Звуки [ш] и [щ]. Буквы Ш и Щ

Цель:

дифференцировать буквы ш-щ в письменной речи на уровне слов и словосочетаний.

Задачи:

Закрепление умения дифференцировать звуки [ш] и [щ] в словах и словосочетаниях

Дифференциация букв Ш и Щ на уровне слова и словосочетания (предложения)

Совершенствование звукового анализа

Совершенствование умения согласовывать слова-предметы и слова-признаки

Развитие зрительного и слухового внимания, памяти

Расширение словарного запаса.

Развитие умения принимать и удерживать словесную или письменную инструкцию

Развитие умения планировать действия по выполнению учебной инструкции и действовать по плану

Развитие умения осуществлять итоговый самоконтроль

Ход урока.

Оргмомент.

- Добрый день, ребята! Сегодня у нас на уроке много гостей. Поздоровайтесь с ними, улыбнитесь им и друг другу. Сегодня на занятии, как обычно, мы будем активными, внимательными, будем говорить ясно, чётко проговаривая все звуки, будем стараться писать без ошибок.

Формулировка темы занятия.          

- Соберите разрезную картинку, чтобы узнать одного из гостей нашего занятия. Сравните с образцом на экране. Слайд 2

- Кто изображен на картинке? (папа Карло)

- Назовите занятие папы Карло (Шарманщик). Что такое шарманка? (механический прибор для воспроизведения музыкальных произведений. Представляет собой ящик, внутри которого размещены звучащие трубки, меха и валик с шипами-кулачками. Крутя ручку, шарманщик мог воспроизвести 6-8 мелодий, записанных на валике.)

- Как вы думаете, почему именно шарманщика Карло мы пригласили на наше занятие? Вспомните тему прошлого занятия, с какими звуками и буквами мы работали? (В слове «шарманщик» есть звуки [ш] и [щ'].)

- Определите место звука Ш, звука Щ в этом слове. В случае затруднения используйте числовой ряд. (Звук [ш] – первый. Ученики высказывают мнения, что звук [щ'] – пятый, шестой, седьмой)

- Чтобы без ошибок определить место звука [щ'] в слове, проговаривайте слово по звукам и на каждый звук отмечайте глазами цифру.

Ш-а-р-м-а-н-щ-и-к

 1-2-3-4-5-6-7-8-9

- Почему цифра 1 окрасилась в синий цвет, а цифра 7 – в зелёный? (первый звук [ш] - твёрдый, седьмой звук [щ'] - мягкий).

- Чем известен шарманщик Карло? (У него есть сын – деревянный мальчик Буратино).

Буратино – второй гость нашего занятия.

Весь материал - в архиве.