Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  9 класс  /  Презентация по информатике "Проектное задание "Геометрическое решение уравнений в OpenOffice.org Calc""

Презентация по информатике "Проектное задание "Геометрическое решение уравнений в OpenOffice.org Calc""

Презентация состоит из двух частей: 1 - проектное задание, которое учащийся должен выполнить самостоятельно, 2 - теоретический материал, в котором на конкретном примере описывается порядок выполнения задания в электронной таблице OpenOffice.org Calc.
26.10.2015

Описание разработки

I. Проектное задание.

1. Постройте графики функций на отрезке [-10; 10] с шагом 1:

Y = 5*X3 + 10

Y = X3

Y = 1/X

Y = 1/X2

Y = 1/X3

Презентация по информатике Проектное задание Геометрическое решение уравнений в OpenOffice.org Calc

Y = SIN (X)

Y = COS (X)

2. Найдите количество решений системы уравнений:

Y=6*x+9

Y=x2

II. Теоретический материал.

Задание 1: построить график функции Y=X2 на отрезке [-10; 10] с шагом 1.

Содержимое разработки

ГБОУ Школа №2121 Проектное задание «Геометрическое решение уравнений в OpenOffice.org Calc » для учащихся 9 классов  Учитель информатики С.Д.Тимохина Москва 2015 г.

ГБОУ Школа №2121

Проектное задание «Геометрическое решение уравнений в OpenOffice.org Calc »

для учащихся 9 классов

Учитель информатики С.Д.Тимохина

Москва 2015 г.

I . Проектное задание  Постройте графики  функций на  отрезке [ -10; 10 ] с шагом 1:    Y = 5*X 3 + 10    Y = X 3    Y = 1/X    Y = 1/X 2    Y = 1/X 3    Y = SIN (X)    Y = COS (X)

I . Проектное задание

  • Постройте графики функций на

отрезке [ -10; 10 ] с шагом 1:

Y = 5*X 3 + 10

Y = X 3

Y = 1/X

Y = 1/X 2

Y = 1/X 3

Y = SIN (X)

Y = COS (X)

2. Найдите количество решений системы  уравнений:   { Y = 6 *x  + 9  Y = X 2  на отрезке [ -12; 12 ] с шагом 1

2. Найдите количество решений системы уравнений:

{

Y = 6 *x + 9

Y = X 2

на отрезке [ -12; 12 ] с шагом 1

II . Теоретический материал Задание 1: построить график функции Y=X 2 на отрезке [ -10; 10 ] с шагом 1

II . Теоретический материал

Задание 1: построить график функции Y=X 2 на отрезке [ -10; 10 ] с шагом 1

Порядок выполнения работы Столбец А будем заполнять координатами  Х (от -10 до 10). Клетки А1 и В1 заполним заголовками столбцов: в клетке А1 поместим Х, в В1 – поместим Y . В клетку В2 поместим формулу (значение клеток в столбце Y равно значению соответствующей клетки в столбце X , возведенному в квадрат). В клетку В2 помещаем =А2 ^ 2 ( ^ - значок степени).  В клетку В3 поместим формулу =А3 ^ 2, в клетку В4 – формулу =А4 ^ 2 и т.д.

Порядок выполнения работы

  • Столбец А будем заполнять координатами

Х (от -10 до 10).

  • Клетки А1 и В1 заполним заголовками столбцов: в клетке А1 поместим Х, в В1 – поместим Y .
  • В клетку В2 поместим формулу (значение клеток в столбце Y равно значению соответствующей клетки в столбце X , возведенному в квадрат). В клетку В2 помещаем =А2 ^ 2 ( ^ - значок степени).

В клетку В3 поместим формулу =А3 ^ 2, в клетку В4 – формулу =А4 ^ 2 и т.д.

В результате получим таблицу

В результате получим таблицу

Для построения графика функции:   - выделим столбец В (от клетки В1 до клетки   В22);   - кликните по пиктограмме «Мастер диаграмм»;   - из набора стандартных диаграмм выберите   «Линии», затем выберите «Только линии» и    нажмите далее;
  • Для построения графика функции: - выделим столбец В (от клетки В1 до клетки В22); - кликните по пиктограмме «Мастер диаграмм»; - из набора стандартных диаграмм выберите «Линии», затем выберите «Только линии» и нажмите далее;
 кликните по вкладке «Ряд данных». В «Категории» нажмите  на пиктограмму;
  • кликните по вкладке «Ряд данных». В «Категории» нажмите

на пиктограмму;

- выделите в таблице столбец Х (от клетки А2 до клетки А22).  Нажмите кнопку «Далее»;

- выделите в таблице столбец Х (от клетки А2 до клетки А22).

Нажмите кнопку «Далее»;

- введите название заголовка; - установите нужную область диаграммы; - Сверьте координаты точек на диаграмме и в таблице.

- введите название заголовка;

- установите нужную область диаграммы;

- Сверьте координаты точек на диаграмме и в таблице.

Задание 2: докажите, что система уравнений имеет хотя бы одно решение:   { Y = 4*x 2 + 7*X – 5  Y = X 3  на отрезке [ -1; 1,2 ] с шагом 0,1  Система уравнений будет иметь решение в том случае, если графики пересекаются.

Задание 2: докажите, что система уравнений имеет хотя бы одно решение:

{

Y = 4*x 2 + 7*X – 5

Y = X 3

на отрезке [ -1; 1,2 ] с шагом 0,1

Система уравнений будет иметь решение в том случае, если графики пересекаются.

Порядок выполнения работы Заполните таблицу. Таблица должна принять вид:

Порядок выполнения работы

  • Заполните таблицу. Таблица должна принять вид:
2. Выделите столбцы В и С (левая верхняя выделяемая  клетка – В2, правая нижняя – С4).  3. Постройте диаграмму типа «Линия» для двух столбцов.

2. Выделите столбцы В и С (левая верхняя выделяемая клетка – В2, правая нижняя – С4). 3. Постройте диаграмму типа «Линия» для двух столбцов.

4. Дайте ответ в виде: «есть решение» или «нет решений».

4. Дайте ответ в виде: «есть решение» или «нет решений».

Литература Э.С.Ларина «Информатика. 9-11 классы: проектная деятельность учащихся», Волгоград: Учитель, 2009

Литература

Э.С.Ларина «Информатика. 9-11 классы: проектная деятельность учащихся», Волгоград: Учитель, 2009

-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по информатике "Проектное задание "Геометрическое решение уравнений в OpenOffice.org Calc"" (1.06 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт