый правильный ответ-жетон (на шести жетонах буквы СПАСИБО)
Из каких сказок эти отрывки?
« А толстый слепой крот проходил каждый вечер в гости и болтал о том, что скоро будет конец, солнце перестанет палить землю и она снова станет мягкой и рыхлой. Вот тогда они сыграют свадьбу…» (Дюймовочка)
«Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я все стал видеть злым и безобразным…» (Снежная королева)
«Появился на птичьем дворе маленький птенец-утенок, и до того он был безобразным: с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою стаю…» (Гадкий утенок)
«Отец их, король той страны, женился на злой королеве, которая невзлюбила бедных детей. Им пришлось испытать это в первый же день: во дворце шло веселье, и дети затеяли игру в гости, но мачеха вместо пирожных и печеных яблок – которых они всегда получали вдоволь, дала им чашку песку и сказала. Что они могут представить себе, будто это угощения…» (Дикие лебеди)
Из каких сказок эти вещи?
Учитель показывает предметы, либо картинки, дети должны назвать героя из сказок Андерсена:
Зонтик (Оле-Лукойе)
Горошина (Принцесса на горошине)
Санки (Снежная королева)
Скорлупа грецкого ореха (Стойкий оловянный солдатик)
Крапива (Дикие лебеди)
Можно загадать загадки об этих предметах.
Что произошло дальше?
«И вот с утра пораньше пошла королева в мраморную купальню, взяла трех жаб, поцеловала каждую и сказала первой:…» (с. 58 книги) «Дикие лебеди».
«Как-то раз совсем темный вечер был, а солдат не мог купить даже свечу; и тут вспомнилось ему, что при огниве, которое он взял в пустом дереве, куда спускала его ведьма, был огарок. Достал солдат огниво с огарком и только ударил по кремню и высек огонь, как…» (с. 7 книги) «Огниво».
Узнай сказку по иллюстрации.
Дети нарисовали дома понравившийся отрывок из сказок, класс должен угадать, откуда он.
Узнай героя сказки.
«Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты» (Снежная королева)
«В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сидела корона, за плечами развевались блестящие крылышки…» (Эльф «Дюймовочка»)
«Одет он чудесно: на нем шелковый кафтан, только нельзя сказать какого цвета, - он отливает то голубым, то зеленым, то красным, смотря по тому, в какую сторону повернется. Под мышками у него по зонтику…» (Оле -Лукойе)
«Одевшись и заплетя свои длинные волосы, она пошла к журчащему источнику, напилась воды прямо из пригоршни и потом пошла дальше.. » (Дикие лебеди).
Дать характеристику этим героям.
Чему учат эти сказки?
Итог: Сказка ложь, да в ней намек
Добрым молодцам урок.
Добро всегда побеждает. Надо быть добрым, отзывчивым, внимательным к своим товарищам. Нужно уметь уступать друг другу в споре.
Конспект урока по литературе для начальных классов "Викторина по сказкам Г.Х. Андерсена" (39 КB)
0
541
63
Нравится
0
