Нарушение внимания:
- с трудом удерживает внимание;
- часто допускает ошибки из-за небрежности;
- ребенок не слышит обращенную к нему речь;
- не в состоянии придерживаться инструкции к заданию, не доводит дела до конца;
- сложно самому организовать себя на выполнение задания;
- избегает, не любит задания, требующие длительного сохранения умственного напряжения;
- часто теряет свои вещи;
- легко отвлекается на посторонние стимулы;
- часто проявляет забывчивость в повседневных ситуациях.
Гиперактивность:
- частые беспокойные движения, ребенок крутится, вертится, что-то теребит в руках и т. п. ;
- встает со своего места на уроках или в других ситуациях, когда нужно оставаться на месте;
- проявляет бесцельную (только чтоб выплеснуть энергию) двигательную активность: бегает, прыгает, пытается куда-то залезть и т. д.
- не может тихо, спокойно играть, заниматься чем-либо на досуге;
- находится в постоянном движении, «будто к нему прикрепили мотор»;
- часто бывает болтливым.
· Импульсивность:
- часто отвечает на вопросы, не задумываясь и выслушав их до конца;
- обычно с трудом дожидается своей очереди в разных ситуациях;
- часто на уроке не может дождаться, пока его спросит учитель и выкрикивает с места;
- часто мешает другим, вмешивается в игры или беседы.
Если вы наблюдаете у ребенка 5 и более признаков невнимательности из перечисленных выше и 5 и более признаков гиперактивности и импульсивности, причем они устойчивы во времени (сохраняются на протяжении как минимум 6 месяцев) и в ситуации (то есть проявляются и в школе, и дома), то с большой долей вероятности можно говорить о наличии у этого ребенка СДВГ.
Полную информацию смотрите в файле.