ГБОУ Школа №2121
Проектное задание «Геометрическое решение уравнений в OpenOffice.org Calc »
для учащихся 9 классов
Учитель информатики С.Д.Тимохина
Москва 2015 г.
I . Проектное задание
- Постройте графики функций на
отрезке [ -10; 10 ] с шагом 1:
Y = 5*X 3 + 10
Y = X 3
Y = 1/X
Y = 1/X 2
Y = 1/X 3
Y = SIN (X)
Y = COS (X)
2. Найдите количество решений системы уравнений:
{
Y = 6 *x + 9
Y = X 2
на отрезке [ -12; 12 ] с шагом 1
II . Теоретический материал
Задание 1: построить график функции Y=X 2 на отрезке [ -10; 10 ] с шагом 1
Порядок выполнения работы
- Столбец А будем заполнять координатами
Х (от -10 до 10).
- Клетки А1 и В1 заполним заголовками столбцов: в клетке А1 поместим Х, в В1 – поместим Y .
- В клетку В2 поместим формулу (значение клеток в столбце Y равно значению соответствующей клетки в столбце X , возведенному в квадрат). В клетку В2 помещаем =А2 ^ 2 ( ^ - значок степени).
В клетку В3 поместим формулу =А3 ^ 2, в клетку В4 – формулу =А4 ^ 2 и т.д.
В результате получим таблицу
- Для построения графика функции: - выделим столбец В (от клетки В1 до клетки В22); - кликните по пиктограмме «Мастер диаграмм»; - из набора стандартных диаграмм выберите «Линии», затем выберите «Только линии» и нажмите далее;
- кликните по вкладке «Ряд данных». В «Категории» нажмите
на пиктограмму;
- выделите в таблице столбец Х (от клетки А2 до клетки А22).
Нажмите кнопку «Далее»;
- введите название заголовка;
- установите нужную область диаграммы;
- Сверьте координаты точек на диаграмме и в таблице.
Задание 2: докажите, что система уравнений имеет хотя бы одно решение:
{
Y = 4*x 2 + 7*X – 5
Y = X 3
на отрезке [ -1; 1,2 ] с шагом 0,1
Система уравнений будет иметь решение в том случае, если графики пересекаются.
Порядок выполнения работы
- Заполните таблицу. Таблица должна принять вид:
2. Выделите столбцы В и С (левая верхняя выделяемая клетка – В2, правая нижняя – С4). 3. Постройте диаграмму типа «Линия» для двух столбцов.
4. Дайте ответ в виде: «есть решение» или «нет решений».
Литература
Э.С.Ларина «Информатика. 9-11 классы: проектная деятельность учащихся», Волгоград: Учитель, 2009