| Республика Казахстан, Актюбинская область Мартукский район, село Родниковка. Родниковская средняя школа  
Увлекательная
ЛОГИКА и информатика |
2014 – 2015 учебный год
Мартукский районный отдел
оброзование
Аннотация
Автор: Абилов Раиль Сандыбаевич,
учитель информатики и математики
В брошюре представлен материал, развивающий логическое мышление учащихся, быстроту реакции, тренировку внимания с помощью заданий различного уровня сложности. Он будет полезен как учителям и учащимся с 5 по 9 классы, так и родителям.
Содержание:
Задания на развитие интеллекта …........3
Наблюдательность и интуиция………....4
Загадочный треугольник . . . . . . . . . . …. 5
Экспертиза ………………………………5
Ассоциации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... 6
Быстрота мышления . . . . . . . . . . . . . ….. 7
Быстрота реакции . . . . . . . . . . . . . . . …. 9
Закономерности . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 10
Логическое мышление . . . . . . . . . . . ... 10
Метод координат . . . . . . . . . . . . . . . ... 15
Вопросы на сообразительность . . . … 17
Тренировка внимания . . . . . . . . . . . … 18
Черный ящик . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...…20
Ребусы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …...21
Кроссворды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. 22
«Наблюдательность и интуиция»
На картинке изображено 9 человек.
Если вы найдете 6, вы обладаете обычным уровнем наблюдательности.
Если вы найдете 7, ваша наблюдательность выше среднего.
Если вы найдете 8, вы очень наблюдательны. Поздравляем!
Если вы найдете 9, у вас потрясающая наблюдательность и интуиция.
Вы можете соперничать с Шерлоком Холмсом! 
Расставь на шарах цифры от 1 до 9 так , чтобы их суммы на каждой из сторон треугольника были равны.
Из четырех монет одна фальшивая, причем, неизвестно больше или меньше она по весу, чем настоящие монеты. За какое меньшее количество взвешиваний на рычажных весах можно определить эту монету?
АССОЦИАЦИИ
Подберите каждому существительному из правой колонки соответствующие прилагательные из левой.
| 1. Коварная
2. Скользкий
3. Одинокий 4. Любознательный
5. Мудрая
6. Изворотливый 7. Зубастый. 8. Надутый 9. Преданная 10. Весёлая
11. Толстокожий 12. Сильный 13. Космический 14. Интересная 15. Увлекательный 16. Хитрая 17. Удобная 18. Мягкий
19. Легкомысленная 20. Медлительная 21. Пушистая 22. Большой
23. Юркая
24. Вольная
25. Запасливая | 1. Сова
2. Стрекоза
3. Змея
4. Белка
5. Мышь
6. Лягушка
7. Рак-отшельник
8. Птица
9. Угорь
10. Уж
11. Индюк
12. Бегемот 13. Черепаха 14. Крокодил 15. Тигр 16. Медведь 17. Человек 18. Книга 19. Стул 20. Одежда 21. Кошка 22. Собака 23. Лиса 24. Музыка 25. Корабль |
БЫСТРОТА МЫШЛЕНИЯ
Задание 1. Соедините половинки слов так, чтобы получилось по 8 слов в каждой колонке.
Вариант №1
| МЕЛ
ТРИ
ФАРТ
ПА
УРА
ПАР
ПА
ГОР | КОСТЬ
ГАН
ШОК
АД
ОДИЯ
УК
БУНА
СТА | | ПЛАСТ
ПАР
КАР
ПАЛ
НА
ГИТ
ПИРА
ФУТ | ЕЦ
КЛОН
ИНА
ЛЯР
МИДА
КЕТ
ТИНА
АРА |
Вариант №2
| ПРИЗ ВИНО
САД
ПОЛ
СЛЕД
ПАР
ПЛЕН
ОСА | ОВОД
РАК
ОПЫТ
ГРАД
УМ
ОСА
УС
ДОК | | БАНК
ВЕС
ВОЛ
ГРАД
КИТ
ПЕРС
СЕНО
ЯР | ОКНО
УС
РОТ
ТЕНЬ
ТОЧКА
МАРКА
ЕЛЬ
ВАЛ |
Вариант №3
| КУ
ВОЛ
ЖИР
ФОН
ШУТ
КОП
ПЕ | АРЬ
КА
НА
ХОТА
ОСЫ
СОК
АФ | | КАБ
СОК
ГОР
РА
БАЛ
МОТ
ПОС | МОН
ОР
ЛУК
ОЛ
ОХ
ДОСТЬ
КОН |
Задание 2. Вставьте в каждое буквенное сочетание букву “А”, чтобы получилось слово.
Пример. Кш – каша
| ЛЬТ
ЛМП
ННС
ППРТ
РК
РК
РФ
КЛЬК
КРН КРВН | | ШВБР
МРК
СЛВ
ТР
ТРКТ
ПРД
ВРЧ
РН
ГРЬ СЛТ |
БЫСТРОТА РЕАКЦИИ
Задание 1. Вставьте пропущенные слова в устойчивых словосочетаниях:
| ТЯЖЕЛА ТЫ, ШАПКА ...
ВЕСЫ ...
... И САЛЬЕРИ
ИОГАНН ... БАХ
... - ЯСНЫЙ СОКОЛ
ГАНС ХРИСТИАН ...
МАДАМ ...
... УХА
... И ЕВА
... КАФТАН | | ...ГОРЕ
...- ВСТАНЬКА
ПО ... И ШАПКА
... И СОРОК РАЗБОЙНИКОВ
... СУСАНИН
... ЯБЛОКО
... ПЯТА
... МЕРЕДИАН
ПИРАМИДА ...
... - РАСТЕРЯША |
Задание 2. Превратите каждое из этих слов в два различных существительных в единственном числе, добавляя то одну, то другую букву в начале, середине или конце слова. Не пишите слов в уменьшительной форме.
Пример: ПЛОТ – ОПЛОТ, ПЛОТЬ.
ВОЛ УРОК
МАК УХА
ВЕЕР БАНК
БАНЯ РИС
ЗАКОНОМЕРНОСТИ
Найдите закономерность и продолжите ряд:
а, б, в, г, д, е, …
1, 2, 4, 8, 16,…
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1, 0, 1, 1,…
о, д, т, ч, п, ш,…
3, 33, 333,…
16, 12, 15, 11, 14, 10,…
2, 5, 8, 11,…
победа, обеда, беда,…
2, 4, 8, 16, 32,…
2, 20, 200,…
ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Задание 1. Вставьте вместо точек слово из трех букв, которое будет окончанием одного слова и началом другого.
Пример: У(…)ЕСО – У(КОЛ)ЕСО.
| СО( . . . )ЬБА
ЗА( . . . )УРА
СА( . . . )ОН
МЕ( . . . )ЛИЦА
ЗА( . . . )ЦЕРТ
АМ( . . . )ОН
БА( . . . )УШКА
КУ( . . . )АЛ
ГОР( . . . )ОЛАД
ПИ( . . . )ЕРЕЯ
ОБЫ( . . . )КА | НАТ( . . . )ВНЕНИЕ
КАР( . . . )ИНА
КИШ( . . . )МУС
БОЙ( . . . )ТЕДЖ
КАР( . . . )УС
КОН( . . . )ИВ
ГА( . . . )АРОНЫ
БУ( . . . )НА
НА( . . . )ЛО
НА( . . . )ИНА
АПО( . . . )Б |
Задание 2. Впишите в скобки слева такое слово, чтобы можно было решить эти уравнения.
Б+(ЖИВОТНОЕ)=(ДЕФЕКТ)
АР+(НОТА)=(МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ)
В+(ИМЯ)=(СВОБОДА)
Н+(ДЕРЕВО)=(ПОЛЕ)
И+(ЗЛАК)=(ЦВЕТОК)
ПА+(КРЕСЛО)=(ПУЛЯ В ГИЛЬЗЕ)
Б+(РАСТИТЕЛЬНОСТЬ НА ЛИЦЕ)=УКРАШЕНИЕ
С+(ЦВЕТОК)=(ПРИЯТНОЕ ВКУСОВОЕ ОЩУЩЕНИЕ)
З+(КРАСКА ДЛЯ НОГТЕЙ)=(РАСТЕНИЕ С КОЛОСЬЯМИ)
У+(АТМОСФЕРНОЕ ЯВЛЕНИЕ)=(ЗАПУГИВАНИЕ)
Задание 3. Найдите общее слово для тех, которые за скобками (число точек равно числу букв).
Пример: Не сданный экзамен (ХВОСТ) Это потерял ослик Иа.
Дерево (....) Подделка
Числительное (...) Глагол
Часть дерева ( …... ) Денежная единица некоторых стран
Код (....) Приложение к замку
Головной убор (......) Страна
Зевака (...... ) Птица
Отмель (....) Прическа
Вселенная (...) Спокойствие
Старинная мера длины (......) Часть руки
Орган власти (....) Мысль
Задачи
1. Секретное число
Дети играли в игру. Водящий загадал число, находящееся между 1 и 300 (1 и 300 входят в число задуманных). Трое ребят пытались отгадать это число. Они сделали следующие утверждения относительно "секретного" числа:
(А) Антон: это число между 1 и 100;
(Б) Борис: это число не между 101 и 200;
(В) Володя: это число не между 1 и 100;
Но двое из этих мальчиков признались вскоре, что они сказали неправду.
В каком интервале находится "секретное" число?
| 
| (a) от 1 до 100; (b) от 101 до 200; (c) от 201 до 300; (d) от 101 до 300; (e) Невозможно определить.
|
2. Интересное число!
Мой дедушка любит задавать интересные задачки на числа. Вот его задача:
Остатки от деления 5-ти значного числа abcde при его делении на 2, 3, 4, 5, и на 6 равны: a, b, c, d, и e, в том же самом порядке. Найдите это число и скажите, какая цифра спряталась за буквой b, если под разными буквами спрятались не обязательно разные цифры?
|
(а) 1; (b) 2; (c) 3; (d) 4; (e) 5. |  |
3. Ваза в разрезе
На рисунке Вы видите поперечное сечение вазы. Чему равна площадь этого сечения, если сторона маленького квадратика на рисунке равна 2 см? (Каждая кривая линия на рисунке - это половина или
| четверть окружности). (a)96 кв.см; (b) 120 кв.см; (c) 144 кв.см; (d) 160 кв.см; (e) 184 кв.см. |  |
Сколько драконов?
2-головые и 7-головые драконы собрались на митинг. В самом начале митинга Король Драконов - 7-головый Дракон пересчитал всех собравшихся по головам. Он огляделся вокруг своей, украшенной короной средней головы и увидел 25 голов. Король остался доволен результатами подсчетов и поблагодарил всех присутствующих за их явку на
|  | митинг. Сколько всего драконов пришло на митинг?
(a)7; (b) 8; (c) 9; (d) 10; (e) 11.
|
Чему равна сторона квадратика?
На поверхность прямоугольника нанесена равномерная сетка. Площадь фигуры, покрашенной в фиолетовый цвет, равна 192 кв. см. Каждая кривая линия - четвертая часть окружности. Чему равна сторона маленького квадратика?
| 
|
(а) 1 см; (b) 2 см; (c) 3 см; (d) 4 см; (e) 5 см; (f) 6 см |
Сколько побед?
Никита и Александр играют в шахматы. Перед началом игры они договорились, что выигравший партию получит 5 очков, проигравший не получит ни одного очка, и каждый игрок получит по 2 очка, если партия закончится вничью. Они сыграли 13 игр и получили вместе 60 очков. Александр получил втрое больше очков за те партии, которые он
| выиграл, чем за те, которые были вничью. Сколько побед одержал Никита?
(a)1; (b) 2; (c) 3; (d) 4; (e) 5. | 
|
Порядок печатания
Начальник кладет своей секретарше на стол в течение дня письма, которые она должна напечатать. Он всегда кладет за один раз только одно письмо и кладет его наверх стопки писем, которые она должна напечатать. Секретарша, когда у нее есть время, берет самое верхнее письмо из этой стопки, печатает его и откладывает в сторону. Если всего было необходимо напечатать 5 писем, а начальник кладет ей на стол письма в порядке 1-2-3-4-5, то какой
| 
| порядок печатания (из пяти приведенных ниже) является невозможным? (a) 1-2-3-4-5; (b) 2-4-3-5-1; (c) 3-2-4-1-5; (d) 4-5-2-3-1; (e) 5-4-3-2-1. |
МЕТОД КООРДИНАТ
Задание № 1
В этой таблице спрятаны обрывки записок Зайца (А2, Г6, Г1, А6, В3, Б1, Г4, Б4); Волка (А3, Г2, Б3, Г5, Б2, Б6, В2, В6); и записки для тебя (В5, А1, Г3, А4, В1).Восстанови эти записки (не забудь разделить текст на слова).
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| А | Мол | Гла | Оди | ц.У | яжа | яза |
| Б | -е | шо | яцх | оги. | юут | адв |
| В | РА! | алу | йца | цаф | Ты - | чше. |
| Г | едл | нза | оде | гон | оро | вно |
Задание № 2
Прочитай пословицу и запиши ее. Ключ к шифру – таблица умножения.
| х | 7 | 8 | 9 |
| 1 | А | Е | И |
| 2 | З | О | Л |
| 3 | М | Н | К |
| 4 | С | Ю | Ц |
| 5 | Ч | В | У |
| 6 | Д | Р | Т |
| 14 8 21 18 32
28 16 18 24 36 8
27 48 7 28 9 54 7
35 8 18 16 40 8 27 7
54 48 45 42 |
Задание № 3
Закрась клетки квадрата соответствующим цветом.
|
Красный – d4 a3 b2 c1
Желтый – b4 c3 d2 a1
Синий – d3 c2 b1 a4
Зеленый – d1 c4 b3 a2
|
|
Задание № 4
Используя верхнюю таблицу, прочтите фразу зашифрованную в нижней таблице.
| 9 | 20 | 13 | 2 | 17 |
| 5 | 16 | 22 | 10 | 8 |
| 12 | 1 | 3 | 25 | 18 |
| 19 | 7 | 15 | 6 | 21 |
| 4 | 23 | 11 | 24 | 14 |
| Е | Д | Д | И | Й |
| Г | А | У | П | Н |
| Е | Н | К | Й | Т |
| Е | А | В | Д | Р |
| О | З | Р | Е | А |
ВОПРОСЫ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать профессор?
Может ли мужчина жениться на сестре своей вдовы?
Есть ли 7 ноября в Австралии?
У Мамеда десять овец. Все, кроме девяти сдохли. Сколько осталось овец?
Вы - пилот самолета, летящего из Гаваны в Москву с двумя пересадками в Алжире. Сколько лет пилоту?
Обычно месяц заканчивается 30-м или 31-м числом. В каком месяце есть 28-е число?
Вы заходите в малознакомую комнату, которая затемнена. В ней есть две лампы - газовая и бензиновая. Что вы зажжете в первую очередь?
Один поезд идет из Москвы в Екатеринбург, а другой - из Екатеринбурга в Москву. Вышли они одновременно, но скорость первого в 3 раза больше скорости второго. Какой поезд будет дальше от Москвы в момент встречи?
Отец с сыном попали в автокатастрофу. Отец скончался в госпитале. К сыну в палату входит хирург и говорит, показывая на него: "Это мой сын". Могут ли эти слова быть правдой?
Врач прописал больному 3 укола через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы сделать все уколы?
Горело 7 свечей, З погасло. Сколько свечей осталось?
ТРЕНЕРОВКА ВНИМАНИЯ
Задание 1
Вариант 1. Используя шифр, как можно быстрее найдите слова, которые скрываются за этими цифрами:
| 4 2 1 3 4 6 7
9 8 10 10 4 3 9
10 8 6 4 3 9 1
10 5 11 10 8 9 10
9 8 3 3 4 9 11
2 8 5 10 4 7 1
4 6 11 9 4 7 3 | ШИФР
А В Г И Л М 1 2 3 4 5 6
Н О Р Т Я
7 8 9 10 11
|
Задание 2
ЦИФЕРБЛАТ-КЛЮЧ
Прочти пословицу.
|
| 12, 6, 1, 9 | | 3, 2, 11, 8, 6, 10, 2 | | 7, 9, 5, 8, 11, 4 |
|
 |
Задание 4. В этом тексте спрятались девять названий птиц. Отыщи их.
Ох, уж эти звонки!
Недавно поставил мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился, упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.
Задание 5.Это задание потребует от вас не только внимания, но и смекалки и сообразительности. Посмотрите на эту запись, и если сможете, то прочитайте ее.
| О | А | М | И |
| М | Н | И | Т |
| Ь | Е | Н | А |
| С | И | В | Р |
| И | Н | Е | Б |
| П | А | Т | О |
ЧЕРНЫЙ ЯЩИК
Определите принцип преобразования информации
| | Пример: | | Ответ: О |
| | УТРО
ДЕНЬ
ВЕЧЕР
| З
?
У | Утром – завтрак (З)
Днем – обед (О)
Вечером – ужин (У) |
| 1. | ДЕД
ОТЧИМ
СЫН
| Б
?
Д | |
| 2. | ЗЕМЛЯ
СТОЛ
ОКНО
| Ж
М
? | |
| 3. | ЗИМА
ЛЕТО
ОСЕНЬ
| Д
И
? | |
| 4. | ВЕНА
ЭТНА
ЛЕНА
| Г
В
? |
|
| 5. | ОКРУГА
ПОРОДА
ПРИХОД
| 1
?
3 | |
| 6. | ЗЕМЛЯ
НЕБО
КОСМОС | ?
С
М |
|
РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ
КРОССВОРД
"Устройство компьютера"
Задание 1.
Многоклавишное устройство ввода.
Устройство для сбора, хранения и переработки информации.
Устройство для прослушивания музыки, звука.
Носитель информации, на который записывают программы и данные для хранения.
Устройство для быстрого перемещения по экрану.
Устройство вывода информации.
Печатающее устройство вывода.
23
3
22
4
21
5
20
6
19
7
18
8
17
9
16
10
15
11
14
12
13
Получите свидетельство
Вход
Методическое пособие на тему "Увлекательная логика и информатика" (1.29 MB)
0
372
35
Нравится
0
